Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Технологическая карта по основам грамоты

Технологическая карта по основам грамоты

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Основы грамоты и письма

Тема: Твердые и мягкие согласные.

Цели: Познакомить с поняитиеми «твердые», «мягкие», научить пользоваться их условными обозначениями в звуковых моделях; закрепить умение правильно определять ударение, выделять предложение в речевом потоке, записывать гео с помощью схем, уметь делить предложение на слова, слова на слоги, называть слова с заданным количеством слогов. Упражнять в начертании прямых, наклоных линий. Воспитывать прилежание, интерес к обучению грамоте.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей


Мотивационно-

побудительный

Психогимнастика «Улыбка»

Приглашает вих познакомиться с Тимом и Томом

- Какие звуки вы знаете?

- Согласные звуки бавают какими?

Игра «Гласный - согласный»

Выполняют

Проявляют интерес

Отвечают




Определяют звук

Организационно – поисковый















Сообщает о том, что Том дружит с твердыми звуками, а Тим с мягкими.

Объяснение понятий согласные и гласные звуки.

Работа над словом, звуком.

Из чего состоят слова?

Какими бывают звуки?

Игра «Том и Тим»


Игра «Расели звуки в домики»

Работа в тетрадях.

Звуковой анализ слов

«пар» «пир»

Письмо.


Физминутка «Обезьянки»


Дидактическая игра «Назови братца»

Дидактисеская ига «Кто внимательный?»


Смотрят, слушают и запоминают




Из звуков.

Гласные и согласные, гласные могут быть ударными

Дети определяют, как звучат звуки

Играют в игру.


Закрашивают модели к даным словам

Пишут линии.


Повторяют движения.


Слушают и запоминают


Называют соответствующий звук.


Рефлексивно – корригирующий





Просит рассказать о том, как они помогли выручить Тома и Тима и помирили их.

Благодарит детей за хорошую работу.

Разачиваю стихотворение .

Подводят итог



Слушают


Разучивают стихотворение.

Ожидаемый результат:

Знать: - чем отличаются твердые и мягкие звуки;

Иметь: представление о звуковых моделях.

Уметь: - различать звуки.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Основы грамоты и письма

Тема: Твердые и мягкие согласные.

Цели:Познакомить с поняитиеми «твердые», «мягкие», научить пользоваться их условными обозначениями в звуковых моделях; закрепить умение правильно определять ударение, выделять предложение в речевом потоке, записывать гео с помощью схем, уметь делить предложение на слова, слова на слоги, называть слова с заданным количеством слогов. Упражнять в начертании прямых, наклоных линий. Воспитывать прилежание, интерес к обучению грамоте.

Автор
Дата добавления 21.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров570
Номер материала 248206
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх