843092
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыТехнологическая карта по математике на тему "Увеличиваем числа" (1 класс)

Технологическая карта по математике на тему "Увеличиваем числа" (1 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 54. «Увеличиваем числа»

Тип урока: открытие новых знаний

Задачи урока: формировать умения выполнять сложение с числами 3 и 4 с опорой на числовой ряд; развивать речь, логическое мышление; формировать учебно-познавательную мотивацию; актуализировать знания и умения, приобретённые ранее.

Планируемые результаты: выполнять сложение с числами 3 и 4 с опорой на числовой ряд; знать ряд четных и нечетных чисел; наблюдать, видеть закономерности, делать выводы; уметь слушать партнера; проявлять положительное отношение к процессу познания; оценивать собственные успехи;

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь №1, электронное приложение к учебнику;

Ход урока

Д. учителя

УУД уч-ся

Примечание

1.Организационный момент

- Ребята, прозвенел звонок, начинается урок.

- Откройте стр. 108-109, Рт1 стр. 63;

Настраивает на работу на уроке

Проявляют внимание и интерес


2.Постановка темы и цели урока

- Ребята, посмотрите на страницы, скажите какая тема урока? (увеличиваем числа)

- Какую цель мы должны достичь на уроке?

( научиться увеличивать числа)

Подводит к постановке темы и цели урока

Осознают учебную цель



3. Открытие новых знаний

1.Составь равенства

1

- Дядя Федор расставил равенства по этим рисункам. Какие числа стоят первыми? На сколько, они увеличились?

- Как можно прибавить число 3? (прибавить 2 и еще 1 или 1 и еще 2)

- Как можно прибавить число 4?

(два раза прибавить 2 или 1 прибавить 3)

- Запишите эти равенства: …+3=…, …+4=…;

2. Тренировка

2

- Вычислите устно. Что вы заметили, пронаблюдав за равенствами? (прибавляем на 1 больше, получаем в ответе на 1 больше)

3. Запишите равенства

3

- Рассмотрите рисунки. Как увеличилось число на 3? (чтобы прибавить 3, нужно шагнуть через одно число, а назвать следующее) А на 4? (чтобы прибавить 4, нужно дважды шагнуть через одно число)

- Следуя по стрелкам, запишите равенства.

4. Вычисли

4

- Запишите ответы.

В случаях 2+6 и 2+7 нужно применить перестановку чисел.


Знакомит с приемом сложения








Организует работу на основе закономерности




Предлагает выполнить сложение с числами 3 и 4 с опорой на числовой ряд


Составляют равенства









Делают наблюдения, находят ответы




Рассуждают, записывают равенства






Работают самостоятельно


4. Физкультминутка

5. Работа в тетради

1.Работа на клетке

- Поставьте числа;

2.Поработаем в цвете

1Рт1

- Раскрасьте четный ответ красным карандашом, а нечетный – синим.

(первый – синий, второй – красный, третий – красный, четвертый – синий)

Организует работу в тетради


Организует сложение с опорой на числовой ряд


Определяют число


Работают самостоятельно


6. Закрепление изученных знаний

1. Текстовая задача

5

- На рябине сидели 8 снегирей. Вскоре 3 снегиря улетели.

Нарисуйте схему. Зачеркните столько кружков, сколько снегирей улетело.

- Снегирей увеличилось или уменьшилось?

(уменьшилось, соответственно выбираем знак -)

- Сколько снегирей осталось на рябине? Запишите равенство. (8-3=5)

2.Работа с таблицей

6

- Увеличьте числа из верхней строки таблицы на 3.

- Найдите по таблице суммы: 4+2, 6+1, 8+2, 5+2;

3. Назовите тройки чисел

7

- Сложите числа, которые соединены зелеными линиями. Какие еще три числа дают такую же сумму? (2+3+5=10, 5+4+1=10, 6+3+1=10)

4. Логическая задача

8

- В первом ящике 2 письма, во втором – 1, а третий ящик пуст. Сколько всего писем в трех ящиках? (всего 3 письма)

В каждый ящик положили еще по одному письму. Пришел Печкин. Сколько писем он вынул из трех ящиков?

- Сколько писем прибавилось? (3) Стало 3+3=6. Кому не понятно, давайте запишем, сколько стало писем в каждом ящике.

(3, 2, 1)

- Сколько всего? (3+2+1=6)

- Если б положили по два письма, то писем в ящике стало бы 4,3, 2. Сколько всего? (4+3+3=9)


Предлагает поработать со схемой







Формирует умения работать с таблицей



Предлагает составить тройки чисел и записать равенства



Развивает логическое мышление и речь


Выбирают арифметическое действие, записывают равенство





Составляют таблицу сложения на +3





Повторяют состав чисел





Рассуждают, находят решение логической задачи







7.Рефлексия

- Какое задание вызвало у вас затруднение?

- Вы достигли поставленных целей?

- Оцените свою работу на уроке.

Формирует рефлексивное отношение

Оценивают свою работу, высказывают эмоции



Краткое описание документа:

Технологическая карта по математике на тему "Увеличиваем числа" (1 класс) по УМК "Планета знаний"

Тип урока: открытие новых знаний

Задачи урока: формировать умения выполнять сложение с числами 3 и 4 с опорой на числовой ряд; развивать речь, логическое мышление; формировать учебно-познавательную мотивацию; актуализировать знания и умения, приобретённые ранее.

Планируемые результаты: выполнять сложение с числами 3 и 4 с опорой на числовой ряд; знать ряд четных и нечетных чисел; наблюдать, видеть закономерности, делать выводы; уметь слушать партнера; проявлять положительное отношение к процессу познания; оценивать собственные успехи;

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь №1, электронное приложение к учебнику;

Общая информация

Номер материала: 302436

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.