Технология проведения
|
Деятельность
учеников
|
Деятельность
учителя
|
|
|
УУД
|
|
I. Организационный момент
Цель:подготовить обучающихся к работе на уроке
|
Настраиваются на активную деятельность
|
Включение в деловой ритм.
Устное сообщение
|
Мотивация учебной деятельности умение позитивно относиться друг к
другу
|
|
II. Актуализация знаний
Цель:актуализировать и обобщить имеющиеся знания у
обучающихся по данной теме.
|
Каждый ученик записывает , что знает о творчестве писателя в свою
«корзину».Обмениваются информацией в группах., выделяют главное, зачитывают.
|
Методический прием «Корзина идей»
На доске портрет писателя
-Глядя на портрет писателя, что вы можете сказать или вспомнить об
этом человеке? (Обменяйтесь информацией в группе ) Выберите
Сведения, которые не повторяются.
|
Умение проявлять познавательную инициативу;умение строить логические
цепочки рассуждения,расширять знания о творчестве писателя; оценивать
результат своей деятельности
|
|
III Физкультурная минутка
|
«Танец маленьких утят»
|
|
Оценка важности здорового образа жизни, снятие
усталости
|
|
IV.. Изучение нового материала
Цели:: познакомить с тексом; пословицами, расширять
словарный запас.
|
-Слушают рассказ;
Отвечают, обсуждают.
|
-Первичное чтение учителем;
Словарная работа( Приём « Мудрые совы»)Найдите высказывания,
достойные обсуждения в классе.
|
Анализировать, обобщать полученные ранее знания;;умение
проявлять познавательную инициативу;использовать разные источники получения
информации; умение строить логические цепочки.
|
|
V. Закрепление нового
Цель:составлять план, пересказа, характеризовать
героев.
|
В процессе работы над кластером дети обмениваются информацией, каждый
предлагает своё мнение. Помещают кластеры на доску, зачитывают. Выслушивают
ответы товарищей.
|
Предлагает обсудить в группе и составить кластер на тему
«Ребята».Синим цветом обозначить, какими были ребята до встречи с автором,
Красным- после встречи.
|
Умение анализировать, обобщать принимать учебную цель и задачу,
осуществлять взаимоконтроль.
|
|
V. Контролирующее задание
Цель:проверка усвоения нового материала.
.
|
Выслушивают ответы, делают выводы., заполняют таблицу, составляют
план пересказа.
|
Сюжетная таблица.
Заполнить таблицу, которая есть у каждой группы., составить план
пересказа. ( корректирует ответы детей.)
|
Построение речевых высказываний; проявлять эмоциональную реакцию на
текст ; умение обрабатывать информацию в тексте.
|
|
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (
Цели:обобщить полученную информацию.
|
.оценка и рефлексия собственной деятельности
|
Организация подведения итогов урока
|
Осмысливают и оценивают свою деятельность
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.