622070
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыТехнологическая карта по физкультуре для 6 класса.

Технологическая карта по физкультуре для 6 класса.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока по физической культуре в 6 классе

Тема урока: Гимнастика с элементами акробатики.

Цель урока: Ученики научатся выполнять простейшие комбинации из акробатических упражнений;

Планируемые образовательные результаты УУД:

  1. Предметные: иметь представления о возможных упражнениях, которые можно выполнять в гимнастике, организовывать здоровьесберегательную деятельность с помощью элементов акробатики.

  2. Метапредметные:

Познавательные - оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

Коммуникативные - овладевают умением вступать в речевое общение.

Регулятивные - овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся её выполнять.

  1. Личностные: развитие мотивов ученой деятельности и формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях.



Методы и формы обучения: индивидуальная, групповая, фронтальная.



Место проведения урока: Спортивный зал.

Инвентарь: Гимнастические маты.

Дата: 12.04.2016 год.







Организационная структура урока



1

2


3

4

5

6

7

1.Организационный момент(2-3 мин).

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Проводит построение в шеренгу, проверяет готовность к уроку. Сообщение цели и задач урока. Инструктаж по ТБ.

Выполняют построение, слушают задачи и цель урока. Внимательно прослушивают инструктаж по ТБ.

фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека.

Стремятся хорошо учиться.

Опрос

2. Актуализация знаний. (10 минут).

Построение в колонну по одному. Беговая разминка.

Проводит построение в колонну. Организует разминку. Назначение проводящего разминку.

Выполняют ОРУ. Проводит разминку (выбор учащихся)

Фронтальная

Групповая

Личностные: проявляют дисциплинированность, трудолюбие в достижении поставленных целей.

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений.

Коммуникативные:

Выполнение действий.






Используют речь для регуляции







своего действия; взаимодействуют со сверстниками в совместной деятельности.



Показ акробатической комбинации.

Демонстрирует комбинацию, которую выполняют учащиеся.

Смотрят и анализируют. Получат представление о гимнастической комбинации.

Фронтальная

Индивидуальная



3.Повторение изученного материала(15-17 минут).

Подводящие упражнения, выполнение ранее изученных элементов.

Приступает к повторению гимнастических упражнений.

Учащиеся выполняют: кувырки, стойку на лопатках, «мост». Повторят технику выполнения упражнений.

фронтальная

Регулятивные:

Осуществляет пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя.

Познавательные:

Умеют находить ошибки при выполнении учебных заданий.

Коммуникативные:

Используют речь для регуляции своего действия; контролируют действия партнера.

Осуществление контроля по образцу



Выполнение акробатической комбинации (два кувырка вперёд, перекат назад в стойку на лопатках, согнуть ноги «мост»).


Демонстрирует учащимся акробатическую комбинацию.


Выполняют гимнастическую дорожку. Научатся выполнять гимнастическую комбинацию.


поточным способом


Выполнение индивидуальной комбинации.

Оценивает умение правильно выполнить акробатическую комбинацию из ранее изученных элементов.

Демонстрируют умение самостоятельно выполнять акробатическую комбинацию. Освобождённые учащиеся помогают учителю оценивать комбинацию.

Ученики научаться, правильно составлять и выполнять гимнастическую комбинацию.












Регулятивные: учащиеся действуют с учетом учителя ориентировок; адекватно воспринимают оценку учителя.








Игра на внимание «Волейбол»

Поделить на равные составы игроков.

Выполнить команду учителя и осуществить данную деятельность.

Групповая

5.Итоги урока.

Рефлексия(3 минуты).

Беседа, отвечают на вопросы. Домашнее задание. Составить комбинации и записать их.

Подводит итоги урока. Задаёт детям вопросы.

Дети, как вы думаете, научились вы решать проблему урока выполнять простейшие комбинации из гимнастических элементов?



Отвечают на поставленный вопрос, Определяют правильность составленной комбинации

Подводят итог пути решение задачи урока.

Личностные: понимают значение знаний и умений занятий гимнастикой для человека и принимают его.

Регулятивные:

Прогнозируют результаты усвоения изучаемого материала.

Оценивание учащихся за работу на уроке



Общая информация

Номер материала: ДБ-380892

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.