Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта по математике на тему "Окружность. Круг" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта по математике на тему "Окружность. Круг" (3 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Тема урока

Окружносmь Круг..

Тип урока

Урок общеметодологической направленности

Цель,\

познакомить учащихся с кругом и окружностью, а также с элементами окружности и круга: центром, радиусом; учить чертить окружность с помощью циркуля; закреплять решение задач на нахождение четвертого пропорционального; табличные случаи умножения и деления, а также понятие доли.

Необходимое оборудование

Циркуль, линейка, предметы в форме шара, круга, овала, каточки


Планируемые результаты урока


  • личностные

  • Личностное самоопределение


  • предметные

  • Овладение основами пространственного воображения. Овладение умениями распознавать и изображать окружность.


  • метапредметные
    (регулятивные УУД, познавательные УУД, коммуникативные УУД)

  • Целеполагание, планирование, самоконтроль, саморегуляция

  • Моделирование, преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область

  • Анализ, синтез, выведение следствий, построение логической цепи рассуждений

  • Планирование учебного сотрудничества, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение выражать свои мысли




Этап урока
Деятельность учителя, применяемые методы и приемы работы


Деятельность обучающихся с указанием форм организации




1.Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Улыбнитесь друг другу. У всех хорошее настроение?

- Итак, друзья, внимание!
Вновь прозвенел звонок,
Садитесь поудобнее,
Начнем сейчас урок.

- Да









2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.

1. Устная разминка:

1)Рассмотрите логические цепочки, определите правило, по которому они составлены и допишите ещё три. (Слайд 2.1)

50, 45, 40, 35, ..., ..., ...

2) ) - Найди лишнюю величину:

8 см², 16 кг, 37 см², 148 см², 10 см²

99 м, 37 м, 48 м², 45 м, 105 м (слайд2.2)

2.Найди лишнюю фигуру(слад3)

- Почему остались эти фигуры?

- Какую бы вы исключили ещё? (слад5)

- Почему ? Докажите.

- Чем отличается круг от окружности?




(30,25,20,15,...)









(округлой формы).

(овал)






3. Выявление места и причины затруднения.

Посмотрите на слайд (слайд5)

- Что вы замечаете?

- Как вы считаете, что важно знать, чтобы сделать такую поделку?

- Как получить части круга? Каким способом?


(все детали поделки - круги и части круга)

(из какого материала сделана, форму деталей, цвет деталей, размер деталей...)

(Согнуть пополам и вчетверо)



4. Построение проекта выхода из затруднения

1. - Возьмите круги, которые вы сделали на технологии и разделите на две равные части.

- Как узнать, что вы разделили пополам?

2. - Что нужно сделать, чтобы получить 4 равные части?

- Как будет называться 1 часть из четырёх? 2 части?





(стороны совпадают, линия сгиба проходит через центр круга).




(четвертинка, четверть, половина).



5.Реализация построенного проекта.

. - Что нужно, чтобы начертить окружность?

- Отгадайте загадку:

Мой циркач, циркач лихой

Чертит круг одной ногой,

А другой проткнул бумагу,

Уцепился и ни шагу.

(Слайд 6)Самый старый железный циркуль обнаружен во Франции при раскопках древнего кургана. Он пролежал в земле более 2-х тысяч лет. В пепле, засыпавшем греческий город Помпеи, археологи обнаружили очень много бронзовых циркулей.

В Древней Руси любили узор из мелких кружков. Стальной циркуль-резец для нанесения такого рисунка археологи нашли при раскопках в Новгороде.



- Прибор, который проведёт правильную линию.



-Циркуль.



6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

-Для того, чтобы научиться строить окружность нужного размера, мы выполним практическую работу (учитель объясняет правила работы с циркулем и построения окружности)(Слайд 7)

-Попробуйте сами начертить окружность.

Физминутка «Солнышко лучистое»













7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Творческая работа

- Окружность – волшебная геометрическая фигура. С её помощью можно совершить чудесные превращения. Вы сейчас поработаете волшебниками. Задание – на доске.

Творческая работа

1.Начерти окружность

2.Дорисуй к окружности линии так, чтобы получилась фигура




8. Включение в систему знаний и повторение.

Игра «Будь внимателен»

-Посчитайте число окружностей:

1. В узоре

2.Чебурашке

Тест «Выбери правильный ответ»

  1. Окружность – это

а) замкнутая кривая линия

б) ломаная линия с центром в точке О

в) замкнутая линия, центр которой одинаково удален от всех точек окружности











-Правильный ответ



9. Рефлексия учебной деятельности.

Домашнее задание – творческое. Придумайте и начертите фигуру, состоящую из окружностей (снеговик, гусеница, лягушонок и т.д.)

Итог урока.

- Продолжите предложения

Сегодня на уроке:

я узнал…

я научился…

порадовался тому, что…

-. Покажите своё настроение смайликами.







Я узнал, что окружность – это граница круга

Я научился чертить окружность, радиус окружности

Мне было трудно, но у меня всё получилось, я многому научился.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-438861
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>