Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта по английскому языку в КПП на тему: " Мой дом. My house"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по английскому языку в КПП на тему: " Мой дом. My house"

библиотека
материалов

Дата проведения:______________

Образовательные области: Вариативный компонент
Разделы:  «Забавный английский»
Тема: «Мой дом»
Цель: Повторение лексики по теме “My house” (a table, a bed)

Задачи:

Обучающие:

1) Повторение слов: a house, a flat; a wall, a door, a window; a bedroom, a living room, a kitchen, a hall, a bathroom; a TV, a picture, a lamp, a carpet; wall, door, table, chair, window, case, bed, sofa, armchair, tv-set, picture, chandelier. Творческое задание: нарисовать и рассказать про свой дом (квартиру).

2) Отработка техники произношения.

Развивающие: развитие наглядно-образного мышления, внимания, воображения, речевой догадки, произвольного запоминания.

Воспитательные: воспитание любви к родному и иностранному языку.

Оборудование: картинки, доска, альбомные листы, цветные карандаши

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно –
побудительный

1) Приветствие и постановка цели и задач занятия: повторить слова: a house, a flat; a wall, a door, a window; a bedroom, a living room, a kitchen, a hall, a bathroom; a TV, a picture, a lamp, a carpet; wall, door, table, chair, window, case, bed, sofa, armchair, TV-set, picture, chandelier.; отработать технику их произношения.


Дети сидят на стульчиках полукругом

Дети здороваются в ответ (“Hello”).

Дети рассматривают картинки и стараютя вспомнить как называются по-английски.


Организационно –
поисковый

2) Педагог показывает обучающимся картинки, на которых изображены разные комнаты и предметы мебели, ученики называют их по-английски. Игра «Who Hasthe Best Memory?»

Для проведения этой игры нужна картина. Названия предметов, изображенных на ней, должны быть известны учащимся. Водящий вешает картину на доску и предлагает играющим запомнить все предметы, изображенные на ней. Через одну-две минуты картину закрывают, а учащиеся по памяти называют все предметы. Выигрывает тот, кто назвал наибольшее количество предметов.

Отрабатывается техника произношения: обучающиеся несколько раз повторяют название слов вместе с педагогом. Дается творческое задание: нарисовать и рассказать про свой дом (квартиру).

3) Физкультминутка. Педагог говорит слова английской зарядки, а обучающиеся выполняют движения, повторяя за педагогом.

5) Подводя итог, педагог спрашивает детей , какие слова они повторили на этом занятии

Рассматривают картинки, называют мебель на английском языке









Рисуют свой дом

Рассказывают о нём




Выполняют движения

Рефлексивно - корригирующий

Игра «Be Quick». Один из воспитанников начинает игру, сказав какое-либо слово по-английски на тему «Мой дом». Представители команд по очереди быстро называют слово, которое начинается на последнюю букву предыдущего.

Дети играют в игру. Слушают домашнее задание , называют предметы в доме по-английски.


Ожидаемый результат:

Воспроизводят: новые лексические единицы по теме “My house”


Понимают: элементарную диалогическую речь на английском языке

Применяют: умение поднимать руку перед ответом, слушать и не перебивать друг друга



Общая информация

Номер материала: ДБ-034487

Похожие материалы