Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта ОУД Рисование на тему: «Радуга – дуга, не давай дождя»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта ОУД Рисование на тему: «Радуга – дуга, не давай дождя»

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта ОУД

Ересек топ/Старшая группа

Білім беру салалары /Образовательные области: Шығармашылық/Творчество

Бөлімі / Раздел: Сурет алу/Рисование

Тақырыбы/ Тема: «Радуга – дуга, не давай дождя»

Мақсаты/ Цель: продолжать учить детей самостоятельно и творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами.

Білімділік/Образовательная задача: Вызвать интерес к изображению радуги.

Дамытушылық/Развивающая задача: развивать чувство цвета и элементарные сведения по цветоведению.

Тәрбиелік/Воспитательная задача: воспитывать эстетическое отношение к природе. Керекті құралдар/Оборудование: стихотворение Г. Лагздынь «Радуга», картинка с изображением радуги. Образец, бумага размером ½ альбомного листа, акварель, кисточка, стакан «непроливайка» с водой, клеенка, салфетка.

Сөздік жұмыс / Словарная работа: коромысло, семицветная, дуга.

Қос тілдік компонент/Билингвальный компонент: радуга - кемпірқосақ , краски - бояулар, облака – бұлт.

Қызметтің

кезеңдері

Этапы

деятельности


Тәрбиеші әрекеттері

Действия воспитателя


Балалардыңәрекеттері

Действия детей

Мотивациялық-

түрткіболатын

Мотивационно-

побудительный

Утренний круг.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть Я!

Воспитатель загадывает детям загадку Г. Лагздынь:

- Как зовется, скажи, коромысло,

Что в небе дугой семицветной повисло?

Затем воспитатель интересуется, кто из детей видел настоящую радугу, и просит рассказать об этом радостном событии. Задает вопросы:

- Где это было?

- Когда?

- Шел ли в это время дождик, или светило солнышко?

- Какие чувства вызвала радуга у людей, которые ее видели?


Все дети встают в круг.

Ручки вверх.

Ручки в стороны.

Все берутся за руки.

Раскачивают ручки.

Дети внимательно слушают загадку и отгадывают ее:

- Радуга.





Хоровые и индивидуальные ответы детей на вопросы воспитателя.

Ұйымдық - іздену

Организацион-но -поисковый

Воспитатель вывешивает образец и предлагает рассмотреть его, рассказывает детям:

- Радугу можно наблюдать на небе в теплое время года, когда идет мелкий, частый, теплый дождик, и в то же время сквозь тучи или облака светит солнышко; солнечные лучи проходят сквозь дождевые капельки, и образуется радуга.

А знаете ли вы цвета радуги?

Игра: «Тыңда, қайтала»: радуга - кемпірқосақ , краски - бояулар, облака – бұлт.

Затем воспитатель показывает способ выполнения:

Рисует на мольберте и показывает детям, как одна дуга накладывается на другую (красная на желтую, желтая на синюю), и в результате получаются новые цвета – оранжевый, зеленый.

Физкультминутка.

Здравствуй, радуга-дуга,

Разноцветный мостик!

Здравствуй, радуга-дуга!

Принимай нас в гости.

Мы по радуге бегом

Пробежимся босиком.

Через радугу-дугу

Перепрыгнем на бегу.

И опять бегом, бегом

Пробежимся босиком.

Далее воспитатель закрепляет способ выполнения:

- Что мы будем сегодня рисовать?

- Какого цвета нужны краски, чтобы нарисовать радугу?

Воспитатель предлагает детям в воздухе нарисовать дуги радуги.

Затем воспитатель предлагает детям самостоятельно выполнить задание и нарисовать большие – красивые и радостные картины про радугу.

Следит за осанкой детей правильно ли они держат кисть, напоминает о том, что следует споласкивать кисть перед сменой цвета краски.

Дети внимательно рассматривают образец, отвечают на вопросы и слушают сообщение воспитателя.




Дети перечисляют цвета радуги.

повторяют: радуга - кемпірқосақ , краски - бояулар, облака – бұлт.



Дети внимательо следят за способом выполнения и запоминают его последовательность.



Дети старательно выполняют физкультминутку.

Дети выполняют поклон.

рисуют в воздухе дугу,

разводят руки в стороны.

Вновь выполняют поклон.

Идут по кругу, взявшись за руки.

Бегут по кругу друг за другом,

высоко поднимая колени.

Встают лицом в круг, делают четыре прыжка на носках.

Бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени.

Дети закрепляют способ выполнения задания :

- Радугу.

Перечисляют цвета радуги.

Дети рисуют в воздухе дуги радуги, повторяя движения за воспитателем.


Самостоятельно выполняют задание.

Рефлекстік - түзету

Рефлексивно - корригирующий

Воспитатель выставляет и анализирует детские работы:

- Что мы сегодня рисовали?

- Какими красками пользовались?

Круг прощания.

Твори добро на всей земле,

На всей большой планете!

Добром друг друга согревайте

И взрослые, и дети!

- Молодцы! А теперь похлопаем громко в ладоши, чтобы наши слова услышали все люди на планете.

Дети рассматривают работы друг друга. Хоровые и индивидуальные ответы детей на вопросы воспитателя.


Дети дружно берутся за руки. Крепко пожимают друг другу ручки. Говорят всему миру от чистого сердца.



Хлопают в ладоши.

Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Білу / Знать: элементарные сведения по цветоведению.

Түсінуге тиіс/ Иметь: интерес к изображению радуги, чувство цвета, эстетическое отношение к природе.

Істей білу керек/ Уметь: самостоятельно и творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами.

Тәрбиеші: Брендель С.Б.


Автор
Дата добавления 24.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров263
Номер материала ДБ-146415
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх