Технологическая карта по лепке "Апельсины и лимоны"

Технологиялық  картасы / Технологическая карта

Білім  беру  облысы / Образовательная область: Творчество

Тақырып / Тема: Апельсины и лимоны

Бөлім / Раздел: Лепка

Мақсат / Цель: закреплять умение катам, глину прямыми движениями рук при ленке предметов овальной формы и кругообразными при ленке предметов круглой формы: учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность

Билингвальді  қарым - қатынасты игеру / Билингвальный компонент:  

Қимыл кезені Этапы деятельности	Тәрби ешінің әрекеті Деятельность воспитателя	Балалардың әрекеті Деятельность детей
Мотивациялы-ұйымадастыру кезені Мотивационно- побудительный	Круг радости. Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, матушка земля! Здравствуй ты, и здравствуй Я!! Предлагает отгадать загадку: Прыгает ловко, Любит морковку	Дети становятся в круг, повторяют за педагогом. Слушают загадку. Размышляют, называют отгадку: заяц
Ұйымдастыру- ізденіс кезені Организационно-поисковый	- Ребята, посмотрите к нам в группу пришло письмо.  Давайте прочитаем его. -Мы жители сказочного города «Фруктландия». В нашем городе произошло несчастье. Все фрукты пропали из нашего города. - Ребята, в нашем городе нет фруктов. Помогите нам. Наш город скоро пропадет. - Ребята, поможем  жителям волшебного города? - Ребята, давайте мы с вами вылепимлимоны и апельсины для наших  жителей и отправим им в посылке. Билингвальный компонент:   лимон- Обсуждение как выглядит  лимон  и апельсин. – Лимон похож на овал, концы лимоны немного удлинённые. Апельсины круглой формы. Этапы работы: – Раскатываем пластилин, делаем его овальной формы, немного вытягиваем концы. Апельсин делаем круглой формы. Физминутка «Листики» Мы листики осенние, На ветках мы сидели, Ветер дунул, Мы летели, мы летели, И на землю тихо сели. Ветер снова набежал, И листочки все поднял, Мы летели, мы летели, И на место тихо сели. Дети работают самостоятельно. Проводит индивидуальную работу.	Дети слушают  письмо. . Соглашаются помочь жителям волшебного города Смотрят этапы работы. Повторяют движения. Готовые поделки складываем в коробочку – посылку.
Рефлексті-коррегиялық  кезені Рефлексивно-корригирующий	Подводят итог занятия.	Анализируют поделки друзей. Радуются поделкам.

Ожидаемый результат:    

Воспроизводит: название фруктов, технику выполнения и приемы лепки: вытягивание,

Понимают: что апельсин и лимон - фрукты

Применяют: полученные навыки в процессе деятельности.