Инфоурок Иностранные языки КонспектыТехнологическая карта по английскому языку на тему "Давайте поиграем. Забавное в школе" для 2 класса к учебнику spotlight

Технологическая карта по английскому языку на тему "Давайте поиграем. Забавное в школе" для 2 класса к учебнику spotlight

Скачать материал

Класс: 2        №   36, 37   28.01.16    01.02

                                                           Технологическая  КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Тема урока: Давайте поиграем! Забавное в школе          

 Базовый учебник: УМК «Английский в фокусе», М. – «Просвещение», 2014

Цель: активизация изученного лексико-грамматического материала в устной и письменной речи

Задачи: 

образовательная: формирование навыков письма с опорой на предложенные буквы или картинки 

                                формирование навыков аудирования с поиском заданной информации и путем разучивания песенки

                               развитие навыков чтения вслух с последующим написанием подобного короткого сочинения о себе

                               формирование навыков говорения с использованием модального глагола сап

                              

 развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися,

                           совершенствовать навыки чтения и произношения изученных слов;

                          обеспечить условия для развития внимательности, наблюдательности и умений выделять главное

                          способствовать развитию воображения

                          формирование навыков работы по опорам и образцам

 воспитательная: содействовать развитию интереса  к изучению иностранного языка,

                                 содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства

                                 обучения.

                                  обеспечить условия по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся

                               прививать любовь к животным  и цирковому искусству

Тип урока: комбинированный

 Оборудование: книга для учителя , учебник , аудиозаписи , картинки,  видео с песней, презентация

 

 

 

Этап

 

Цель

Содержание урока

Исп.методы,приём,формы

Формируемые УУД

Результат сотрудничества

Средства

обучения

Деятельность учителя

Деят-ть ученика

Мотивационно-вступительная часть 1.Организация начала занятия

 

 

 

 

 

 

2.Подготовка к основному этапу

 

 

 

 

 

 

 

3. Контроль Д\З

 

 

 

 

 

 

Подготовить обучающихся к работе на уроке.

 

 

 

 

 

 

Обеспечение мотивации учебной деят-ти

 

 

 

 

 

 

 

 

Контроль навыков самостоятельной  работы дома

 

 

 

 

 

1. Greeting.

Песня ‘’Little birdСаn you sing’’

 Warm-up. Организует диалог между учениками

What is your name?

My name is Ann

How are you today?

 

 

2. Сообщение цели урока.

-

 Today we begin a new topic. Guess the name of our topic. What do you think we are going to talk about? (картинки  по теме урока   )

Выстраивает карточки в нужном порядке

 

3. контролирует правильность выполнения Д\З Упр 4 стр 39 чит. и допис слова РТ

Упр 3 стр 71 чит

 

 

 

 

 

Отвечают на приветствие учителя.

Участвуют в диалоге

? What is your name?

My name is Ann

 

 

 

 

Пытаются догадаться о  теме урока, цели.

Называют виды деятельности для достижения цели

 

 

 

 

 

 

Показывают рисунки животных и говорят, что они умеют делать

 

 

 

 

 

 

Фронт. В парах.

 

 

 

 

 

 

 

частично-поисковые

 

 

 

 

 

Индивидуольн.

 

 

 

 

Личностные:

формирование мотивации к учению, умение адаптироваться к ситуациям.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других

 

-умение контролировать процесс и результаты своей деятельности

 

 

 

 

 

умение осознанно строить речевые высказывания в устной и письменном виде

 

 

 

Уважительное отношение к учителю, друг другу, к присутствующим

 

 

Настрой на работу на уроке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умение представить самостоятельно выполненную работу

 

 

 

Видеоролик с песней

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

(карточки с видами деятельности)

 

 

 

 

 

 

 

Рисунки учащихся

Операционно-познавательная часть

2.1. активизация ЛЕ в речи обучаесых

 

 

 

 

 

 

2.2 Закрепление знаний и способов действий Говорение     

Активизация изученной лексики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3 Аудирование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24 Письмо

 

 

 

 

 

2.5.Чтение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.6.Физминутка

Action time

 

 

 

 

 

2.7 Письмо

 

 

 

 

 

2.8 аудирование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Активизировать  изученные   слова 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отработать понимание и  употребление лексики   по теме «Цирк» с использованием модального глагола сап и глаголов, обозначающих движение

Формирование навыков письма

 

 

 

 

Развитие  навыки аудирования

 

 

 

 

 

 

 

Формирование НП 

 

 

 

 

 

Формирование навыков чтения вслух

 

 

 

 

 

 

 

 

Смена вида деят-ти для снятия напряжения

 

 

 

 

Формирование навыков письма

 

 

 

 

 

Развитие НА

 

 

 

 

следит за правильностью произношения и понимания значения  слов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контролирует понимание и правильное составление предложений по образцу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контролирует понимание прослушанного и правильность выполнения задания 

 

 

 

 

 

 

Объясняет задание , организует работу обучающихся

 

 

 

Контролирует правильность  чтения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Проводит физминутку.

