245154
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта ОУД Путешествие по материкам

Технологическая карта ОУД Путешествие по материкам

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кіріктіріліп ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности

Топ (группа): средняя 29.01.2015г.

Тәрбиеші (воспитатель): Халитова С.А.

Білім беру бөлімі (образовательная область): «Коммуникация» «Творчество» «Познание»

Бөлім (раздел): развитие речи, грамота, ознакомление с окружающим.

Тақырыбы (тема): Путешествие по материкам (технология Г. Домана) Мақсат (цель): Систематизировать знания детей о материках и океанах, климате, флоре и фауне материков. Развивать творческие способности. Развивать слуховое внимание и память. Формировать навыки сотрудничества, ответственности, самостоятельности, инициативности.

Жұмысқа дайындық (предварительная работа):.составление презентаций о материках их флоре и фауне, о животных, птицах. Игра – путешествие по материкам. Просмотр презентаций о континентах земли. Чтение познавательных рассказов из энциклопедии «Я познаю мир».

Сөздік қоры (словарная работа): материк, суша, омывает, остров, вездеход.

Полилингвальное обучение:океан –мұхитocean,страна –ел – country, вода –су -water, суша – құрлық -dry, река – өзен – river, лиса - түлкі

Іс -әрекет кезеңдері

Этапы

деятельности

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей


l этап

Мотивациялық-қозғаушы


Мотивационно-

побудительный

Приглашает детей отправиться в путешествие по планете.

Интересуется, как люди путешествовали раньше?


Сообщает, что как и в каждом путешествии у нас будет несколько остановок.

Проявляют интерес, подходят к карте мира, рассматривают.


Рассказывают:

- Делали это по – разному, кто на лошадях, кто на верблюдах, а некоторые просто пешком.

Предлагают отправиться в путешествие на вездеходе.

ll этап

Іздену-ұйымдастырушы


Организационно – поисковый



Спрашивает, что такое карта?


Задаёт вопросы: - Какого цвета на карте больше? Почему?





Интересуется, что такое суша?


Использование игры «Подбери слово» Цель: подбирать к существительным прилагательные.












Предложение поиграть на муз. инструментах американскую музыку.





Предложение станцевать танец пингвинов.

Использование электронной игры «На севере» Цель: систематизировать знания о животных севера.





Побуждает к пению песни про Африку.


Просьба рассказать о материке

Слушает рассказы детей.

Предлагает рассмотреть карточки и выбрать животных живущих в Австралии.

.

Обмениваются мнениями, рассуждают: - Карта – это уменьшенное во много раз изображение земной поверхности.

Дети рассказывают, показывая на карте океаны голубого цвета.

- Голубым цветом на карте обозначаются океаны и моря. Вода – драгоценный природный дар. Показывают на карте мировые океаны, выкладывают на доске слово «океан» находят гласные буквы, делят на слоги. Вспоминают, показывают на карте материки, выкладывают слово на доске «суша».

Подбирают прилагательные к словам «вода» «суша»

- Вода – солёная, чистая, жидкая… - Суша – твёрдая, мягкая, песчаная… Дети берут вездеход, начинают путешествие. Останавливаются на материке Южная Америка, выкладывают слово Америка на доске. – Это самый влажный материк на земле.

Презентация о животном и растительном мире Бразилии рассказывает Ксюша. Выбирают животных и растения на карточках Г. Домана, рассказывают о них.

Передвигают вездеход по карте, останавливаются в Северной Америке. Рассказывают о материке, находят на карточках животных и растения обитающих на континенте. Рассказывают интересные факты о них.

Оркестр играет музыку «Кантри»


Продолжают путешествие к берегам Антарктиды. Рассказывают о главных жителях континента. – Это самый холодный материк покрытый льдом. На нём нет рек.

Танцуют танец пингвинов.

Играют в электронную игру, называют животных севера.


Отправляются на вездеходе в Африку. Рассказывают о материке. Представление презентации «Пустыня Сахара» - Рома А. Река Конго. Электронная игра «Жители пустыни»

Находят животных живущих в Африке. Рассказывают интересные факты.

Поют песню про Африку.

Продолжают путешествие к материку Австралия.

- Австралия – самый маленький материк, его ещё называют островом. Здесь проживают необычные животные.

Подходят к столу, выбирают животных, располагают их на материке.

Продолжают путешествие к материку Евразия. Показывают на карте границы Евразии, рассказывают:

- Евразия самый большой материк на Земле, его омывают 4 океана.

- Вспоминают страны Евразии, рассматривают карту, показывают границы стран: Турция, Италия, Китай, Монголия, Индия.

Проявляют желание спеть Итальянскую песню, поют.

Говорят, что в Евразии находится любимый Казахстан. Рассказывают о флоре и фауне Казахстана. Показывают на карте границы Казахстана.

lll этап

Рефлесивтік - коррекциялаушы


Рефлексивно – корригирующий

Ставит проблемною ситуацию о том, что сегодня на занятии было много интересногоно педагог забыла, что мы делали, где побывали.

Уточнение, что понравилось на занятии.

Вспоминают, рассказывают о деятельности.



Высказываются о понравившихся этапах занятия.

Танцуют и поют песню о Казахстане.

Күтілітін нәтиже (ожидаемый результат).

Айтады (Воспроизводят): знают карту мира.

Түсінеді (Понимают):где находятся материки и океаны, животный и растительный мир континентов, подбирают прилагательные к словам.

Қолданады (Применяют):умеют применить знания в жизни.

Краткое описание документа:

Технологическая карта ОУД Путешествие по материкам

Цель: Систематизировать знания детей о материках и океанах, климате, флоре и фауне материков. Развивать творческие способности. Развивать слуховое внимание и память. Формировать навыки сотрудничества, ответственности, самостоятельности, инициативности.

Общая информация

Номер материала: 276269

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.