1000

Технологическая карта по английскому языку на тему "Помогаем Джимму" (3 класс)

Предпросмотр материала:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

 

Тема урока: «Уроки в лесной школе»

Класс: 3 «В»

 

Цель:   создать условия для совершенствования навыков чтения, говорения и аудирования

 

Учебные задачи:

                                                                                                

Направленные на достижение личностных результатов:

1.  Обучающиеся будут иметь возможность продолжать уважать мысли и настроения другого человека, доброжелательно относиться к людям;

2.  У выпускника будет сформирована внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца «хорошего ученика».

 

 

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Р. 1. контролировать и оценивать свою работу и её результат;

К. 2. анализировать и делать выводы;

П. 3. выполнять задания творческого и поискового характера.

 

Направленные на достижение предметных результатов обучения:

 

 

 

 

 

Оснащение урока:

 

Материалы для учащихся: Учебник, карточки.

Материалы для учителя: Учебник, тех. карта, презентация, Enjoy Listening and Playing

Технологическая карта урока

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

(формируемые

на данном этапе урока)

1.Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности;

 

-Good morning,children!

-Look at the board.

-Что вы видите на картинке?

-Чем занимаются в школе?

-Ребята, а вы хотите попасть на уроки к мистеру Гринвуду?

-Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на уроке?

-Дети приветствуют учителя,

-Смотрят на доску.

-Лесную школу.

-Учатся.

-Да.

 

-Мы будем посещать уроки лесной школы и будем учиться вместе с ними.

Положительное отношение к школе (Л)

2.Этап фонетической зарядки;

 

-Как называется урок где вы учите новые слова и их правильное произношение?

-В лесной школе этот урок называется грамматика. Мы попали на первый урок.

-Look at the board. Repeat after me.

[ʌ]-сome, colour, honey

[ɑː]-ask, farm, grandfather

[kw]-question, queen, quick

[əʊ]-no, go, blow

[aʊ]-cow, out, mouse

-Почему некоторые слова выделены?

 

-Правильно. Давайте познакомимся.

Come-Войти

Ask-спросить

Question-вопрос

Go-идти

Out-на улице

 

 

-Русский язык.

 

 

-Повторяют за учителем.

 

 

 

 

 

-Мы не знакомы с этими словами.

 

 

 

 

 

 

Уметь ориентироваться в своей области знаний. (П)

Понимать задаваемые вопросы. (К)

 

 

 

 

Понимать задаваемые вопросы. (К)

 

3. Этап введения нового материала

-Как и в любых школах  здесь есть перемены. Чем вы занимаетесь на переменах?

-Когда вы общаетесь с друзьями, вы узнаете много нового?

-Вот и я пообщавшись вместе с мистером Гринвудом узнала новое правило. И хочу поделиться со своими друзьями, то есть с вами.

-Когда вы опаздываете, как вы спрашиваете разрешение чтобы войти?

-Правильно, в английском языке почти так же.

-Open you books. At page 43.

-Обратите внимание на правило.

- На первое место мы ставим глагол May-можно, далее местоимение I, и далее то действие, которое мы хотим выполнить.

-Если мы хотим дать положительный ответ, то мы отвечаем «Yes,you may», а если мы хотим ответить отрицательно, то мы отвечаем так «No, you may not»

-Переменка закончилась и мы пришли на урок математики.

-Прослушайте как слоненок Томас отвечает мистеру Гринвуду, повторите за ним.

-Ребята, в этой школе есть игровая комната. Давайте заглянем в нее и узнаем чем в ней занимаются ученики лесной школы.

-Open you books at page 43,ex.3.

-Что нужно сделать?

 

 

-Правильно выполните самостоятельно на листочках.

-Давайте проверим, посмотрите на экран.

a-2

b-1

c-5

d-3

e-4

-Мы посещали уроки мистера Гринвуда, а теперь он нам предлагает ответить на вопросы своих учеников, вместо него. Как вы думаете мы справимся?

- Open you books at page 44,ex.4

 

-Играем, общаемся с друзьями.

 

-Да.

 

 

 

 

-Извините, можно войти?

-Открывают учебники.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Повторяют за аудиозаписью.

 

 

 

 

 

-Прочитать вопросы и назвать номера картинок, к которым они подходят.

-Выполняют задание.

 

 

 

 

 

 

-Да

-Открывают учебники.

-Одни уч-ся читает вопрос, другой отвечает на него.

 

4.Физминутка;

-В этой школе есть комната отдыха давайте отдохнем.

 

Положительное отношение к школе (Л)

5.Этап работы с  текстом.

 

-Последний урок, который мы посетим это литературное чтение.

- Open you books at page 44,ex.6

-Я предлагаю вам быстро пробежать глазками по тексту и назвать главных героев.

-Кто может назвать, какие здесь главные герои?

-Как их зовут?

 

 

-Хорошо

- Open you books at page 45,ex.7

-Расскажите об одном из героев этой сказки.

 

 

 

-Выполняют прием беглое чтение.

-7 cats.

- Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday

 

 

-Читают из текста описание кота.

Представление о причинах успеха в учебе. (Л)

 

6.Этап рефлексии.

-Чем занимались сегодня на уроке?

-С каким новым правилом мы познакомились? Для чего оно нам нужно?

-Какой урок лесной школы вам понравился?

-Посещали уроки лесной школы.

-Для того чтобы узнать разрешение сделать что-либо.

-Отвечают на вопросы учителя.

 

 

0%

Технологическая карта по английскому языку на тему "Помогаем Джимму" (3 класс)

    DOCX

27.12.2015

529

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Заморохов Кирилл Константинович

Заморохов Кирилл Константинович

студент Зерноградского Педагогического Колледжа

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 12551
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 12551
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Заморохов Кирилл Константинович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: