Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Технологическая карта по Математике 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Технологическая карта по Математике 4 класс

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

ФИО учителя: Красикова Наталья Юрьевна

Класс: 4 «А»

УМК: Школа России

Предмет: Математика

Тема: Нумерация. Счет предметов. Разряды.

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Место и роль урока в изучаемой теме: 1 урок. Раздел 1. Числа от 1 до 1000. Повторение

Цель: Создать условия для отработки умений читать и записывать числа в пределах 1000, повторения названий разрядов, чисел при сложении и вычитании, связей между результатами и компонентами этих действий, приемов устного сложения и вычитания, закрепления умения решать простые и составные задачи.



Планируемые результаты

Нумерация разряды.

-определять , как образуется каждая следующая счётная единица

-самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения;

-осознавать и описывать результаты учебных действий, используя математическую терминологию;

-обобщать собственные представления

-задавать вопросы,

-обращаться за помощью;

-сотрудничать со взрослыми и со сверстниками в разных ситуациях

-проявлять мотивацию учебно-познавательной деятельности и личностного смысла учения;

-стремиться к постоянному расширению знаний для решения новых учебных задач;







Ход урока

Вводный. Мотивация.










Актуализация знаний, связанных с решением учебной проблемы








Фронтальная.

Индивидуальная.










Проверка готовности рабочего места ученика.









Личностные:

-проявляют интерес к изучаемому предмету;

Познавательные:

Владеют логическими действиями, базовыми предметными понятиями.

Регулятивные:

Контролируют учебные действия

собственные знания

Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

имеют мотивацию
к работе на результат.








Готовность к учебным действиям 100%.

Умеют организовать рабочее место 22 учащегося из 26.

(85 %)




2

Основной. Этап учебных действий

Объяснение нового материала.

Фронтальная

Объяснение правила по таблице.

Коллективный разбор вводной статьи учебника. Стр4.

Познавательные:

Систематизируют
собственные знания.


Работа консультантов.


Наблюдение учителя за работой. Демонстрация смайликов по пониманию.

19 человек.

3

Этап контроля и оценки учебной деятельности

Организовать работу учащихся по взаимопроверке и взаимооцениванию.


Фронтальная.

Индивидуальная.

Парная.
















1. Работа
по учебнику стр. 4 № 3 (2).


2. Самостоятельно выполняют работу
в тетради, согласно заданного алгоритма. (стр. 3 № 2)


Познавательные:

владеют способами выполнения заданий поискового характера

Регулятивные:

при выполнении практической работы осуществляют контроль учебных

действий.

Коммуникативные:

умеют задавать вопросы для уточнения
последовательности
работы.

Запись в тетради:

Выполняют взаимопроверку по эталону и исправляют допущенные ошибки.












Шкала отметок:

Отлично - 5 чел.

Хорошо - 17 чел.

(допустил 1 ошибку).

Надо постараться - 4 чел.












4

Фиксация итога урока

Научить самооценке собственной учебной деятельности на уроке

Парная.

Сегодня на уроке:

Работал отлично: флажок зеленого цвета.

Хорошо, но есть проблемы. Буду работать над ними: флажок желтого цвета.

Есть существенные проблемы. Прошу помощи: красный флажок.

Познавательные:

ориентируются в своей системе знаний.

Регулятивные:

оценивают собственную деятельность на уроке.

Личностные:

проявляют интерес
к предмету, стремятся
к приобретению знаний

Активность (рука) тех учащихся, кому урок был понятен и интересен.

Выставляют оценки в листе учета.

Рефлексия своей деятельности: 100%




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров82
Номер материала ДБ-273686
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх