Инфоурок / География / Конспекты / Технологическая карта по географии на тему "Мы во Вселенной"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по географии на тему "Мы во Вселенной"

библиотека
материалов


Технологическая карта урока

Предмет

география

Класс

5

УМК

Учебник. География. 5-6 классы. Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.


Тип урока

Урок открытия новых знаний

Тема урока

Мы во Вселенной

Цель урока

формирование представлений о планетах Солнечной системы, о Земле как части Вселенной, её месте в Галактике и Солнечной системе.

Задачи урока

(планируемые результаты)

Формирование представлений о Солнечной системе планетах Солнечной системы, о Земле как части Вселенной, её месте в Галактике и Солнечной системе через совместную деятельность.

Формирование навыков научного выражения мыслей.

Способствовать привитию интереса к предметам естественно-научного цикла.

Методы обучения

Технология проблемного обучения, ИКТ, обучение в сотрудничестве.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся

Коллективная, индивидуальная, групповая.


Средства обучения

Комплекс УМК, ИКТ

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осущест-вляемые учебные действия

Формиру-емые способы действий

Осущест-вляемые учебные действия

Форми-руемые способы действий

Осущест-вляемые учебные действия

Форми-руемые способы действий

1. Организационный момент.

Входит в класс и приветствует учащихся

Отвечают на приветствие учителя

Выделение существенной информации из слов учителя

Взаимодействуют с учителем

Слушание учителя

Мо

билизуют силу и энергию, прогнозируют результат

Умение настраиваться на занятие

2. Постановка цели и задач урока

Акцентирует внимание на основных моментах изученного материала. Обсуждает с учащимися ранее изученное. Ставит проблемные вопросы.

Отвечают на вопросы учителя. Выдвигают предположения о теме урока.

Умение самостоятельно находить нужную информацию

Взаимодействуют с учителем

Умение правильно ставить и формулировать вопросы

Умение планировать порядок действий по достижению поставленной цели

Принятие и сохранение учебной цели и задачи. Уточнение и дополнение высказываний.

3. Актуализация знаний

Даёт задания учащимся. Следит за самостоятельностью выполнения заданий.

Работают с текстом учебника, анализируют предстоящую деятельность.

Принимают участие в обсуждении

Умение строить высказывание.

Сотрудничество с учителем и сверстниками. Выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями.

Слушание учителя и сверстников. Умение выражать свои мысли. Развитие монологической речи. Регулирование своего поведения и поведения товарищей.

Развитие регуляции учебной деятельности.

Взаимоконтроль выполнения задания в группах.

Выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.

4. Первичное усвоение новых знаний

Обеспечивает осмысление метода исследования изучаемых знаний и методики воспроизведения изучаемого материала.

Слушают учителя, объясняют рисунки и схемы в презентации

Способность анализировать информацию.

В группах объединяют усилия на решение поставленной задачи.

Согласование усилий по решению учебной задачи, умение приходить к общему мнению в совместной деятельности.

Правильность ответов учащихся. Самоконтроль и взаимоконтроль выполнения заданий в группах.

Умение слушать. Планирование своих действий по достижению поставленных целей.

5. Первичная проверка понимания

Работа учащихся с рисунками в учебнике. Учитель наблюдает за работой, консультирует и стимулирует учебные действия учащихся. Проверяет правильность ответов.

Читают параграф и рассматривают рисунки, выделяют существенную информацию. Систематизируют учебный материал.

Анализ содержания параграфа. Выделение существенной информации.

Участвуют в обсуждении содержания параграфа в групповом режиме. Инициируют сотрудничество в поиске и сборе информации. Принимают решение.

Уметь формулировать собственное мнение. Уметь использовать речь для регулирования своего действия.

Строить логически обоснованные суждения. Выдвигать версии, выбирать средства достижения цели.

Умение слушать. Уточнение и дополнение высказываний. Осуществление самоконтроля и взаимоконтроля.

6. Первичное закрепление

Проверяет усвоение нового материала в тестовой форме и установите соответствие

Отвечают на вопросы, участвуют в обсужденииформулируют вывод. Вывод записывают в тетрадь

Строить осознанно выводы, произвольные речевые высказывания в устной форме и письменной

Участвуют в обсуждении ответов на вопросы, выражают свои мысли

Понимать на слух ответы обучающихся, уметь формулировать собственное мнение

Осуществляют самоконтроль и самопроверку.

Совершенствовать навыки индивидуальной работы. Уточнение и дополнение высказываний обучающихся.

7. Домашнее задание

Предлагает прочитать §5, ответить на вопросы 3 и 4

Творческое задание – проект – естественные науки

Инструктаж по выполнению задания

Записывают задание, осознают его, выбирают уровень

Выделение существенной информации

Взаимодействуют с учителем

Слушание учителя

Осознают качество и уровень усвоения

Регуляция учебной деятельности

8. Итог урока

Формулирует вопросы, подводит итоги учебного занятия

Отвечают на вопрос

Осознанно строят речевое высказывание

Умение обсуждать содержание урока

Формулируют собственное мнение

Проводят контроль и самоконтроль

Умение слушать в соответствие с целевой установкой

9. Рефлексия

Предлагает с использованием слайда дополнить схему

Я знаю, что такое

Я могу

Я научился

рефлексируют

Умение делать выводы

Взаимодействуют с учителем

Уметь формулировать собственное мнение

Проводят саморегуляцию

саморегуляция




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-319041

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"