251797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта по ФЭМП на тему "Свойства предметов. Сравнение предметов по величинам" для старшей группы

Технологическая карта по ФЭМП на тему "Свойства предметов. Сравнение предметов по величинам" для старшей группы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Ортаның тобы / Старшая группа «В»

Тақырыбы / Тема: «Свойства предметов (форма, величина). Сравнение предметов по высоте, толщине, ширине».

Білім саласы / Образовательная область: Познание

Бөлім / Раздел: ФЭМП

Максаты / Цели: Формировать представление о свойствах предмета (форма, величина). Упражнять в сравнении по высоте, длине, ширине, толщине, в умении объяснять различие предметов, развивать речь, мышление. Закрепить представления детей о том, что предметы бывают разной формы. Развивать умение отражать в речи отношения предметов по величине. Воспитывать интерес к выполнению практических заданий.

Сөздік жұмыс / Словарная работа: длиннее, короче, шире, уже, толще, тоньше, выше, ниже.

Билингвальді компонент / Билингвальный компонент: елбасы – president - президент, ел – country - страна, үй - house - дом, сүрлеу – path - тропинка, тұрғын - habitant - житель,

Технологиялық қамтамасыз ету / Технологическое обеспечение: игровое, развивающее, личностно-ориентированное, здоровьесберегающее, предметно-развивающее.

Сабаққа дайындық және алдың ала жұмысы / Предварительна работа и подготовка к занятию: дидактические упражнения «Короче – длиннее», «Шире - уже», «Выше – ниже», «Толще – тоньше».


Әрекет кезеңдері

Этапы детельности

Педагогтың баскаруы әрекеті

Управленческие действи педагога

Балалардың әрекеті

Деятельность детей

1 кезең 1 этап

Мотивациялық козғауши

Мотивационно -побудительный

Побуждение ребенка к процессу:

Сюрпризный момент:

В группу залетает воздушный шарик, на котором прикреплено 2 письма.

Читает:

-Я президент страны Математика прошу с вами сыграть со мною в игру:

Дидактическая игра «Если…»

- Если стол выше стула, то стул?
- Если дорога шире тропинки, то тропинка?
- Если линейка длиннее карандаша, то карандаш?
- Если верёвка толще нитки, то нитка?
- Если сестра старше брата, то брат?
- Молодцы! Вы готовы отправиться в город Величин и сможете помочь нам!

Создание проблемной ситуации:

Продолжает читать письмо:

- В моей стране Математика в городе Величина, жители опечалены. Там случилась беда, пришли воришки и разрушили город. Жителям города нужна помощь.

Предлагает отправиться  в город Величин, помочь жителям

Проявление интереса



Рассматривают шар, письмо. Выражают желание узнать, что написано в письме.

Внимательно слушают.

Соглашаются поиграть.

Отвечают:

Ниже стола

Уже дороги.



Короче линейки.

 

Тоньше верёвки.

Младше сестры.

Радуются похвале.



Осознание ребенком проблемы, требующей разрешения

Сопереживают жителям страны.

Откликаются на призыв о помощи.







Соглашаются.

2 кезең 2 этап

Проблемалық іздеуші

Проблемно поисковой

1.Ориентирование детей на разрешение проблем:

Предлагает отправиться на ковре самолете.

Сообщает, что для того чтобы нам сказочные герои одолжили ковер самолет нужно помочь им распределить предметы по сундучкам. В каждом сундучке лежат предметы определенной формы.

Игровая ситуация «Полет на ковре самолете»

Сообщает о прибытии в страну.

Побуждает детей к выполнению заданий.

Дидактическая ига «Построй забор» (палочки Кьюзенера).







Сообщает, что теперь жители этой страны в безопасности.

Упражнение «Сравни по высоте».

 

 









Предлагает отправиться к президенту страны в самый высокий дом.

Упражнение «По тропинкам».

 

Сообщает, что к президенту мы сможем дойти только по самой широкой тропинке.





Упражнение «К самому высокому дому» (лабиринт).

Предлагает отправиться в дорогу вместе с веселой песней.

Музыкальная физминутка «Если с другом вышел в путь».

Кукла Президент сообщает, что в их страну пробрались воришки. Все книги они разбросали. Просит помочь навести порядок.





Упражнение «Расставь книги на полке»



Упражнение – «Найди предмету своё место».



2. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в процессе деятельности

Закрепляет знания детей о свойствах предметов, умение сравнивать по форме и величине. Упражняет в обосновании своих суждений..

Включаются в процесс познания.


С удовольствием соглашаются.

Соглашаются выполнить задание.

Раскладывают предметы по сундучкам, объясняя свой выбор.





Участвуют в игровой ситуации: садятся на ковер, представляют, что летают над землей.

Выполняют задания.



Сравнивают палочки по длине на глаз, при затруднении используют прием наложения, выражают увиденное в  речи. Строят забор по схеме.

Радуются, тому, что защитили жителей.

Определяют на глаз величину предметов, рассказывают о высоте всех домов. ( Например, красный дом – самый низкий, желтый – выше, оранжевый – еще выше, голубой – еще выше, синий – самый высокий.)

С удовольствием соглашаются.



Сравнивают предметы (полоски) по ширине.

Проверяют сказанное утверждение, найдя путь в лабиринте. Сравнивая в ходе работы дома по высоте, тропинке по ширине.

Радостно принимают предложение воспитателя.

Выполняют движения вместе с воспитателем под музыкальное сопровождение.



Внимательно слушают. Откликаются на просьбу. Выражают помочь навести порядок на книжных полках. Рассказывают о том, как нужно обращаться с книгами.

Сравнивают книги по толщине, расставляют в убывающем порядке.

Раскладывают предметы разной длины, ширины, высоты в возрастающем или убывающем порядке.

Обращаются при необходимости за помощью.

Стараются довести начатое до конца.

Определяют величины и формы предметов. Отвечают на вопросы, обосновывают свой ответ.

3 кезең 3 этап

Рефлексивті тузету

Рефлексивно корректирующий

Игровая ситуация «Возвращение в детский сад».

Просит рассказать, о том как и чем помогли жителям города Величины.

Благодарит от имени жителей города Величины за хорошее выполнение заданий.

Преподносит от жителей сюрприз.

Осознание ребенком результатов своей деятельности

Участвуют в игровой ситуации.


Вспоминают, рассказывают, делают вывод, подводят итог.

 

Благодарят жителей.


Болжамды нәтиже / Предполагаемый результат :

Қайталайды / Воспроизводят:

- слова определений величин и формы;

- геометрические фигуры.

Түсінеді / Понимают:

- о свойствах предметов: форма, величина.

Қолданады / Применяют:

- умения сравнивать предметы по высоте, длине, ширине и толщине; объяснять различия  между предметами;  определять на глаз величину предметов;  раскладывать предметы разной длины, ширины в разном порядке;  высказывать и обосновывать свои суждения.








Краткое описание документа:

Тақырыбы / Тема: «Свойства предметов (форма, величина). Сравнение предметов по величинам (высоте, толщине, ширине)».

Білім саласы / Образовательная область: Познание

Бөлім / Раздел: ФЭМП

Максаты / Цели: Формировать представление о свойствах предмета (форма, величина). Упражнять в сравнении по высоте, длине, ширине, толщине, в умении объяснять различие предметов, развивать речь, мышление. Закрепить представления детей о том, что предметы бывают разной формы. Развивать умение отражать в речи отношения предметов по величине. Воспитывать интерес к выполнению практических заданий.

Общая информация

Номер материала: ДБ-212958

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.