Технологическая карта "Первое кругосветное плавание"

Технологическая карта  урока географии в 5 классе по теме «Первое кругосветное плавание» Предмет, класс 5 класс, география Тема урока  «Первое кругосветное плавание» Тип урока  Изучение нового материала Цель урока Дать  знания по теме: «Первое кругосветное плавание» Задачи урока Обучающие Проконтролировать степень усвоения основных знаний по теме «Первое кругосветное плавание» Развивающие Научить уч-ся анализировать цели, процессы и результаты своей деятельности. Побуждать к постоянному желанию оценки своих действий. Воспитательные Содействовать формирова-нию мировоззренческих понятий. Осуществлять нравственное воспитание, коммуникабельность, творчество, эстетические нормы поведения. Требования  ФГОС ООО (предполагаемые результаты обучения) Личностные Понимание роли путешествий в формировании знаний о Земле. Метапредметные Умение работать с различны-ми источниками  информа-ции, выделять главное в тексте,  структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации Предметные Выделять причины и следст-вия геогр. путешествий и открытий, умение работать с картогр. источниками геогр. информации. Описывать ход путешествия Магеллана и Элькано. Формы организации учебной деятельности Индивидуальная, фронтальная Образовательные технологии Игровая технология. Методы обучения Частично – поисковый, занимательный методы Методы познания Использование частично – поисковых методов, анализ и самооценка знаний Оборудование, средства обучения  Физическая карта полушарий Ход урока Структурные элементы урока Деятельность учителя Деятельность учеников Организационный момент. Вступительное слово учителя. Эмоциональный настрой. Проверка усвоения предыдущего материала Проводит опрос: Выясняет, что усвоили ученики по пройденному материалу. 1. Кто такой Колумб? 2. Какая идея Колумба стала смыслом всей его жизни? 3. Почему португальский король отказал ему? 4. Какая дата считается открытием Америки? 5. Сколько плаваний к берегам Америки совершил Колумб ? 6. Чем закончилась история Колумба? Отвечают.  Изучение новой темы Сегодня мы познакомимся с первым кругосветным путешествием. (рассказывает об адми-рале Ф. Магеллане) Работа с учебником Стр.70-71 карта «Магеллан и его кругосветное плавание» Предлагает обсудить о значимости путешеств.  Слушают. Записывают в тетрадях:  1. Фернан Магеллан–порту-гальский мореплаватель. *20 окт. 1519г. 5 кораблей 234человека. *1 корабль 18 моряков.  2. Капитан Элькано-завершил кругосветное путешествие «Ты первым обогнул меня!». Закрепление  Выясняет, что усвоили ученики по пройденному материалу. Отвечают Подведение итогов Ребята, давайте сами себе поставим оценки. Как выдумаете: какие оценки вы сегодня заслужили. Уч-ся отслеживают и анализируют результаты своей деятельности и, наряду с количественной оценкой,  дают качественную – содержательную оценку, что позволяет уч-ся оценить свои успехи и сравнить их успехами одноклассников. Домашнее задание Разъясняет задание  Стр.69-74, п.14, записи в тетр.    Рефлексия Ребята вам понрави-лось сегодня на уроке? Оценивают.