Технологическая карта ОУД "Су патшалығы – алтын балық"

Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің  технологиялық картасы 

Технологическая карта организованной учебной деятельности                                                  Күні: 13.01.2017ж                

ІІ кіші тобы «Көбелек»                                                            

Білім саласы: «Таным», Жаратылыстану                                       

Тақырыбы: «Су патшалығы – алтын балық»

Мақсаты: Балықтың екі-үш түрін тануға және атауға үйрету. Оларды салыстыруға, ұқсастығын табуға дағдыландыру. Балықтарды күтуге және қамқоршы болуға тәрбиелеу.

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің басқарымдық қызметі	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Балалар қараңдаршы мынау не? Аквариумда нелер өмір сүреді? Балықтар суда не істейді?	-Бұл аквариум -Аквариумда балықтар өмір сүреді -Балықтар суда жүзеді
Ұйымдастырушылық ізденіс	Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын: «Ауызы жоқ,  сыңғырлайды, күледі. Онсыз бірақ жер бетінде тіршілік жоқ. Айтыңдаршы осыны кім біледі?» Сусыз жер бетінде тіршілік жоқ деп біз неге айтамыз? Су ылғи  айналымда болады. Жарайсыңдар балалар Сонымен балыққа су керек Ал енді аквариумдағы балықтардың атын атайықшы Сергіту сәті: «Мөлдір су» Су астындада тіршілік бар екен.Сол  кезде су патшасы  келеді. Оның  түсі  қандай? Ол  көк түсті, өйткені ол  су астында тіршілік етеді.Су астындағы  тіршілікті басқарады. Қане, ол қандай тіршілік екен қарайықшы.  Слайд көрсету. Су астындағы  барлық балықтар, су жәндіктері  су патшасының айтқанын тыңдайды. Д/о «Жер, су, ауа»  «Жер» дегенде  жануарлардың, гүлдердің аттарын, «Су» дегенде  балықтардың  немесе  суда мекендейтіндердің аттарын,  «Ауа» дегенде құстардың аттарын  атайды. Су патшасына  өзіміздің табиғат  бұрышынан орын  берейік. Қане біздің табиғат бұрышындағы  аквариумдағы балықтарды  тамашалайықшы.Аквариумда нелер бар?	-Су Сусыз  тамақ піспейді, тазалықта болмайды, үйді жылытамыз. Бояу езгенде, қағаз, сабын дайындау, нан пісіру т.б. жұмыстар  сусыз істелмейді. Көкөністер, жемістер өсіріледі, мақта, күріш өсіріледі. Балалар тәрбиешіге назар аударады Балықтың аттарын қайталайды Сергіту сәтін қимылмен орындайды. Судың толқын қимылдарын жасайды Су патшасының түсі көк. Табиғат  бұрышын  балалар тамашалайды. Балалар ойынға қатысады. «Жер» дегенде қоян т. с.с «Су» дегенде сазан т.с.с, «Ауа» дегенде  қарлығаш т.с.с. Ал  аквариумдағы балықтар үшін  тап-таза  су, қорек қажет. Балықтар бар
Рефлексивті-коррекциялау	Балалар  біздің табиғат бұрышымызда  не бар? Аквариумды қалай күтеміз? Өсімдіктер үшін не қажет? -Ал енді мен сендерге балықтың бейнесін беремін, соны әдемілеп бояп беріңдер. Кім әдемі бояйды, сол көп сыйлық алады.	Аквариум, өсімдіктер. Балықтарға  жем беру керек. Өсімдіктерге   су  құямыз.

Күтілетін нәтиже:

Аквариумдағы балықтардың сан түрлілігі туралы ұғынады

Су патшалығының ерекшелігін түсінеді

Аквариумды күту, тазарту қолданады