Инфоурок Другое КонспектыТехнологическая карта по окружающему миру «Проект родословная» (2 класс)

Технологическая карта по окружающему миру «Проект родословная» (2 класс)

Скачать материал

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Новосибирской области

«Черепановский педагогический колледж»

Школа: МКОУ «Ново-Воскресенска СОШ»

Класс: 2

Учитель: Леднева Светлана Ивановна

Методист: Юртаева Наталья Витальевна

Студент: Москвина Анастасия Николаевна

Дата: 22.02.2022

Тема: «Проект родословная»

Тип: открытие новых знаний

Цель: создать условия для дальнейшего формирования понятия «проект»; разработки этапов проекта «Родословная семьи»; формирования потребности в изучении истории своей семьи, своей родословной.

Задачи:

Образовательная: сформировать понятие «родословная».

Развивающая: способствовать развитию психических познавательных процессов: памяти, мышления, воображения, речи, умения устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитывающая: воспитывать трудолюбие, расширять кругозор и любознательность детей, поддерживать интерес к предмету.

Планируемые результаты:

Предметные: Систематизировать и расширять знания детей о растениеводстве.

Личностные: - формирование уважительного отношения к иному мнению; развитие самостоятельности, личностной ответственности за свои поступки, принятие решений.

Метапредметные: Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью; ориентироваться в разных способах выполнения учебного задания;

Познавательные: планировать свою работу по изучению нового материала; развитие умения выделять главное и анализировать, самостоятельно предполагать, проводить аналогии между изучаемой темой и собственным.

Коммуникативные: формулировать высказывание, используя термины, в рамках учебного диалога; учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству при выполнении в паре и в группе учебного задания; согласовывать позиции с партнёром и находить общее решение; адекватно взаимодействовать в паре и группе при выполнении учебного задания.

Межпредметные связи: русский язык

Ресурсы: ИКТ – презентация; учебник; КИМы; рабочая тетрадь; слова-цели.

 

 

Технологическая карта урока

 

Этап учебного занятия

Образовательная задача этапа УЗ

Методы, приемы и формы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Дидактические средства, интерактивное оборудование

Планируемые результаты

Орг.момент

Настроить эмоциональный фон обучающихся на предстоящую работу.

Словесный метод.

Фронтальная форма.

-

- Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!

- Проверти свою готовность к занятию, на партах у вас должен лежать учебник, рабочая тетрадь, дневник и пенал.

 

Приветствуют учителя, садятся.

 

 

 

Проверяют готовность к уроку.

 

Учебник, тетрадь, дневник, ручка.

Л,К.

Актуализация знаний

сформулировать цель урока.

Словесный, наглядный метод.

Фронтальная форма.

-Ребята, откройте КИМы на странице 54 и выполните самостоятельно тест 37. «Наша дружная семья»

 

-О чём мы говорило на прошлом учебном занятии?

 Предлагаю игру-упражнение  «Ассоциация»:

- Продолжите предложения.

Если семья – это постройка, то какая…

Если семья – это цвет, то какой….

Если семья – это музыка, то какая…

Если семья – это настроение, то какое…..

- Ребята, из ваших ответов можно сделать вывод, что в ваших семьях теплая, дружеская атмосфера.

-Ребята, а кто знает, что обозначет слово –родословная?

Родословная — свод данных, описывающих происхождение тех или иных семей от других семей. Наиболее часто это понятие используется для обозначения родословной человека.

-Так как будет звучать тема нашего учебного занятия?

 

Выполняют самостоятельную работу.

 

 

 

 

 

 

Тетрадь, ручка.

ИКТ

Л,К,Р,П.

Открытие новых знаний

 

Словесный метод, наглядный, практический.

Фронтальная форма.

Проект «Родословная»

Откройте учебник на с. 46 и прочитайте тему урока.

- Что мы будем сегодня делать?

- Сегодня  на уроке мы начнем реализацию проекта «Родословная».

- Какие задачи поставим?

Вспомнить…

Будем учиться…

 

Физкультминутка

-Чтение текста по цепочке на странице 46-47.

 

Обучающие отвечают на вопросы учителя.

 

 

 

 

 

 

Учебник, тетрадь, ручка.

ИКТ.

Л,К,

Закрепление изученного материала

Выполнить упражнения для

Словесный метод, наглядный, практический.

Фронтальная форма.

- Работа в рабочей тетради

Выполнение заданий в рабочей тетради

 

 

Учебник, тетрадь, ручка.

ИКТ.

Предметные

Л,К,Р,П.

Итог урока

Подвести итог, обобщить знания по теме «Состав слова».

 

-Давайте подведем итог.

-Чему мы сегодня учились??

-Мы достигли нашу цель, которую поставили в начале урока?

 

Подводят итоги.

Отвечают на вопросы учителя.

 

Л,Р,К.

Рефлексивный этап

Дать возможность обучающимся проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Словесный метод.

Фронтальная форма.

-Оцените свою работу на уроке.

-Поверните стороной карточки где написано «ДА», если у вас не было трудностей на учебном занятии.

-Поверните стороной, где написано «НЕТ», если у вас были трудности и вам не понравилось учебное занятие

 

Оценивают свою деятельность на уроке.

ИКТ.

Л,Р,К.

Домашние задание

 

Словесный метод.

Фронтальная форма.

-Записываем домашнее задание: Доделать задания в рабочей тетради, кто не успел доделать на учебном занятии.  

Записывают домашнее задание в дневник.

Дневник, ручка.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 771 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2022 115
    • DOCX 22.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Москвина Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Москвина Анастасия Николаевна
    Москвина Анастасия Николаевна
    • На сайте: 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17807
    • Всего материалов: 104

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой