1092210
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта по основам экологии "Наблюдение за золотой рыбкой" 2 мл.группа

Технологическая карта по основам экологии "Наблюдение за золотой рыбкой" 2 мл.группа

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2 кiшi тобына арналfан yйымдаскан оку кызментiнiн технологиялык картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

2 младшая группа

Болiмдер. Подобласти, разделы: Познание. Коммуникация. Основы экологии.

Такырып. Тема: «Наблюдение за золотой рыбкой».

Максаты: Цель: учить детей узнавать и называть золотую рыбку; видеть особенности внешнего вида: красивая, золотая, большая; выделять части тела: у рыбки есть хвост, плавники, глаз, рот. Познакомить детей с особенностями поведения: живет в воде, плавает с помощью плавников, хватает корм ртом; дать детям знания о том, что рыбку нужно кормить. Развивать речь, внимание, воспитывать бережное отношение к рыбкам.

Билингвальный компонент: балык – рыбка, су – вода.

Метод. приемы и оборудование: аквариум с золотой рыбкой, раздаточный материал «Золотая рыбка».


Кызмет керендерi Этапы деятел

Тэрбнешiнiн iс – эрекетi

Действия воспитателя

Балалардын – эрекетi

Деятельность детей

Мотивациялык – Лептiк

Мотивационно - побудительный

Включает аудиозапись «Шум моря».

- Чтобы узнать, о ком мы сегодня будем говорить, отгадайте загадку:

У родителей и деток

Вся одежда из монеток.

- Правильно – это рыба.


Вовлекаются к учебно – игровую деятельность.

Отгадывают – рыба.

Yйымдастык – Iзденiстiк

Организационно - Поисковый

- Где живут рыбы? Как называются водоемы, где живут рыбы?


Предлагает рассмотреть аквариум с золотой рыбкой.

- Это аквариум. На его дне лежат камешки, ракушки. Есть в аквариуме и растения – это водоросли, они нужны рыбкам. Водоросли дают воздух рыбкам.

- Рассмотрите внимательно рыбку.

(Если в аквариуме есть другие рыбы, педагог перемещает рыбку в отдельную емкость.)

- Что есть у рыбки?

- У рыбки есть туловище, голова, хвост и плавники. Тело рыбки покрыто маленькими чешуйками.

Словарная работа: чешуя.

Посмотрите, какие они красивые и блестящие, это ее наряд.

- Как вы думаете, есть ли у рыбки ноги?

Вместо ног у нее плавники и хвостик, с их помощью рыбка может плавать в воде. На голове у рыбки есть глазки и рот. Глазками рыбка нас видит. Она боится, когда ее пугают.

- Как рыбка ест корм?

(Если дети затрудняются отвечать, педагог отвечает сама и просит детей повторить.)

О рыбках в аквариуме нужно заботиться, вовремя кормить, менять воду в аквариуме.

Билингвальный компонент: рыба – балык, вода – су.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка».

Рыбка плавала – ныряла

В чистой, солнечной воде,

То совьется, разовьется,

То зароется в песке.


Работа с раздаточным материалом «Золотая рыбка».

Предлагает рассмотреть картинки, объясняет порядок выполнения работы.

Проводит индивидуальную работу.


Отвечают на вопросы, рыбы живут в воде, размышляют, называют: реки, озера, моря.

Рассматривают аквариум, знакомятся с его функциональным назначением.



Наблюдают за рыбкой.




Слушают педагога, отвечают на вопросы, отмечают, что у рыбки есть туловище, голова, хвост и плавники.

Повторяют: чешуя.



Ног у рыбки нет.






Размышляют, отвечают, рыбка хватает корм ртом.





Повторяют: рыба – балык, вода – су.


Кисти рук сомкнуты.

Делают плавные волнообразные движения из стороны в сторону, имитируя движение рыбки в воде.


Рассматривают картинку, выполняют задание, рисуют чешуйки (проводят волнистые линии).


Рефлексивтi – Корригирдiктi

Рефлексивно - корригирующий

Рефлексия. Поощряет детей. Какие красивые рыбки у вас получились!

Что сегодня делали? Что понравилось?

Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.





Кутiмдi нэтиже – Ожидаемый результат:

Елестету – Воспроизводят: называют рыбку, части тела, где живет, особенности поведения рыбки.

Тусiуе – Понимают: особенности строения рыбки, рыбки живут в воде, за ними нужно ухаживать, кормить их.

Колдану – Применяют: навык наблюдения; навыки, полученные в процессе деятельности.

Общая информация

Номер материала: ДБ-345685

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.