Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта по окружающему миру

Технологическая карта по окружающему миру

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

Предмет: Окружающий мир.

Класс: 2

Учитель: Филиппова Оксана Витальевна

Тема урока: Снежные загадки

Тип урока: Урок-исследование.

Цель: Организовать исследовательскую деятельность учащихся, направленную на совершенствование навыков работы в группах, обеспечивающих проведение экспериментов.


Предметные результаты: исследовать и установить основные свойства снега и льда, сравнивать изученные объекты природы, наблюдать форму снежинок и отображать её в рисунках.

Метапредметные результаты: принимать учебную задачу урока и стараться ее выполнить; ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, выполнять индивидуальные задания; слушать и понимать речь других; рассматривать иллюстрации учебника и извлекать из них нужную информацию; совместно договариваться о правилах общения в группе; отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты: понимать необходимость бережного отношения к природе; осознавать красоту снега и льда.

Тип урока: формирование знаний.

Форма урока: урок - исследование.

Оборудование: мультимедиа, инструкционные карточки, снег и лед для проведения опыта, стаканы, цветной картон, молотки, карандаши.


Ресурсы:

Прозрачные стаканы, пластмассовые тарелочки, ложки, снег, лёд, полоски бумаги.

Ноутбук, мультимедиа приставка, авторская презентация в Power Point .

Лист юного исследователя, лист самооценки.


Ход урока:



Этап урока

Деятельность учителя, задания

Деятельность учащихся

ИКТ

Формируемые УУД

1.

2 мин





2.

5 мин









3.

10 мин







4.

20 мин


































5.

3 мин





6.

5 мин

Организацион-

ный момент.





Мотивация познаватель-

ной деятельности.

Формулиро-

вание темы урока.



Актуализация знаний.

Постановка проблемы, цели и задач.





Организация познаватель-

ной деятельности.


































Контроль и оценка достижений.




Подведение итогов. Рефлексия.

-Здравствуйте ребята!

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.


- Какое сейчас время года?

- по каким признакам мы узнаем что сейчас зима? Перечислите.

-Часто ли в жизни мы сталкиваемся со снегом?

-О чём будем говорить на уроке?

-Назовите тему урока.

-Много ли мы знаем о снеге?



- Что же такое снег? Лёд? Что у них общего? Чем они различаются?

- Где вы в природе видели снег и лед? А можно ли их увидеть дома? Как в домашних условиях получить снег и лёд? Откуда берутся снег? Лёд?


Физкультминутка


-А сейчас я приглашаю вас в нашу научную лабораторию (Класс делится на 2 группы.)

Каждая группа получает снег и лёд, инструкционные карточки с планом проведения опытов, оборудование.

Работают 2 лаборатории и выполняют по одному опыту. Затем руководители отчитываются о проделанной работе и делают выводы.

Опыт 1.

Сравни снег и лёд по цвету.

Какого цвета снег? А лёд? Для этого возьми полоски цветной бумаги: синей, белой, красной. Сравнивай цвет снега и льда с цветом бумажных полосок. Можно ли назвать синим, белым, красным? А лёд? Вывод: Какого цвета снег, лёд?

Опыт 2.

Определи прозрачность снега и льда. Для этого на открытку положи комочек снега. Сквозь снег можно ли рассмотреть рисунок? А теперь на открытку положи пластинку льда. Сквозь пластинку льда можно ли рассмотреть рисунок?

Сделай вывод. Какой снег? А какой лёд?

Опыт 3.

Возьмите пластинку льда и ударьте по ней тяжёлым предметом. Что произошло с пластинкой? Какой лёд? А снег? (вспомните из наблюдений).

Опыт 4 (делает учитель).

На столе 2 блюдца. В одном блюдце снег, а в другом лёд. В классе тепло.

Сделай вывод: Что произошло со снегом и льдом под действием тепла?

На доске постепенно заполняется таблица.


Учащимся выдается лист самооценки.


Приветствуют учителя. Организуют своё рабочее место, проверяют наличие необходимых учебных принадлежностей




Дети отвечают. (зима)


Приводят примеры, где можно встретиться со снегом и льдом


Делятся своими знаниями о снеге.





(Дети отвечают на вопросы учителя, используя знания, полученные в дошкольном учреждении, также свой жизненный опыт, бытовые представления.)

Дети находят ответы на поставленные учителем вопросы).



Учащиеся проводят практический опыт со лдьом и снегом. Записывают наблюдения в специальный бланк.



































Ответы учащихся














Личностные УУД:

прививать интерес к познавательной деятельности.

Коммуникативные УУД :

-Включаться в диалог и коллективное обсуждение с учителем и сверстниками.

Познавательные УУД:

Анализировать, сравнивать, устанавливать сходства и различия.

Регулятивные УУД:

Определять границу «знания – незнания».

Личностные УУД

-Проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Познавательные УУД:

-Формировать умение видеть и анализировать проблему, находить способы решения и выхода из проблемной ситуации. Коммуникативные УУД :

-Осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданий. Регулятивные УУД

-Закреплять умение контролировать, корректировать и оценивать свою деятельность.

Познавательные УУД:

Систематизировать, обобщать изученное, делать выводы.

Регулятивные УУД

-Соотносить цели урока с результатом работы и со способами её достижения.

Личностные УУД

Устанавливать связь между целью деятельности и её результатом.

Коммуникативные УУД :

-Строить монологическое высказывание.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров59
Номер материала ДБ-040974
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх