Технологическая карта по лепке .Тема : "Мяч" 2 мл.г .Я/с № 18 "Гномик" .г. Экибастуз

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

Я/сад № 18 «Гномик»                                                                             г.Экибастуз

Воспитатель :Анисимова Ирина Васильевна

Дата________________

Образовательные области: Творчество. Познание.

Раздел: Лепка

Тема: «Мяч»

Цель: расширить знания о мече, научить из пластилина делать мяч, воспитать аккуратность и делать из пластилина предметы круглой формы.

Оборудование и материалы: раздаточный материал, мяч, плитка, пластилин.

Словарная работа: круглый.

Билингвальный компонент:доп-мяч.

Этапы деятель-ности	Действия воспитателя	Действия  детей
Мотивационно -побудительный	Предлагает встать в круг и сыграть в игру «Кто смелый?». Воспитатель встают в середину круга и кидает мяч поочереди каждому ребенку. Составляет краткий рассказ по картине. Билингвальный компонент: доп-мяч.	Ловят мяч и кидают обратно воспитателю. Внимательно слушают рассказ. Повторяют.
Организационно-поисковой	Задает вопросы: Словарная работа: круглый. -Какой формы мяч? -Какого он цвета? -Мягкий ли он или твердый? -Тяжелый или легкий? -Зачем нам нужен мяч? -Вы хотите, чтобы в группе было много мячей? Тогда сделаем их сами. Пальчиковая игра: -С помощью пальцев рук попробуем  сделать большой и маленький мяч. Показывает как работать с пластелином: -выбираем пластилин; -Кладем на ладони и круговыми движениями делаем мяч; -украшаем другим цветом пластелина. Индивидуальная работа. Работает с детьми, которые испытывают трудности при украшении мяча. Физминутка: "Ванька - встанька". Отдых нам - физкультминутка, Занимай свои места. Раз - присели, два - привстали, Сели - встали, сели - встали, Ванькой-встанькой словно стали. А потом пустились вскачь, Словно мой упругий мяч Загадка: Прыгает и скачет, но только не плачет.	Отвечают на вопросы. Движения по тексту. Встать прямо, руки на поясе. Мяч.
Рефлексивно-корригирующий	Завершить занятие с несколькими вопросами по теме: -Что мы делали сегодня? Предлагает поиграть с мячами из пластилин. Хвалит детей.	Отвечают на вопросы. Радуются.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: как делать из пластилина мяч.

Понимают: особенности мяча (форму, размер и т.д)

Применяют: навыки работы с палстилином.

Ф.И.О. воспитателя____________________________________________________________

Ознакомлена_________________________________________________________