Технологическая карта по математике на тему "свойства числовых равенств"

 Предмет: математика         13.01.2016г.

Тема урока: Свойства числовых равенств.

Цели:

Образовательные: знакомство  с числовыми равенствами и неравенствами;

 научить отличать равенства и неравенства;

 выработка умений и навыков по применению полученных знаний;

 Развивающие:

 развивать коммуникативные качества;

 развивать логическое мышление;

Воспитательные:

Воспитание нравственных качеств: уважение к старшим, доброты, внимательного отношения к своему здоровью.

 Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Тип урока: изучение нового материала.

  Оборудование: Учебник «Математика» 3 класс 2 часть автор В. Н. Рудницкая,  рабочая тетрадь на печатной основе,  карточки с заданиями.

 Ход урока.

1.      Организационный момент.

Прозвенел урок

 Начинается урок.

Ура - математика!

 Для ума гимнастика!

2.      Устный счет.

Учебник стр.8- 12

№ 15;

№16 Ответ: ( все, кроме 2)

№ 30 Ответ: ( ломаная линия)

№ 32 Ответ: площадь фигуры №1 (4x4=8 кв.см) ; фигуры №2 (5x5=25 кв.см)

3.      Новая тема.

  Учебник стр.4 № 4

(47-38)x5=40      45=40  - неверно

6x4 + 2x7 = 38     38=38  - верно

(30+2)-20 < 10    12< 10  - неверно

72:9x4<40            32<40   - верно

9x2-4>20              14>20  -неверно

700+300=1000     1000=1000 - верно

4.      Физкультминутка.

5.      Работа по рабочим тетрадям.

 Стр. 3  № 1-4

 - Работа с комментированием, по цепочке.

- Все ли у вас легко получалось?  Почему?

- Чем различаются равенство и неравенство?  Можете сами составить их?

6. Решение задач.

 Я знаю, что у всех есть бабушки.  Скажите, как они вас балуют? Как вы их любите?

Решим задачу про бабушек и внуков.

- Учебник стр.5 №7

6=6          6+2=6+2

Какой вывод можно сделать, решив задачу?

 Вывод: Если к обеим частям верного равенства прибавить одно и то же число, то равенство останется верным.

- Учебник стр.6   №8

- Учебник стр.6   №9

 8-5=8-5

  Вывод:  Если из обеих частей верного равенства вычесть одно и то же число (и это вычитание возможно), то равенство останется верным.

7.Закрепление пройденного материала.

Учебник стр.6   №10

8. Итог урока и рефлексия

•         На уроке мы открыли……

•         Мы учились…….

•         На уроке мне было…….

•         Я хочу похвалить……..

Оценивание:

1.         Если было интересно и легко на уроке, нарисуйте зелёный круг.

2.         Если иногда были трудности, сомнения – жёлтый.

3.         Если не разобрались в теме – красный.

10.  Домашнее задание

Учебник стр.9 № 21; рабочая тетрадь № 11; № 12*.