994599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта по географии на тему "Движение Земли"

Технологическая карта по географии на тему "Движение Земли"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока по географии

Урок составлен по учебнику «География. 5 – 6 классы» под ред. А.И. Алексеева, В.В. Николиной – (Полярная звезда) по технологии проблемного обучения.

Класс

5

Тема

Движения Земли

Цель темы

Устанавливать причинно-следственные связи на основе представления о движении Земли:

- выявлять зависимость продолжительности суток от скорости вращения Земли вокруг своей оси;

- объяснять смену времён года на основе анализа схемы орбитального движения;

- объяснять особенности положения планеты в дни солнцестояний и равноденствий;

- выстраивать монологическое высказывание с помощью моделей и схем.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

-показывать на глобусе и картах географические полюса, экватор, полярные круги и тропики;

-называть виды движений Земли;

- знать продолжительность земных суток, года, величину угла наклона земной оси к плоскости орбиты;

- раскрывать роль орбитального движения Земли в смене времён года.

Личностные

Формирование познавательной и информационной культуры, навыков самостоятельной работы со схемами и интеллект-картами; вести диалог на основе взаимного уважения; освоение социальных норм и правил поведения в парах


Регулятивные

Умение организовывать свою деятельность, планировать, оценивать способы достижения цели.

Познавательные

Умение вести самостоятельный поиск, анализировать информацию, умение создавать модели для понимания закономерностей.

Коммуникативные

Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами, условиями;

Самостоятельно организовывать учебное взаимодействие.

Основные понятия

Земная ось, осевое и орбитальное движение Земли, экватор, тропики, Северный и Южный полюс, високосный год

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная, работа в парах, индивидуальная

Глобус демонстрационный, физ. карта полушарий, теллурий, учебное пособие «Мой тренажёр», таблица, ИКТ.

Этапы урока

1этап: Организационно-мотивационный

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный момент: приветствие учеников.

2. Создание учебной задачи: На слайде презентации размещены картинки. Внимательно посмотрите и скажите, что меняется на них. Почему происходит смена дня и ночи, времён года, это следствие какого процесса, как вы думаете?

3. Итак, тема урока «Движения Земли».

Заполните таблицу: «Знаю», «Хотел узнать», «Узнал»

(заполняется 2 колонки, из колонки «Хотел узнать» вытекают цели урока)


Приветствие учителя.



- Отвечают на вопросы. Участвуют в беседе (определяют по картинкам, что происходит смена дня и ночи, времён года).

Предполагают и называют тему урока.







-Заполняют в таблице 2 колонки: «Знаю», «Хотел узнать».

Определяют и называют цели урока.

  1. этап: Процессуально - содержательный

1.Формирует понятие земная ось, северный полюс, южный полюс, представления о суточном вращении Земли с использованием глобуса, слайда презентации.

2.Предлагает задание 1-5 на

стр. 23-24 (на закрепление)

3.Формирует представление об орбитальном вращении Земли: организует работу с теллурием и схемой «Орбитальное движение Земли» рис. 13 стр. 23, обращает внимание на дни солнцестояния и равноденствия.

4.Предлагает задание 6, 7 на стр. 24 (на закрепление)

5.Организует заполнение «интеллект-карты» с использованием ИКТ.

6.Создаёт проблемную ситуацию: Какие бы явления на Земле исчезли, если бы Земля остановилась?





7.Физминутка

Из – за парт мы выйдем дружно,

Но шуметь совсем не нужно,

Встали прямо, ноги вместе,

Поворот кругом, на месте.

Хлопнем пару раз в ладошки.

И потопаем немножко.

А теперь представим детки,

Будто руки наши - ветки.

Покачаем ими дружно,

Словно ветер дует южный.

Ветер стих. Вздохнули дружно.

Нам урок продолжить нужно.

Подравнялись, тихо сели

И на доску посмотрели.


-Анализируют полученную информацию, делают вывод об осевом движении Земли.





-Выполняют задание, работая в парах.



-Следят за движением модели, определяют продолжительность года и високосного года, вспоминают понятия «экватор», «тропики», показывают их на карте полушарий.





-Выполняют задание, работая в парах.



-Заполняют и объясняют «интеллект-карту» «Географические следствия вращения Земли».

-Работают в группах, участвуют в обсуждении. Представитель каждой группы знакомит со своей гипотезой, предполагают, по возможности приводят доказательства.

-Выполняют движения.

  1. этап: Закрепление

1.Предлагает заполнить колонку в таблице «Узнал».

2.Организует работу с ресурсами по закреплению «Мой тренажёр»


-Заполняют колонку, участвуют в беседе по закреплению.

-Работают каждый индивидуально по «экспресс -контролю»

«Мой тренажёр» стр.14 задание15-26. ---Обмениваются работами, проверяют друг друга, выставляют оценки.

4 этап: Рефлексия

Подводит итоги урока.

Предлагает составить синквейн «Движения Земли».

Комментирует и выставляет оценки за урок.

-Участвуют в подведении итогов урока. Составляют синквейн.

5 этап: Постановка домашнего задания

П.6. задания 1-9 на стр. 24, выполнить устно

Даёт задание составить рассказ о том, как смена дня и ночи, времён года сказывается на жизни людей и планеты в целом.

-Записывают домашнее задание.




Общая информация

Номер материала: ДВ-314283

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.