Технологическая карта по естествознанию "Витамины нам нужны-для здоровья всем важны"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру аймағы (образовательная область): Познание

Бөлімдер (разделы): Естествознание

Тақырыбы (тема): «Витамины нам нужны - для здоровья всем важны».

Мақсаты (цель): Познакомить детей с понятием «витамины», главными источниками витаминов – фруктами, овощами и ягодами и их значением для организма. Сформировать у детей представление о том, как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении  для здоровья человека; рассказать о  полезных продуктах, в которых содержаться  витамины, развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный.

Билингвальді компанент/Билингвальный компонент: көкөніс – овощи

Іс-әрекет кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Действия детей
Мотивациялық – танымдық Мотивационно-побудительный	Стук в дверь. В гости пришел зайка (кукла – Степашка)
Ұйымдастырушылық-ізденушілік Организационно-поисковый	-Ребята, посмотрите, Степашка принёс нам корзину, что в ней? -Ребята, Степашка всё сложил в одну корзину. Давайте вместе разложим овощи в одно блюдо, а фрукты в другое. Воспитатель показывает по одному предмету и спрашивает: - что это? - какого цвета капуста? - какой формы капуста? (Такие же вопросы задаются для помидора и огурца) - Капуста, огурец, помидор – как можно назвать одним словом? -Ребята, из овощей можно сделать салат. Давайте сейчас с вами приготовим из капусты. Пальчиковая игра: Мы капусту рубим, рубим. Степашка: молодцы, все умеете готовить салат. -А теперь посмотрите, что у меня в руках? -какого оно цвета? - какой формы яблоко? (Такие же вопросы задаются для лимона и апельсина) -Яблоко, лимон, апельсин - как можно назвать одним словом? -Ребята, где растут фрукты? -А где растут овощи? Молодцы, поиграем в игру: «Есть у нас огород». Игра: Есть у нас огород Там морковка растёт, Вот такой вышины, Вот такой низины, Вот такой ужины, Вот такой ширины, Ты морковка поспеши С нами вместе попляши. Вот какие все молодцы, все хорошо играли. -Ребята, овощи и фрукты очень полезны – в них много витаминов, которые помогают расти здоровыми, весёлыми, крепкими. -Ребята, а как вы думаете, можно ли кушать овощи и фрукты не мытые? - а почему? - а что случиться, если скушаем не мытые овощи и фрукты? - правильно, на грязных овощах и фруктах много микробов. - скажите, что еще надо делать перед едой? Молодцы, а теперь покажем Степашке, как мы умываемся. Игра: «Чистюли» Руки мыли – мыли, Ушки мыли – мыли, Глазки мыли – мыли, Носик - мыли – мыли, И теперь мы чистые, Как зайчики пушистые.	овощи и фрукты. капуста зелёного круглая овощи яблоко. красное круглое фрукты в саду на дереве. на грядке в огороде. нет они грязные заболеем мыть руки перед едой.
Рефлекстік-үйлесімділік Рефлексивно-корригирующий	Степашка: вот какие «чистюли» всё умеют, всё знают: где растут овощи и фрукты, какого они цвета, какой формы. И что их надо мыть перед едой, и какие они полезные. Ребята, а за то что вы мне так хорошо отвечали я вас угощу очень полезными фруктами. Я их уже помыл. Теперь вы помойте руки и угощайтесь на здоровье. А я пойду к другим детям. (Степашка прощается с детьми и уходит)	Кушают фрукты

Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Білу/Знать: как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении  для здоровья человека

Болу/Иметь: представление о понятии «витамины»

Істейді білу/Уметь: называть овощи и фрукты