Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Технологическая карта по конструированию на тему "капуста для зайчика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта по конструированию на тему "капуста для зайчика"

библиотека
материалов

Өткізген мерзімі / Дата проведения _________


Естиярлар тобына арналған ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организационной учебной деятельности

Средняя группа


Білім беру саласы / Образовательная область: Познание

Бөлімі / Раздел: Конструирование.

Тақырыбы / Тема: «Капуста для зайчика» (обрыв бумаги)

Мақсаты / Цель: Познакомить детей способу обрывного и накладного конструирования.

Міндеттері / Задачи: Учить детей создавать изображение овоща – капусты с использованием бумаги Развивать чувство формы и композиции.. Вызвать интерес к составлению коллективной композиции. «Заюшкин огород». Воспитывать коммуникативные навыки, интерес к сотворчеству.

Сөздік жұмысы / Словарная работа: оборвать, качан.

Тілдік компонент / Билингвальный компонент: заяц – қоян, капуста – қырқабат, волк – қасқыр.

Технологиялық құрал-жабдықтар / Технологическое обеспечение: образец, игрушка заяц, аппликация, альбом..

Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: д/и «Собери урожай», «съедобное – несъедобное», чтение сказок.


Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-лептік

Мотивационно побудительный.

 Побуждение ребенка к процессу деятельности:

К детям пришел грустный зайчик.

Воспитатель обращает внимание на его настроение и интересуется, отчего он грустит?

Зайчик рассказывает, что весной его дедушка заяц, посадил в огороде капусту и уехал, а внуку наказал, чтоб он ухаживал за ней, поливал ее. А зайка совсем позабыл, и все лето пробегал с друзьями. А завтра приезжает его дед заяц, чтобы посмотреть на урожай, и внук – заяц не знает, как показывать ему пустой огород (указывает на пустой огород).


Проявляют интерес.



Обращают внимание на настроение зайчика.


Внимательно выслушивают его.





Ұйымдастық-ізденістік

Организационно-поисковый

Ориентирование на решение проблем.

Интересуется у детей, как можно выручить зайку? Как ему помочь?


Демонстрирует готовый образец капусты и предлагает всем сделать такую же.

Вопросы:

- Какую форму и цвет имеет капуста?

- К чему относится к овощам или фруктам?

- Что можно приготовить из капусты?


Показывает последовательность и способ выполнения работы.

  1. Смять один лист бумаги, скатать его между ладонями, чтобы получился шар, комок.

  2. Со второго листа оборвать кусочки для листьев капусты.

  3. Смазать листья капусты клеем и приклеить к шару.


Проводит пальчиковую гимнастику.


Предлагает самим сделать такую же капусту.


Включение детей в процесс деятельности:

Предлагают свои варианты, размышляют.


Рассматривают внимательно.



Отвечают на поставленные вопросы.



Следят за способом выполнения работы.



Запоминают.





Выполняют гимнастику.


Приступают к самостоятельной деятельности.

Рефлексивті-корригирлікті

Рефлексивно – корригирующий.

Анализ результата деятельности детей:

Предлагает все кочаны капусты выложить зайке в огород, чтобы он мог порадовать дедушку, а зайчика же на этот раз простить, но попросить дать обещание, что впредь не забывал выполнять просьбы.

Зайчик благодарит детей и приглашает поиграть в игру «Зайки».



Выкладывают капусты в огород.



Испытываю радость и удовлетворенность, от того что помогли.


Участвуют в игре.



Күтімді нәтиже-Ожидаемый результат:

Қолданады – Воспроизводят: интерес к составлению коллективной композиции;

Түсінеді - Понимают: как создавать изображение овоща;

Қабылдайды - Применяют: способ обрывного конструирования.




Игра «Зайки»

ХОД ИГРЫ: Дети стоят кружком, один в центре. Взрослый поет,

а дети двигаются в соответствии со словами песенки:

Вышли дети на лужок,

Заглянули под кусток,

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком.

(Дети прикладывают правую ладошку к глазам, "всматриваются". "Зайчик" сидит в центре на корточках, дети манят его пальчиком.)

Зайка, зайка, поскачи,

Твои лапки хороши.

Стал наш заинька скакать,

Малых деток забавлять.

(Хлопают в ладошки, "зайка" скачет.)

Вместе с зайчиком скорей

Мы подпрыгнем веселей!

(Все дети прыгают на своих местах, а "зайчик" - в центре круга.)

Появляется "волк" (взрослый), все дети убегают.

 










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров97
Номер материала ДБ-310619
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх