342707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТехнологическая карта по английскому языку по теме "Великобритания" для 6 класса

Технологическая карта по английскому языку по теме "Великобритания" для 6 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 6 № 5 ТЕХНОЛОГИЧЕская КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Тема урока: Великобритания

Базовый учебник: УМК «Английский в фокусе», М. – «Просвещение», 2014

Цель: развитие умений поискового иизучающего чтения

Задачи:

образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, выбирать ),

развитие навыков поискового и изучающего чтения с полным пониманием содержания, умения структурировать основное содержание текста с использованием графических схем

активизировать в речи мзученную ранне тематическую лексику

развитие навыков письма в форме информационного файла о своей стране

формирование навыков аудирования путем выбора информации из видеофильма

развивающая: способность к организации своей деятельности

обеспечить условия для развития внимательности, наблюдательности и умений выделять главное

развитие умений работать в парах и группах и самостоятельно

способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить сравнения, делать необходимые выводы

воспитательная: содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

обеспечить условия по формированию сознательной дисциплины и норм поведения учащихся

прививать ответственность за ежедневные поручения

прививать внимательность и организованность , любовь к своей стране и интерес к культуре страны изучаемого языка

Тип урока: комбинированный , обобщения материала

Оборудование: книга для учителя , учебник , видеофильм о Британии



Исп.методы,приём,формы

Формируемые УУД

Результат сотрудничества

Средства

обучения

Деятельность учителя

Деят-ть ученика

Мотивационно-вступительная часть 1.Организация начала занятия









2.Подготовка к основному этапу












3. контроль ДЗ


Подготовить обучающихся к работе на уроке.











Обеспечение мотивации учебной деят-ти

















1. Greeting.

Песня ‘ What are you doing? ’’

Warm-up. Организует диалог между учениками

What day is it today? what date is it today?

Who’s absent today? Why?


2. Сообщение цели урока.

Today we work over the unusual topic. Guess the name of our topic. What do you think we are going to talk about? (видео c песней )

Try to guess the aims of our lesson, what will you be able to do by the end of the lesson \ MAGIC BOX\


Контролирует правильность выполнения ДЗ .

Подг. К слов . дикт стороны света

Рассказ о России





Отвечают на приветствие учителя.

Участвуют в диалоге









Пытаются догадаться о теме урока, цели.

Называют виды деятельности для достижения цели










Читают текст и записанные предложения






Фронт. В парах.











частично-поисковые













частично-поисковые









Личностные:

формирование мотивации к учению, умение адаптироваться к ситуациям.

Коммуникативные: участвовать в диалоге; слушать и понимать других.



Развитие воображения, догадки












Развитие самооценки




Уважительное отношение к учителю, друг другу, к присутствующим






Настрой на работу на уроке











Самоконтроль





аудио с песней











Видео

(карточки с видами деятельности) Волшебный ящик с карточками





Операционно-познавательная часть

2.1 Усвоение новых знаний и способов действий

активизация лексики





2.2 Первичная проверка понимания

Чтение








2.3 5Физминутка

Action time








2.4 Закрепление знаний и способов действий

Говорение и письмо










2.5 Обобщение и систематизация знаний

Аудирвоание





2.6 письмо

















Активизация ЛЕ







Развитие навыков чтения











Смена вида деят-ти для снятия напряжения










Развитие НГ с опорой на схему













Развитие НА





Развитие умений составлять письменные информационные файлы


















Организует употребление лексики в речи учащихся в форме зарядки




Контролирует правильность произношения и понимания значения фраз










Проводит физминутку.

Песня ‘’WALKING, WALKUNG’’










Организует работу учащихся в группах














Учитель объясняет задание и контролирует правильность его вывполнения



Организует работу, помогает выполнить задание
















Повторяют названия частей Великобритании , цвета флагов

Упр 1 стр 11



Читают , выполняют задания к тексту

Упр 2 стр 11










Поют. Повторяют движения сначала за учителем, потом самостоятельно.

Прослушивают , читают диалог в парах






записывают пропущенную информацию и составляют короткие сообщения о Британии










Смотрят видео о Британии и выбирают информацию






Собирают и записывают информацию













коллективно

и индив .







Инадивид.

Коллективная











Хоровая

Коллективная








индивид

Групповая















Индив







Групповая

индивид














Личностные : формирование адекватной позитивной осознанной самооценки

формирование готовности к сотрудничеству, оказанию помощи



развитие познавательных интересов, учебных мотивов

способность принимать, сохранять и следовать учебным целям, умение контролировать процесс и результаты своей деятельности


Регулятивные:

соотносить выполн. задание с образцом, предл.учителем.









умение работать в группах












Познавательные:

находить нужную информацию в; наблюдать и делать простые выводы;





познавательные УУД анализ, синтез, классификация, подведение под понятие, установление причинно –следственных связей, построение логической цепочки рассуждений, доказательство














эмоциональный настрой







развитие внимания, память

развитие внимательности, слуховой памяти






Развитие внимательности

здоровьесбережение






развитие наблюдательности











Развитее уменя синтезировать







Развитие логики












Учебник








Учебник












Аудио с песней










Учебник















Видофильм













3. Рефлексивно-оценочная часть

3.1 Подве

дение итогов

3.2Рефлексия





3.3 Дом.задан.




формирование личной ответственности за результаты деятельности


Объяснение дом. задания


1. What’s the title of the lesson?

Предлагает учащимся ответить на вопросы, которые были поставлены в начале урока.

2. Setting homework.

Дописать информационный файл о России

3. Подводит итог.

Рефлексия: MAGIC BOX

Выставляет оценки

- Вы замечательно работали на уроке.

- The lesson is over. Bye. See you tomorrow.




Отвечают на вопросы

Оценивают свою работу, нацеливают себя на повторение дома.


Записывают д/з




Прощаются с учителем




Коллективное обсуждение





О-И




Личностные:

освоение личностного смысла учения, желания учиться, формирование интереса (мотивации) к учению, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Регулятивные: оценка своей работы по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении;

определять материал для повторения дома




Рефлексия, выяснение причин успеха/неуспеха



Получение и осмысление д/з




Положительное отношение к обучению







Общая информация

Номер материала: ДБ-189173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.