Песня ‘’Саn you sing’’’’

 

 

 

 

 

 

Дает образец 

 

 

 

 

 

 

 Контролирует понимание содержания песни

 

 

 

 

Повторяют слова,

1)Упр.1 стр. 70

1)Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 составляют свои предложения по предложенным опорам

упр.1 стр 72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прослушивают текст и отмечают в таблице

Упр 2 стр 40 РТ

 

 

 

 

 

 

 

Дописывают слова к каринкам

Упр.3стр 41 РТ

 

 

 

Слушают ,читают  и выполняют движения

Упр.1 стр 74

 

 

 

 

 

 

Поют. Повторяют движения сначала за учителем, потом самостоятельно.

 

 

 

 

Дописывают предложения подбирая слова , соответствующие картинкам

 упр.4стр 41 РТ

 

 

слушают , поют и выполняют движения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

коллективно

групповые , част.индив .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Репродуктивные, хоровая 

индивид

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

индив

 

 

 

 

 

 

 

 

Коллективно

В парах

 

 

 

 

хором

репродуктивные, индивид

 

 

 

 

 

 

 

 

Хоровая

 

 

 

 

 

 

Парная

 

 

Хоровая

 

Личностные : формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

формирование готовности  к сотрудничеству, оказанию помощи

развитие познавательных интересов, учебных мотивов

 

 

 

 

 

Регулятивные:

соотносить выполн. задание  с образцом, предл.учителем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные:

  находить нужную информацию в учебнике; наблюдать и делать  простые выводы; развивать языковые способности к догадке (на основе иллюстративной наглядности);  

Предметные: понимать значение новых слов по контексту

 

 

Учебные: способность принимать, сохранять и следовать учебным целям

 

 

 

 

 

 

 

поиск и выделение необходимой информации

 

 

 

 

поиск и выделение необходимой информации

 

 

 

согласование усилий по достижению общих целей

 

 

 

 

 

эмоциональный настрой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

развитие внимания, памяти

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие слуховой памяти

 

 

 

 

 

развитие внимания, памяти

 

 

 

 

развитие наблюдательности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

здоровьесбережение

 

 

 

 

 

развитие самооценки

 

 

 

 

 

Развитие фонематического слуха

 

 

 

 

 

 

Учебник 

Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Картинки

Учебник

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

РТ

 

аудиофайл

 

 

 

 

 

 

РТ

 

 

 

 

 

 

учебник

аудиофацл

 

 

 

 

 

 

 

 

Видео с песней

 

 

 

 

 

РТ

 

 

 

 

 

 

 

Учебник аудиофайл

 

Рефлексивно-оценочная часть 10Подведение итогов

 

 

 

 

11. Дом.задан.

 

 

 

формирование личной ответственности за результаты деятельности

 

Объяснение дом. задания

 

 

 

1. What’s the title of the lesson?

Предлагает учащимся ответить на вопросы, которые были поставлены в начале урока.

2. Setting homework.

 Упр 1 стр 40 РТ выбрать прав ответ

 

3. Подводит итог. Выставляет оценки

- Вы замечательно работали на уроке.

- The lesson is over. Bye. See you tomorrow.

 

 

 

Отвечают на вопросы

Оценивают свою работу, нацеливают себя на повторение дома.

 

Записывают д/з

 

 

 

Прощаются с учителем

 

 

 

Коллективное обсуждение

 

 

 

 

О-И

 

 

 

Личностные:

освоение личностного смысла учения, желания учиться, формирование интереса (мотивации) к учению, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Регулятивные: оценка своей работы по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении;

определять материал для повторения дома

 

 

 

Рефлексия, выяснение причин успеха/неуспеха

 

 

Получение и осмысление д/з

 

 

 

Положительное отношение к обучению

 

 

 

 

 

 

Ресурсы :

https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo&list=RD_Ir0Mc6Qilo#t=18   видео с песней ‘’I can fly’’

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-yazyk/2014/12/05/prezentatsiya-2-kl-angliyskiy-yazyk-can-cant   презентация

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта по английскому языку на тему "Давайте поиграем. Забавное в школе" для 2 класса к учебнику spotlight"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2016 781
    • DOCX 93.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Дина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатьева Дина Николаевна
    Игнатьева Дина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32867
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 349 человек из 75 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 44 регионов

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе