Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Технологическая карта по английскому языку для 6 класса по теме "Заявка на обслуживание2

Технологическая карта по английскому языку для 6 класса по теме "Заявка на обслуживание2

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 6 № 16 ТЕХНОЛОГИЧЕская КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Тема урока: Заявка на обслуживание

Базовый учебник: УМК «Английский в фокусе», М. – «Просвещение», 2014

Цель: развитие навыков диалогической речи

Задачи:

образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, выбирать ),

активизировать ЛЕ по теме «Город »

развитие навыков ознакомительного чтения и чтения вслух

развитие навыков говорения с опорой на прочитанный текст в форме диалога

развитие слухопроизносительных навыков , обобщение правил чтения oo, oo+ k, u

развивающая : развитие коммуникативных навыков и умений

Содействовать развитию умений применять полученные знания в нестандартных (типовых) условиях

Развитие мотивации к изучению АЯ как средства познания целостной картины мира

Развитие умений интеграции знаний по АЯ в общую систему знаний о мире

Развитие навыков узнавания и воспроизведения речевых клише для заявки на выполнение ремонтных работ

Развитие умений прогнозировать содержание текста

воспитательная: содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

обеспечить условия по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся

прививать внимательность и организованность и навыки самостоятельной работы

воспитывать аккуратность

Тип урока: комбинированный , практического применения знаний

Оборудование: книга для учителя , учебник , аудиофайл, рабочая тетрадь


Этап


Цель

Содержание урока

Исп.методы,приём,формы

Формируемые УУД

Результат сотрудничества

Средства

обучения

Деятельность учителя

Деят-ть ученика

Мотивационно-вступительная часть 1.Организация начала занятия









2.Подготовка к основному этапу












3. контроль ДЗ


Подготовить обучающихся к работе на уроке.











Обеспечение мотивации учебной деят-ти

















1. Greeting.

Песня ‘ ‘My house’’

Warm-up. Организует диалог между учениками

What day is it today? what date is it today?

Who’s absent today? Why?


2. Сообщение цели урока.

Today we work over the unusual topic. Guess the name of our topic. What do you think we are going to talk about? (видео c песней )

Try to guess the aims of our lesson, what will you be able to do by the end of the lesson \ MAGIC BOX\


Контролирует правильность выполнения ДЗ .

Выполнить тесовые задания стр 6-7 \






Отвечают на приветствие учителя.

Участвуют в диалоге









Пытаются догадаться о теме урока, цели.

Называют виды деятельности для достижения цели










Читают текст и предложения






Фронт. В парах.











частично-поисковые













частично-поисковые









Личностные:

формирование мотивации к учению, умение адаптироваться к ситуациям.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других.



Развитие воображения, догадки












Развитие самооценки




Уважительное отношение к учителю, друг другу, к присутствующим






Настрой на работу на уроке











Самоконтроль





аудио с песней

https://youtu.be/eUTxbewGGis










Видео

(карточки с видами деятельности) Волшебный ящик с карточками




Учебник

тетради

Операционно-познавательная часть

2.1 Усвоение новых знаний и способов действий

активизация лексики



2.2 Первичная проверка понимания

Аудирование и чтение





2.3 5Физминутка

Action time







2.4 Закрепление знаний и способов действий

Говорение





2.5 Обобщение и систематизация знаний .

Фонетика






















Активизация ЛЕ






Отработка навыков аудироавния с общим пониманием содержания и чтения вслух ДТ




Смена вида деят-ти для снятия напряжения







Развитие навыков ДР







Развитие навыков произношения












Организует работу по введению тематических клише







Организует работу и контролирует ее выполнение








Проводит физминутку.

Песня ‘’ my house’’









Учитель объясняет задание и контролирует правильность его выполнения






Дает образец , объясняет правила










Слушают, повторят и переводят упр 1, стр 22







Слушают, отвечают на вопросы и читают по ролям

Выполняют упр 2 стр 22






Поют. Повторяют движения сначала за учителем, потом самостоятельно.






Читают задание , подставляют информацию на замену и разыгрывают диалоги







Слушают , произносят

Упр 4 стр 22













индив . коллективная








Групповая

Паная









Хоровая

Коллективная








Парная









Хоровая

Индвид

























Личностные : формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

формирование готовности к сотрудничеству, оказанию помощи



развитие познавательных интересов, учебных мотивов

способность принимать, сохранять и следовать учебным целям, умение контролировать процесс и результаты своей деятельности


Регулятивные:

соотносить выполн. задание с образцом, предл.учителем.






Регулятивные

умение работать самостоятельно умение контролировать процесс и результаты своей деятельности

способность к организации своей деятельности (самостоятельное выполнения заданий)
















эмоциональный настрой







развитие внимания, память

развитие внимательности, слуховой памяти






Развитие внимательности

здоровьесбережение




развитие наблюдательности







Развитее умения сравнивать















Учебник







Аудиофайл

Учебник










Видео с песней










Учебник







Аудиофайл

Учебник




















3. Рефлексивно-оценочная часть

3.1 Подве

дение итогов

3.2Рефлексия





3.3 Дом.задан.




формирование личной ответственности за результаты деятельности


Объяснение дом. задания


1. What’s the title of the lesson?

Предлагает учащимся ответить на вопросы, которые были поставлены в начале урока.

2. Setting homework.

Упр 3 стр 22сборник упражнений \

3. Подводит итог.

Рефлексия: MAGIC BOX

Выставляет оценки

- Вы замечательно работали на уроке.

- The lesson is over. Bye. See you tomorrow.




Отвечают на вопросы

Оценивают свою работу, нацеливают себя на повторение дома.


Записывают д/з




Прощаются с учителем




Коллективное обсуждение





О-И




Личностные:

освоение личностного смысла учения, желания учиться, формирование интереса (мотивации) к учению, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Регулятивные: оценка своей работы по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении;

определять материал для повторения дома




Рефлексия, выяснение причин успеха/неуспеха



Получение и осмысление д/з




Положительное отношение к обучению









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров17
Номер материала ДБ-256368
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх