Инфоурок Другое КонспектыТехнологическая карта по физической культуре "Варианты вращения обруча".

Технологическая карта по физической культуре "Варианты вращения обруча".

Скачать материал

Урок по физической культуре во 2  классе.

Тема: «Варианты вращение обруча»

Цели урока для учителя: разучить разминку с обручами в движении, провести контрольную проверку вращения обруча, познакомиться с различными вариантами вращения обруча; провести подвижную игру «Ловишка с мешочком на голове». 

 Задачи:

обучающие:

1. познакомиться с   разминкой с обручами в движении;

2. провести контрольную проверку вращения обруча;

2. провести подвижную игру « Ловишка с мешочком на голове»

развивающие:

1. Развивать умение контролировать и давать оценку своим действиям.

2. Развивать познавательный интерес, коммуникативные и информационные компетенции.

воспитывающие:

1. формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни;

2. воспитывать целеустремленность, настойчивость, упорство в достижении поставленной цели.

Цель для учащихся: в результате работы с обручем, узнаем получается ли удержать обруч за указанное время, во время проведения подвижной игры- получается ли удержать мешочек на голове и какое время?

Планируемые результаты:

 Предметные УУД:

-иметь представление о разминке с обручами в движении.

Метапредметные УУД:

познавательные:

- проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно ­следственных связей;

регулятивные УУД

                    планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

                     различать способ и результат действия

коммуникативные УУД

-формировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе и индивидуальной работе.

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

Личностные УУД:

- установка на здоровый образ жизни;

-формирование осознанного отношения к мнению других.

Оборудование:

Ноутбук   ASUS, колонка, инвентарь: обручи,  свисток.

Тип урока: совершенствование.

Продолжительность урока 40 минут

Формы работы учащихся: индивидуальная, в группах, фронтальная. Обучающиеся разбиты на группы   по   3 человека ( 5 групп).

Этап урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые универсальные учебные действия

I. Подготовительная часть

15 мин

1.Построение в шеренгу.
2.Приветствие.
3.
Я рада видеть вас сегодня на уроке!  Ребята обратите внимание, что у меня в руке?

Сейчас я задам   несколько вопросов, а вы определите цель нашего урока.

«Как вы думаете для чего нужен этот спортивный инвентарь?»

«Зачем нужно заниматься физкультурой?»

 

 

 

Разминка.

Бег 1 минута   20 сек.

Упражнение на восстановление дыхания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общеразвивающие упражнения с обручем.

-Обруч вверх. Надеть обруч на  голову, поворот головы вправо, вернуться в исходное положение, одеть обруч на голову, поворот головы влево, вернуться в исходное положение.

-Поворот корпуса  на каждый шаг, обруч вперед. Шаг правой ногой-поворот направо, шаг левой ногой-поворот налево.

-Обруч вперед. Повороты обруча вправо-влево, как будто крутим руль. Стараемся его закрутить как можно дальше в каждую сторону.

-Обруч за спиной. На каждый шаг руки вверх, мах ногой.

-Ходьба выпадами. На каждый шаг выпад. Выпад правой-поворот вправо, обруч на пол, выпад левой- поворот влево, обруч на пол.

-Прыжки ноги врозь. Обруч к груди.

 

Проверяет готовность обучающихся к уроку, внешний вид, умение находить свое место в шеренге.

Показывает обруч.

Наводящими вопросами наводит на цель урока.

 

Постановка проблемы.

 

Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся.

Создает эмоциональный настрой на работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивирует на активную работу. Организует беседу во время проведения разминки.

 

Проводит ОРУ с обручами.

 

 

 

 

Осуществляет контроль.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завершает разминку.

Обучающиеся проверяют подготовку мест к занятиям.

Слушают песню. Отвечают на вопросы.

Формулируют тему урока.

 

Слушают наводящие вопросы учителя. Отвечают.

 

Активное участие в диалоге с учителем.
Формулируют цель урока.

 

 

Дежурный сдает рапорт.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Берут обручи.

Принимают   участие в беседе, отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучающиеся выполняют комплекс упражнений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уносят обручи.

 

 

 Личностные УУД: формирование потребности в занятиях физической культурой, умение проявлять дисциплинированность и внимание, умение самоопределиться к задачам урока и принять цель занятия.

Регулятивные УУД: умение определять собственную деятельность по достижению цели.

Познавательные УУД: умение распознавать и называть двигательное действие; умение осознанно и произвольно осуществлять высказывание в устной форме.

II. Основная часть.

20 мин

Вращение обруча:

-обруч ставим на пол и стараемся закрутить его так, чтобы он как можно дольше вращался;

-вращать обруч по очереди на правой и левой руке;

-вращение обруча на туловище.

 

Контрольное вращение обруча.

Ученики по очереди показывают свои умения.

Кто сможет продержать обруч в движении 30 с. И более оценка «5+», 10-29 с –«5», 5-9 с «5-»,  менее 5 с-«4».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подвижная игра «Ловишка с мешочками на голове».

Формулирует задание, осуществляет контроль.

Задает вопросы.

 

 

 

Учитель показывает сам каждое упражнение.

 

Формулирует задание, осуществляет контроль.

 

 

 

 

 

 

Указывает на возможные ошибки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задает вопросы.

Мотивирует на активную работу. Создаёт проблемную ситуацию. Организует самостоятельную работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя.

 

 

Выполняют учебные действия, используя речь для регуляции своей деятельности.

 

 

Самоконтроль правильности выполнения упражнений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбирают более эффективные способы решения задач.

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятивные УУД: умение контролировать свои действия, ориентируясь на показ движений учителем, умение организовать деятельность в группах; умение самостоятельно организовывать свою деятельность.

Личностные УУД: умение проявлять дисциплинированность; умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению.

Коммуникативные УУД: умение выдвигать предложения, согласовывать, принимать коллективное решение; умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

III. Заключительная часть   5 мин

 

1.      Игра- на запоминание 20-секундного отрезка времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.      Домашнее задание.

 

 

Запомнить 15-секундный отрезок времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задает вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Объясняет сущность домашнего задание- отжимание от пола.

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на поставленные вопросы.

 

 

 

 

Слушают.

 

 

 

 

 

Личностные УУД: формирование потребности в занятиях физической культурой, установка на здоровый образ жизни; умение дать самооценку собственной деятельности

Познавательные УУД: извлекают необходимую информацию из рассказа учителя, из собственного опыта.

Регулятивные УУД: умение применять полученные знания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 792 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2022 139
    • DOCX 28.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Побежимова Вера Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Побежимова Вера Валерьевна
    Побежимова Вера Валерьевна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26682
    • Всего материалов: 122

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой