Технологическая карта по математике средняя группа на тему "Знакомство с цифрой 2"Короткий,длинный.Овал

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА _

организованной учебной деятельности  средней группы

на «____»_________20__г.

Білім  облысы/Образовательные области: «Познание

Бөлім/ Разделы: ФЭМП

Тақырыбы/ Тема Знакомство с цифрой 2.Короткий ,длинный.Овал

Мақсаты/ Цель:

Оқытушылық/ Образовательная: ознакомление с цифрой 2;формирование понятий-длинный, короткий, формирование представлений об овале., учить определять местоположение цифры 2 на числовой линейке, закреплять умение находить цифру среди других цифр.

Дамытушылық/Развивающая: Развивать умение  сравнивать знакомые  предметы по величине; протяженности ( длинный, короткий). Закрепить знания о геометрической фигуре «овал»,умение находить его среди множества фигур

Тәрбиелік/ Воспитательная: Воспитывать чувство взаимопомощи ,аккуратность.

Сөздік жұмысы/Словарная работа: корткий,длинныйовал

Билингвалды компонент/Билингвальный компонент: два-екi,овал-сопакаша

Көрнекілік/Ресурсы: рабочая тетрадь ,игрушки «слон»и «слоненок»

Қызмет кезеңдері. Этапы деятельности	Педагогтің әрекеті Действия педагога	Балалардың әрекеті Действия детей
Уәждемелік ынталандыру Мотивационно-побудительный	Сюпризный момент; в гости пришел слоненок, он потерял свою маму ,и просит ребят отгадать загадку и его мапапу слона и он обязательно придет за ним Загадка: Гуляет в джунглях старый слон. И одинок ,и грустен он, Но подошел к нему сынок, И больше слон не одинок Сколько слонов гуляет в джунглях?	Дети приветсвтвуют друг друга. Радостно встречают гостья Выслушивают его. Слушают загадку два
Ұйымдық-іздестіру Организационно-поисковый	Закрасьте в прямоугольнике под картинкой столько кружков,сколько слонов гуляет в джунглях. Игра «Найди  цифру» Чтение детям стихотворения Цифра два- Лошадка-диво, Мчит,размахивая гривой. Обведите цифры по точкам Найдите все двойки среди других цифр и обведите как показано на рисунке. Показывает деятям цифру 2 Физминутка : «Клен» Ветертихо клен качает, Влево ,вправо наклоняет. Раз наклон и два наклон. Зашумел листвою клен. Игра « Найди и закрась» Закрасьте  амый большой овал зеленым карандашом,поменьше-синим,самый маленький-красным. Игра « Закрась правильно» Чтение стихотворения Очень жаркимлетним днем Шел верблюд на водопой, Помоги ему скорей, До воды дойти скорей, Время даром не теряй И дорогу выбирай. Закрасьтедлинную дорогу-желтым цветом,корткую-зеленым Какой длины желтая дорога? Какой длины зеленая дорога? По какой дороге верблюд пойдет быстрее? Билингвльный компонент: два-екi,овал-сопакаша	Выполняют задание;отвечают ,что закрасили два кружка Слушают и повторяют стихотворение Находят и обводят цифры по точкам Выполняют Выполняют заданиезакрашивают три овала:большой,поменьше,маленький Слушают стихотворение Выполняют задание в тетради. Длинная. Короткая По зеленой корткой дороге Повторяют слова на казахском языке
Рефлексивтік түзету Рефлексивно-корригирующий	Самоконтроль и самооцнка выполнненой работы Что понравилось на занятии?	Дети сравнивают свою работу с образцом педагога Ответы детей.

Күтілетін  нәтиже/Ожидаемый результат:

Білу/Знать: цифру и находить цифру 2

Болу/Иметь: навык сравнения знакомых предметов по величине( большой,поменьше,самый маленький)

Істей білу/ Уметь:  сравнивать короткий,длиный,находить овал,соотносить цифру с колчеством предметов