Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Технологическая карта по физической культуре "Комплекс ГТО" (5 класс)

Технологическая карта по физической культуре "Комплекс ГТО" (5 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:



Технологическая карта урока по физической культуре

«Комплекс ГТО»

Учитель физической культуры: Сулимович Линда Богдановна

Класс: 5

Раздел: Нормативы ГТО

Тип урока: урок с образовательно- тренировочной направленностью

Тема: «Комплекс ГТО»

Цель: Выполнить нормативы комплекса ГТО

Задачи:

Образовательная:

-развитие мышечной и зрительной памяти, силы, точности попадания в цель, скорости, выносливости

Развивающая:

- развитие физических качеств

Воспитательная:

- формирование навыков взаимопомощи при выполнении упражнений

Планируемые результаты:

Личностные:

  • Понимание необходимости выполнения упражнений, умение активно включиться в коллективную деятельность, умение проявлять физические способности (качества).

Метапредметные:

  • проявление осознанной дисциплины и готовности отстаивать собственную позицию; владеть культурой речи, вести диалог в доброжелательной и открытой форме; уметь логически грамотно излагать, аргументировать собственную точку зрения.

Познавательные:

  • умение выделить необходимую информацию

Регулятивные:

  • умение способствовать волевому усилию

Коммуникативные:

  • умение строить продуктивное взаимодействие между сверстниками и учителем.

Место проведения: спортивный зал МБОУ лицея № 3

Материальное обеспечение: маты, скакалки, низкие перекладины, теннисные мячи, гантели, свисток, планшеты, ручки

Этапы урока

Частные задачи

Содержание урока

Дозировка

Методические указания

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

УУД

1. Вводная часть- 10мин


Мотивировать учащихся на выполнение поставленных задач.

Построение. Сообщение задач.






Медленный бег по залу, СБУ.





ОРУ без предметов

2 мин.







4мин.






5 мин.

Принять основную стойку, соблюдать интервал





Следить за правильностью выполнения, держать дистанцию.


Проверка домашнего задания (проводит один из учащихся)

Организовать обучающихся на урок











Организующая роль в выборе

проводящего упражнения, корректировка выполнений упражнений.

Построение в шеренгу.

Активное участие в диалоге с учителем.



Выполнение упражнений.




Выполнение упражнений

Умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем (К), целеполагание, коррекция.


2. Основная часть- 25 мин


Закрепить знания и технику выполнения упражнений по двигательным действиям


Объяснение задач в основной части урока.

Опрос по теме урока.

Разделение на станции


2-3 мин

По сигналу пройти на свою станцию и при ступить к выполнению заданий. упражнения выполняют по свистку. Освобождённые являются судьями. По длинному свистку переход на другую станцию

Делит класс на пять групп. Даёт каждой станции задание

Выполнение упражнений на результат на каждой станции


Уметь контролировать результаты в форме сличения (Р).

Умение строить продуктивное взаимодействие между сверстниками и учителем (К)



1 станция. Поднимание туловища из положения лёжа на спине (за 30 сек)




2 станция. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (девочки).

Подтягивание на высокой перекладине (мальчики)





3 станция.

Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу







4 станция

Прыжок в длину с места










5 станция

60м



4 мин









4 мин













4 мин











5 мин











4 мин



Учащиеся выполняют максимальное количество раз за 30 сек. Пальцы сцеплены в «замок», лопатки касаются мата.


Следить за правильным выполнением. Плечи, ноги и туловище составляют одну прямую. Стопы упираются в пол без опоры.

Подтягивание выполняются без рывков.


При наклоне ноги должны быть прямыми. Ноги параллельны на ширине 10-15 см. При третьем наклоне ученик касается пола и фиксирует в течении 2 секунд.


Следить за правильным выполнением прыжка. Прыжок выполняется одновременным толчком двух ног.





Бег выполняется с высокого или низкого старта. Ученики стартуют по 2 человека.

Учитель следит, чтоб ученик не допускал ошибки.






Следит, чтоб ученик не касался пола коленями, бедрами, не выполнял поочередное сгибание рук.







Следит за работай судей, по ходу даёт методические рекомендации ученикам






Учитель следит за работай судей. Учитель следит, чтоб ученик не заступал за линию и выполнял прыжок одновременным отталкиванием ног.


Учитель следит за правильным выполнением упражнения

Выполнение упражнения







Выполнение упражнения строго по правилам










Ученик выполняет наклон с прямыми ногами.








Ученик выполняет прыжок как можно дальше.








Ученики выполняют бег как можно быстрее в соревновательной форме.

Умение технически правильно выполнить двигательное действие(Р)


Умение проявлять дисциплинированность (Л)


Умение давать оценку двигательным действиям (Р)


Понимание необходимости выполнения упражнений, умение проявлять физические способности (Л)

Заключительная часть

(5 мин)

Восстановить организм от нагрузок, дать оценку своим действиям

Опрос по физической культуре и спорту.


Подведение итогов.


5 мин

Отметить отличившихся ребят.


Учитель дает рекомендации по выполнению всех упражнений

Отвечают на поставленные вопросы. Дают оценку выполнению заданий.


Умение давать оценку двигательным действиям (Р).

Умение участвовать в коллективном обсуждении проблем (К)

Умение выделить необходимую информацию(П)





Конспект подготовила: Сулимович Л.Б.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров201
Номер материала ДВ-426440
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх