455131
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыТехнологическая карта по основы грамоты и письма на тему «Звуки [м], [м‘]. Буквы М, м»

Технологическая карта по основы грамоты и письма на тему «Звуки [м], [м‘]. Буквы М, м»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

Организованной учебной деятельности в 0 «Р» классе


Дата:

Образовательная область: «Коммуникация».

Раздел: «Основы грамоты и письма».

Тема: «Звуки [м], [м‘]. Буквы М, м.»

Цель: закрепить звук [М], [МЬ] и буквы М, м; учить составлять и читать слоги, слова, предложения с согласной буквой М и всеми изученными гласными буквами, закрепить правила, когда пишется большая буква; показать, что согласные буквы А, О, У, Ю, Ы, Э указывают на твердость предыдущего согласного, а И- дает команду: «Читай мягко!»; развивать фонематический слух, внимание, память, мелкую моторику; воспитывать аккуратность, активность.


Этапы деятельности

Действия преподавателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Круг: Ребята, у всех есть имена. Давайте, послушаем как они звучат. Предлагаю вам громко и радостно назвать свое имя. Вы готовы?

Встань, скорее, 1-2-3,

Свое имя назови!

У вас у всех красивые, добрые имена. Те, у кого имя короткое – покружитесь, а у кого длинное – похлопайте в ладоши.

Выполняют то, что говорит преподаватель.

Организационно-поисковый

- к нам в гости пришел….а кто пришел, вы скажите, когда посмотрите на картинку:


C:\Users\Windows 7\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\picture.gif

- так кто сегодня у нас в гостях?

Игра «Испорченный телевизор»:

-Недавно я приобрела ТВ, но он оказался испорченным. У моего ТВ нет звука. Попробуйте догадаться, что произносит диктор: А-О-У-Ы-И-Э

-Что мы произнесли? (Звуки)

-Что вы знаете о звуках? (Звуки бывают гласными и согласными; звуки мы слышим; мы с ними познакомились.)

Отгадайте загадку:

*Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит.

А проснется, ну, реветь.

Как зовут его? (Медведь) Открывает картинку, выполняют звуковой анализ слова «МИШКА».

Отгадайте загадку:

*Ворует крошки, боится кошки. (Мышка) Открывает картинку, выполняют звуковой анализ слова «МЫШКА»

-С какого звука начинается первое слово? Второе? Что заметили?

Вывод: [м] и [м‘] обозначают буквой М

-На что похожа буква М?

Игра «Не ошибись»

- перед Вами лежат фишки синего и зеленого цвета, давайте с Вами поиграем. Мы будем называть слова, а вы должны определить звук М- твердый или мягкий.

Машина, мышь, мишка, мама, домик, малыши, гном, сом, лимон, мыло, м, мь, ма, му, ми, мы, мэ, ме.

Физминутка

Открываем мы глаза,

Вдох – и долго тянем: «А-а-а-а».

Утром солнышко взошло,

Снизу вверх мы тянем: «О-о-о-о».

Днем по горкам ездим мы: «ы-ы-ы-ы».

Ночью смотрим на звезду,

Сверху вниз слетаем: у-у-у-у!

Игра «Определи, где звук» (в начале, середине или в конце слова)

МАКИ, ДОМ, ЛИМОН, РОМАШКА, КАМЕНЬ, ДЫМ, МАЛИНА

- На это ребята указывают следующие гласные буквы.

-если стоит «твердый командир»- буквы А,О,У,Ы,Э, то читать согласный надо твердо. А если стоит «мягкий командир»- буква И, то читать надо мягко.

Пальчиковая гимнастика

Сильно пальцы мы сожмем,

А потом их разожмем: раз-два, раз-два,

Хорошо идут дела!

(печатают букву М в прописи)

Чтение слогов: МА, МО, МУ, МИ, МЭ, МЯ, МЮ, МЫ, ЕМ, ИМ, АМ, ОМ

Работа в азбуке- тетради № 1 стр. 61-63.





Смотрят на картинку.




Медведь и мышь.



Звуки.






Медведь.



Мышь.


Ответы детей.

Ответы детей.




Выполняют.




Выполняют.






Ответы детей.



Слушают.


Выполняют.



Читают.

Рефлексивно-корригирующий

- Молодцы, сегодня вы поработали на славу. Вы многое сегодня узнали и помогли Мире и Марату, а так же вы очень помогли мне.

- Вам понравилось занятие?

- Какой звук мы сегодня изучали?

- какой это звук? Какой фишкой обозначаем?

Сколько знаний ты получил? (Три сундучка: большой, средний, маленький)

Ответы детей.






Общая информация

Номер материала: ДВ-439828

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.