Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Английский язык КонспектыТехнологическая карта по английскому языку на тему"I go to school"(4 класс),степ 1/Unit 4

Технологическая карта по английскому языку на тему"I go to school"(4 класс),степ 1/Unit 4

библиотека
материалов

Технологическая карта урока английского языка.

 

Тема:I go to school./Step 1.

 Класс: 4

 

 

 

Цели урока

Образовательные:

1.Познакомить с новой лексикой по теме»Я иду в школу».Научить учащихся использовать НЛЕ при описании своей школы,класса.

 

 

2.Тренировать в правильном чтении,письме и говорении.

3.Формировать пассивный словарь учащихся.

Развивающие:

1.                 Развитие мышления, памяти и внимания учащихся.

2.                 Развитие творческих способностей и инициативы учащихся.

Воспитательные:

1.                 Формирование мотивации и устойчивого интереса к изучению иностранного языка.

2.                 Содействовать повышению уровня мотивации на уроках, используя различные приемы обучения.

Дидактическая: формирование УУД в условиях решения учебных и практических задач.

Тип урока

Урок открытия новых знаний.

Технологии

групповая, коммуникативная, здоровьесберегающая, игровая.

Оборудование

Аудиоприложение.

Планируемые
образовательные
результаты

Предметные:

1.      Формирование языковых (фонетических, лексических) навыков в рамках темы.

2.      Умение правильно понимать значение лексических единиц (ЛЕ) по теме.

3.      Умение использовать ЛЕ в заданной ситуации.

Регулятивные УУД:

1.      Адекватно воспринимать оценку учителя и одноклассников.

2.      Оценивать правильность выполнения действий.

Коммуникативные УУД:

1.    Оформлять свои мысли в устной форме, работают в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

2.    Согласовывать свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют свои действия, понимают на слух речь учителя.

3.    Договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности. Обмениваться мнениями в паре и группе.

Познавательные УУД:

1.      Развивать фонетические навыки и навыки аудирования; развивают память, мышление, познавательные и речевые умения.

2.      Осознанно и произвольно использовать изученные ЛЕ в речи.

3.      Слушать и выполнять команды учителя на иностранном языке, сопоставляют действия одноклассников и собственные.

4.      Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; аргументированно доказывать свою точку зрения.

1.      задавать вопросы, участвовать в учебном сотрудничестве).

Личностные УУД:                  

1.      Формирование самооценки на основе успешности учебной деятельности, мотивацию учебно-познавательной деятельности.

2.      Осознавать трудности английского языка, стремиться к их преодолению, проявлять трудолюбие  и желание  решить учебную задачу.

3.      Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, сознательное отношение к своей речи, контроль за ней, понимание необходимости говорить понятно.

 

организационная структура урока

 

Используемые сокращения:

КУУД – коммуникативные универсальные учебные действия

РУУД – регулятивные универсальные учебные действия

ПУУД – познавательные универсальные учебные действия

ЛУУД – личностные универсальные учебные действия

 

Этапы урока

Деятельность

учителя        

 

Деятельность

учащихся, режим работы

УУД

 

Мотивационно-ориентировочный.

1.Организационный момент.

Проверяет готовность учащихся к уроку; приветствует учащихся.

Good morning, boys and girls! I am glad to see you. Take your seats, please. Let’s start our lesson.

Ведут элементарный этикетный диалог, оперируя необходимым языковым и речевым материалом. 

КУУД – оформляют свои мысли в устной форме, работают в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

 

2. Фонетическая зарядка

Предлагает прочитать звуки и слова с ними из упр.4,с.96-97.

Развивают звукопроизносительные навыки, тренируются в  произношении  звуков .Фронтальная  и индивидуальная  работа.

 

ПУУД

 

3. Речевая зарядка.

Предлагает посмотреть на рисунок классной комнаты Джона Баркера,и назвать как можно больше людей и предметов по-английски.

Тренируются в произношении звуков и слов.

КУУД

 

4.Развитие навыка аудировани я и устной речи.

Предлагает выполнить у.2 и 3,с.96.

 

Индивидуальная работа.

КУУД

ПУУД

 

 

 

 

 

 

5. Физминутка.

Учитель организует динамическую паузу.

 

Учащиеся повторяют движения за учителем.

 

ПУУД

 КУУД

 

6.Развитие навыка аудирования, устной речи и письма.Введение НЛЕ.

1.Предлагает послушать новые слова,словосочетания и предложения за диктором,у.5,с.97.

2.Предлагает прочитать у.5,с.97.

3.Предлагает записать слова в словарь.

Развивают навыки аудирования,чтения и письма.

РУУД 

ПУУД

ЛУУД

 

7.Развитие навыка устной речи и чтения.

 Предлагает выполнить у.6,7,с.98 используя НЛЕ.

 

Учатся использовать изученные ЛЕ в предлагаемых ситуациях.

ПУУД

 

Итог урока.

 

 

Д/З:рабочая тетрадь-step 1(unit 4);у.5,с.97.

 

Рефлексия

 

 

 

 

 
 

Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Английский язык (в 2 частях)», Афанасьева О.В., Михеева И.В.
Тема: Unit 4. I go to school

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее