Цель: Сформировать знания об открытии Австралии и
Антарктиды.
Задачи урока:
Образовательные: сформировать знания об открытии Австралии и Антарктиды.
Развивающие: развивать умения работать в группе с учебником,
картами атласа, контурными картами, дополнительной литературой.
Воспитательные: воспитание
патриотического отношения и уважения к достижениям и подвигу русских
мореплавателей.
Планируемые результаты:
Личностные: осознание ценностей
географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира.
Метапредметные: умение организовывать свою
деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный
поиск, анализ, отбор информации, уметь взаимодействовать с людьми и работать
в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами.
Предметные: использовать различные
источники географической информации для поиска и извлечения информации,
необходимой для решения учебных и практических задач.
Универсальные учебные
действия:
Личностные: осознать необходимость
изучения окружающего мира, осознание целостности мира и себя как неотъемлемой
части Земли.
Регулятивные: планировать свою
деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников,
работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать информацию
для получения необходимого результата, полученные результаты с
ожидаемыми.
Познавательные: самостоятельно
выделять и формулировать познавательную цель урока, называть предпосылки
наступления эпохи открытий Австралии и Антарктиды, описывать и
показывать на карте маршруты экспедиций, наносить их на контурную карту,
структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание
в устной и письменной форме; делать анализ и отбор
информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.
Коммуникативные: самостоятельно
организовывать учебное взаимодействие в группе, умение общаться и
взаимодействовать друг с другом.
Тип урока: урок изучения
и первичного закрепления новых знаний..
Оборудование: учебник А.А. Лобжанидзе «География. Планета Земля»;
карта «Путешествия и открытия»; карты атласа с.12-13.; презентация.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.