Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по ФЭМП

Технологическая карта по ФЭМП


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

организованной учебной деятельности № 27

Провела: Бредихина А.О

Дата проведения: 15.03.16

Возрастная группа: старшая, № 8

Образовательная область: «Познание»

Раздел: ФЭМП

Тема: «Множества. Отношения между конечным множеством и его частями»

Цель: Упражнение детей в сравнений между конечным множеством и его частями.

Задачи:

(ОЗ): Учить детей счёту, логическому мышлению

(РЗ): Развивать мышление, память

(ВЗ): воспитывать любовь к математике

Оборудование: предметные картинки (котята, ёжики, яблоки, грибы, шишки)

Словарная работа: множество

Билингвальный компонент: шығыстар – счёт

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Сообщает детям, что лесные жители приглашают нас на лесную опушку. Для того, чтобы туда попасть, нужно пройти волшебную лесенку. На каждой ступеньки цифры от 1 – 10. Вторая лестница, чтобы спуститься, пустая. Дети должны сами сосчитать от 10 – 1.





Выполняют задание

Организационно- поисковый

Вот мы и пришли на лесную опушку. А вот и угощение лежит. Что вы видите? Давайте посчитаем.

-Сколько шишек? Сколько грибов? Сколько яблок? Чего больше? На сколько яблок больше, чем остальных угощений? А сколько вместе?

-Множество всех лесных угощений вместе равняется десяти. Десять – это множество. А элементами множества мы будем называть то, из чего состоит наше множество? Из чего состоит наше множество?

Физкультминутка.

Рано утром на полянке так резвятся обезьянки:
Левой ножкой: топ, топ! Правой ножкой: топ, топ!
Руки вверх, вверх, вверх, кто поднимет выше всех?
Руки вниз – и наклонились, на пол руки положили.
А теперь на четвереньках погуляем хорошенько.
А потом мы отдохнем, посидим и спать пойдем.

- Ребята, посмотрите, а вот и гости идут. Кто же пришёл на лесную полянку? Сколько пришло котят? (двое) Сколько пришло белочек? (трое). Сколько всего гостей пришло на лесную полянку?

Общее количество гостей – пять – это множество. А белочки и котята – его элементы.

Ребята, давайте поровну раздадим гостям угощения. По сколько угощений будет у каждого зверька?

Итог. Какие ребятки молодцы! А нам пора возвращаться в группу. Для этого снова воспользуемся волшебной лесенкой.

(яблоки, шишки и грибы)



Ответы детей



Из грибов, шишек и яблок.






Котята и белочка.

Пять


Выполняют задание


Возвращаются в группу. Считают ступеньки

Рефлексивно- корригирующий

Чем занимались на занятии? Что понравилось? Что запомнилось?

Ответы детей


Ожидаемый результат:

Знать: счёт от 1-10 и обратно

Иметь: представление о множестве и его составных частях

Уметь: логически мыслить, устно считать.



Проверила:


Замечания:




Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров540
Номер материала ДВ-527150
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх