691882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта ОУД "Снежинки-пушинки"

Технологическая карта ОУД "Снежинки-пушинки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ортаңғы топқа арналған ұйымдаскап оқу қызметінің технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы.

Тақырыбы/Тема: «Снежинки-пушинки».

Білім саласы/Образовательные области: «Творчество».

Бөлімі/Разделы: Рисование

Мақсаты/Цель: Развивать навыки нетрадиционного изображения предмета (ватными палочками, ниткография, штамповка ).Создать положительно – эмоциональный фон, развитие творческих способностей детей. Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку.

Билингвальный компонент: ақ-белый, қар бүршігі-снежинка

Предварительная работа: прослушивание песни «Крутятся снежинки», рассматривание картинок с изображениями снежинок.

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-лептік Мотивационно-побудительный

Под тихую музыку дети заходят в зал. Воспитатель читает стихотворение:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй , вольный ветерок,
Здравствуй, беленький снежок!
Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки,
Здравствуйте, я вам скажу, всех я вас приветствую! 
Сегодня к нам гости пришли, поприветствуем их.

Слушают спокойную музыку и спокойно заходят в кабинет.






Приветствуют воспитателя и гостей.



Эмоционально положительно настроенны.



Ұйымдастық-ізденістік

Организационно-поисковый

Звучит аудиозапись «Времена года» П.И.Чайковского
Воспитатель:
Какая чудесная мелодия, правда, ребята? На что она похожа, как можно сказать про эту музыку?


Это зимняя мелодия, а вам нравится зима? Чем нравится? Я тоже люблю зиму.
Скажите мне, ребята, а что вам больше всего нравится делать зимой, в какие игры играть?

Воспитатель:
Я приглашаю вас на прогулку по зимнему лесу, хотите отправиться вместе со мной? Ну, что ж, отправляемся! (Звучит музыкальный фон)
Физминутка: «Мы шагаем по сугробам»

Мы шагаем по сугробам, 
Высоко поднимем ноги,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу.
Очень долго мы шагали, 
Наши ноженьки устали.
Сейчас сядем, отдохнем,
И опять гулять пойдем.

Приглашаю детей присесть на стульчики.
Посмотрите, ребята, на какую зимнюю поляну мы вышли, какие сугробы вокруг. Снег искрится на солнышке. Как можно ещё сказать про снег, какой он?


На что похож?

А вам, ребята нравится на лесной полянке? Какое у вас настроение? Когда у вас хорошее, радостное настроение, что вам хочется делать? Что тебе хочется, Юля? А тебе, Ваня, что хочется делать?
У меня тоже очень хорошее настроение, и я хочу превратиться в легкую снежинку и полетать, покружиться.

Обращает внимание детей на снежинки.

Ой, посмотрите, снежинки как будто услышали меня, наверно, они тоже радуются, что мы пришли в лес. Давайте мы возьмем снежинки в руки и покружимся вместе с ними.

Снежинки” (раскрепощение, эмоциональная разрядка).
Ой, летят-летят снежинки, Белоснежные пушинки,
Это зимушка-зима рукавами повела.
Все снежинки закружила

И на землю опустила.


Предлагает: превратиться в художников и нарисовать снежинки. Проходите за столы, присаживайтесь. Рисовать снежинки .

Перед тем, как приступить к работе, скажем, каким цветом будем рисовать снежинки, вспомним, как правильно пользоваться гуашью, чем можно еще рисовать, подготовим к работе наши пальчики, разогреем их, и чем можно рисовать?
Пальчиковая гимнастика: «Мальчик – пальчик»







Самостоятельная деятельность детей под спокойную мелодию. Посмотрите, какие замечательные рисунки у нас получились. Похожи на полянку, где мы были?

С интересом, наслаждением слушают мелодию.


Отвечают на вопросы воспитателя

(Легкая, радостная, снежная, пушистая, зимняя).





(Кататься с горки, на санках, играть в снежки, валяться в снегу, лепить снежную бабу…).
С большим интересом соглашаются отправится в лес на зимнюю прогулку.


Выполняют физминутку вместе с воспитателем.

Шагают по группе, высоко поднимают ноги, имитируют движение руками, высоко поднимают ноги, гладят свои ноги руками.




Присаживаются на стульчики.




Отвечают, беседуют с воспитателем.

(Белый, холодный, пушистый, легкий…).

(На мороженое, вату…).

Рассказывают о своем настроение, говорят что они любят делать когда у них хорошее настроение (танцевать, петь, рисовать… и тд.)







(Дети берут снежинки).





Дети бегут врассыпную

Плавные движения рук вправо-влево

Кружатся на месте

Приседают и кладут снежинки.











Пальчик-мальчик, где ты был,
Где ты с братцами ходил?
- С этим я в снегу валялся,
- С этим с горочки катался,
- С этим по лесу гулял,
- С этим я в снежки играл.
Все мы пальчики-друзья,
Где они – там и я!
Приступают к самостоятельной деятельности.

Выставляют свои работы.


Рефлексивті-корригидтік

Рефлексивно-корригирующий

Вам понравилась наша прогулка по зимнему лесу? Чем она запомнилась? Как можно сказать, какая прогулка получилась? Спасибо вам, ребята, за то, что вы составили мне компанию для прогулки по лесу. 
Настроение каково?
- Во! Давайте подарим наше хорошее настроение другим.

Отвечают: (веселая, радостная,

зимняя, удачная...)





(показать большой пальчик).

Дети сдувают настроение с ладошки).


Күтімді нәтиже/Ожидаемый результат:

Ұғынады/Воспроизводят: навыки нетрадиционного изображения предмета (ватными палочками).

Түсінеді/Понимают: желание, интерес к творчеству, нетрадиционным техникам рисования

Қолданады/Применяют:

изображая на листе бумаги рисования ватными палочками, штамповки, ниткография
















Общая информация

Номер материала: ДВ-332177

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.