Технологическая карта по английскому языку 7 класс на тему "Изучение иностранного языка"Повторения Совершенствования лексико грамматического материала

Технологическая карта

учебного занятия

по английскому языку

учителя английского языка

Халупо Екатерины Павловны

Тема занятия	«Изучение  Иностранного языка» Повторение Совершенствование лексико –грамматических навыков
Тип занятия	Урок повторения пройденного  материала, грамматического времени Past Indefinite Tense
Цель занятия	Формирование ключевых языковых компетенций
Задачи	Образовательная: Активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Развивающая:  Формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная работа, работа в парах ) Воспитательная: Активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
Планируемые результаты обучения	Предметные Метапредметные: -развитие познавательной активности и совершенствование навыков письменной и устной речи. Регулятивные: Планирование алгоритма, построения  диалога с партнером; владения навыками самоанализа и самооценки своей деятельности. Познавательные: ориентируются в своей системе знаний, отличают новое от уже известного, перерабатывают и применяют полученную информацию как в устной,так и в письменной речи. Коммуникативные: доносят свою позицию до других, оформляют свою мысль в устной и письменной речи, слушают и понимают речь других, умеют вступать в коллективное сотрудничество, решают совместно поставленную задачу.Находят ошибки и исправляют их,обосновывая. Личностные: Имеют интерес к учебному материалу, понимают ценность труда и упорства, ориентируются на понимание причин успеха в учебе.  Проявляют  самоорганизованность ,  самодисциплинированность, самоконтроль.
Основные понятия	What different between three types of English (Bristish,American,Australian)
Межпредметные связи
Ресурсы Основные Дополнительные	Учебник Английского языка rainbow English, О.В.Афанасьева, И.В.Михеева,К.М.Баранова 1 часть 7 класс,ИКТ,презентация.

Структура и содержание занятия

Этапы занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Задания каждого этапа	Используемые методы и приемы	Формы организации деятельности
1этап: Организационный Время Формируемые УУД КУУД РУУД	Приветствие обучающихся, проверка готовность к уроку.	To talk about this lesson, what do you do? what do you have?	Hello students, how is your mood?  So who is on duty today? Who is absent today? What’s day is it today, date and etc. And are you ready to start our interesting lesson?Today we”ll to talk about different types of English! It will be interesting,because I have lots of informations about it!Ok let’s start our lesson!	Словесный	Фронтальный
2 этап: Актуализация знаний. Время Формируемые УУД КУУД РУУД ПУУД	Разминка с детьми. To talk about new topic .Remember Past Indefinite (Simple) Tense.	Remember topic a last lesson	1. On the blackboard, write a new words last lessons on the topic “British and American and Australian words”.three types of English, Parking lots(A),car park(B),Parking on the Australian ang(Aust.)  Drug store,Chemist’s Pharmacy on Australian ang. and etc. 10 words write down in a blackboard. Students goes to the blackboard and write down translate this words. 2.What the same and different on this words? students to try explain it 3.What are you remember other words do you know in the last lesson ?	Словесный, наглядный	Фронтальный
3 этап :Целеполагание и мотивация Время Формируемые УУД ПУУД	Work on the blackboard, to make analize and decide  problems	Listen and analize information and answer on the questions	On the blackboard is a new words on the topic “Иностранные языка языка ”Повторение совершенствование лексико-грамматических навыков  in the pictures 1.Pronounce new words 2.open book and find this new words in dictionary 3. write down in vocabulary.	Словесный, наглядный	Фронтальный
4 этап: Организация познавательной деятельности (постановка учебной проблемы, «открытие» нового знания) Время Формируемые УУД ПУУД		Will doing this text and to try talk about it.	Work in a book Ex.5.P 63-64 Read the text. Translate. What text is about (to try speak English) Students make up a sentences use not only new words but  remembered a Past Indefinite Tense After that students reads this new words  p.64. all class. Ex.4.P.80. What do you know about these? Say : Example: 1.in what countries people use English as their native language? 2.Where in the world people are interesting in learning English.3.what are the most important kinds of English in the 21 th century? And other question.	Словесный, письменный, наглядный.	Фронтальный, индивидуальный
Физкультминутка 1 мин	Rest time	Repeat after teacher	Hands up, hands down hands on hips, stand up, sit down, bang left, bang right, sit down	Словесный, наглядный	Фронтальный
5 этап: Первичное закрепление Время Формируемые УУД КУУД ПУУД	Teacher to take a exercises and students will do it	Students will do it this exercises themselves	Ex.1 (b).p.61 Write down in Grammar exercises .irregular verbs (write) Make up a sentences use a past indifinite tense. Make up a dialogue about “English is important language in Nowdays ?(Oral)	Словесный, письменный	Фронтальный, Групповой
6 этап: Рефлексия Время Формируемые УУД ЛУУД	Ask the questions	Answer the question and analize their work in the lesson	Teacher ask students about this topic “Изучение иностранного языка» Повторение Совершенствование лексико-грамматических навыков” and to make up sentences and write down. and now please tell me what did you do? read in class other students listen and find mistakes if they will be.Use a Past Indefinite tense.	Словесный, письменный	Фронтальный
7 Домашнее задание Время	To take a home work and write down in a dairy	Write down home work.	Learn by heart new words,ex.5(b)p.64 ,learn by heart irregular verbs p.61	Словесный	Фронтальный
9  Подведение итогов занятия Время	Ask the questions.	Answer the questions.	What do you know in this lesson? It was interesting or not?Do you have difficult? What is it difficult? Explain	Словесный	Фронтальный