Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по ОУД в разделе "Конструирование" на тему "Петушок"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Технологическая карта по ОУД в разделе "Конструирование" на тему "Петушок"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы

____ күні _______________ айы 201 ж.

Технологическая карта ОУД

____ день _______________ месяц 201 г.


Білім беру салалары /Образовательные области: «Таным» /«Познание»

Бөлімі / Раздел: «Құрастыру» / «Конструирование»

Тақырыбы / Тема: «Петушок» (яичная скорлупа, перья птиц, пластилин)

Мақсаты / Цель: Учить детей делать поделку из разнообразного природного материал: яичная скорлупа, перья птиц, использовать пластилин для соединения частей и придания образа (гребешок, клюв, сережки, лапки).

Развивать мышление, слуховое восприятие, творческое воображение, мышление, моторику рук.

Воспитывать желание доводить начатое дело до конца, получать удовлетворенность от полученного результата.

Билингтік компонент: қораз - петух

Қызметтің кезеңдері/

Этапы

деятельности


Тәрбиешінің әрекеттері/

Действия воспитателя


Балалардың әрекеттері/

Действия детей

Мотивациялық -

түрткі болатын/

Мотивационно-

Побудительный

Предлагает детям поиграть в словесную игру «Назови домашнюю птицу и ее детеныша» (на ковре в кругу с мячом)


Предлагает детям сконструировать петушка из материала который она приготовила

С интересом играют в игру, передают мяч по кругу, называют домашнюю птицу и ее детеныша


Рассматривают приготовленный материал, принимают предложения, садятся за столы

Ұйымдық – іздену/

Организационно -поисковый

Показывает и анализирует готовый образец. Объясняет и показывает способы и последовательность выполнения работы


Знакомит детей с новым словом казахского словаря, дает установку назапоминание: қораз - петух


Проводит пальчиковую гимнастику

«Петушок»

На заборе петушок сидит. расставить две ладошки

-ку-ка-ре-ку! – он кричит.

ладонь над головой

Мы ему насыплем крошки,

имитация

Чтобы поклевал немножко. постукивание по столу

Предлагает детям приступить к работе.

Наблюдает за работой детей. Во время работы детей закрепляет характерные особенности внешнего вида петушка и новое слово казахского словаря, оказывает индивидуальную помощь

Внимательно рассматривают образец, слушают объяснение воспитателя, наблюдают за ее действиями.


Повтаряют и запоминают новое слово казахского словаря:

қораз - петух


Выполняют пальчиковую гимнастику под стихотворный текст








Приступают к работе: при помощи пластилина прекрепляют к пустой яичной скарлупе хвостик петушка из перьев, лепят и крепят необходимые детали (лапки, гребешок, клюв, сережки)

При затруднении обращаются за помощью к педпгогу

Рефлекстік – түзету/

Рефлексивно - корригирующий

Организует выставку детских работ

«Петушки»

Анализирует работы детей, хвалит за красивые, аккуратно выполненные работы

Проводит заключительный круг

«От сердца к сердцу»

Ребята! Поделитесь с друзьями, расскажите о том, что было интересного, чему вы научились сегодня на занятии.

Обобщает знания детей полученные на занятии

Подводит итог занятия

Выставляют работы на выставку, анализируют свою работу и работы сверстников.



Стоя в кругу на ковре рассказывают: чем они занимались на занятии, что нового узнали, что им понравилось.



Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:


Білу / Знать: название домашней птици и их детенышей

Түсінуге тиіс / Иметь предсповление о создании поделок из разнообразного материала

Істей білу керек / Уметь делать поделку из разнообразного природного материал: яичная скорлупа, перья птиц, использовать пластилин для соединения частей и придания образа (гребешок, клюв, сережки, лапки), доводить начатое дело до конца




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-077285

Похожие материалы