654222
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыТехнологическая карта ОУД по теме "Работа с блоками Дьенеша"

Технологическая карта ОУД по теме "Работа с блоками Дьенеша"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу ісәрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ: Ересек - Группа: Старшая «Г» - Тәрбиеші - Воспитатели: Білім беру бөлімі – Образовательная область: Познание Бөлімшесі – Подобласть: ФЭМП Тақырыбы – Тема: Работа с блоками Дьенеша. Мақсаты – Цель: Продолжать учить детей расшифровывать и зашифровывать информацию о предметах по их знаково-символическим обозначениям. Развивать логическое мышление, воображение. Тренировать в умении называть дни недели, начиная с любого дня. Жұмысқа дайындық – Предварительная работа: Д/и «Живая неделя», «Собирайка»; Д/и «Загадки без слов», «Магазин», «Угощение медвежат» - по Дьенышу. Сөздік қоры – Словарная работа: свойства, форма, размер, цвет. Билингвалдік компоненті – Билингвальный компонент: бір, ек, үш, төрт, бес, шесть ~ алты, семь ~ жеті, число ~ сан, сколько ~ неше, восемь ~ сегіз, девять ~ тоғыз, задание ~ тапсырма, круг ~ шеңбер, прямоугольник ~ тікбұрыш, маленький ~ кішкентай, большой ~ үлкен, зеленый ~ жасыл, желтый ~ сары, синий ~ көк.

Іс – әрекет кезендері Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс – әрекеті Действия воспитателя

Балалардың іс – әрекеті Деятельность детей

Мотивациялық қозғаушы Мотивационно - побудительный

Работа сблоками Дьенеша «Составь загадку».

Ребята, я вам предлагаю поиграть в нашу любимую игру «Составь загадку». Для этого вам надо разделиться?...


Дети с удовольствием принимают предложение воспитателя.



-Разделиться на пары.

Дети самостоятельно составляют загадку и отгадывают друг у друга, какая фигура задумана.

Дети должны выложить отгадку при помощи карточек ­символов. Дается 2-4 задания.

hello_html_13f4cd44.jpg

- мне Саша загадала загадку, про круг красный маленький.

Іздену - ұйымдастырушы

Организационно - поисковый

Сделаем упр-ие для наших глаз, чтобы они у нас отдохнули.









Игра «Найди свой гараж». Работа с блоками Дьенеша.
























Игра с мячом «Назови соседей».

Воспитатель называет любой день недели и бросает мяч ребенку;



-Понедельник.













Игра «Трик-трак, это не так».

Я буду сравнивать длину, ширину и тол­щину предметов, а вы внимательно слушайте. Если я скажу не­правильно, вы должны сказать: «Трик-трак, это не так!» Я спрошу: «А как?» Вы должны будете ответить правильно, сравнивая предметы.

Упражнение для глаз.

АХ, КАК ДОЛГО МЫ ПИСАЛИ Ах, как долго мы писали, Глазки у ребят устали, Посмотрите все в окно, Ах, как солнце высоко.

Мы глаза сейчас закроем,

В классе радугу построим. Вверх по радуге пойдем, Вправо, влево повернем,

А потом скатимся вниз, Щурься сильно, но держись.


У каждого ребенка таблица и машина (блоки). Нужно поста­вить каждую машину в свой гараж. Знаки на развилке дорог по­казывают, на какую дорожку должна свернуть машина.

hello_html_m59786c8c.jpg









Дети, ставят машины в гараж и объясняют свой выбор. Например: в гараже слева у меня стоит машина квадратной формы, маленькая, синего цвета; в центре треугольная маленькая и тоже синего цвета; справа находится машина большая, круглой формы, желтого цвета.

Дети стоят в кругу.



тот ловит мяч и называет «соседей» этого дня. Возвращает мяч воспитателю.

Воскресение и вторник. И т.д.

Игра с пальчиками.

Шла уточка бережком, Шла серая по крутому, Вела за собою

И малого, и большого (безымянный и большой пальчик), И среднего, и меньшего

(средний и мизинец),

И самого любимого

(указательный).



В игре отрабатываются понятия: «шире -- уже», «толще _ тоньше», «ниже - выше», «длиннее - короче», «тяжелее - лег­че», «тверже - мягче» и т. д.

Набор предметов: тетради, книжки, куклы, палочки, кисточ­ки, шнурки, карандаши, пуговицы и др.

Например: Тетрадь тоньше книги. Шнурки длиннее карандаша

Рефлексивтік коррекциялаушы

Рефлексивно - коррегирующий

Ребята, чем мы сегодня занимались? В какие игры вам понравилось играть? Что для вас было трудным? Легким?

Мы играли в наши любимые игры, с геометрическими фигурами. «Составь загадку». «Найди свой гараж». «Назови соседей». «Трик-трак, это не так». Мне трудно называть соседей дней недели. Я легко разгадываю и загадываю загадки. Мне понравилась игра «Найди свой гараж».



Предполагаемый результат – Болжамды нәтиже. Воспроизводят - Қабылдайды: правила игр. Понимают – Түсінеді: слова «разные», «одинаковые». Сравнивают предметы по 1 – 3 свойствами. Применяют – Қолданады: Самостоятельно играют в игры «Составь загадку», «Найди свой гараж» с логическими фигурами Дьеныша. В д/и «Назови соседей». «Трик-трак, это не так».

Краткое описание документа:

Технологическая карта ОУД по теме "Работа с блоками Дьенеша"

Цель: Продолжать учить детей расшифровывать и зашифровывать информацию о предметах по их знаково-символическим обозначениям. Развивать логическое мышление, воображение. Тренировать в умении называть дни недели, начиная с любого дня.

Общая информация

Номер материала: 266457

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.