923749
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыТехнологическая карта по ознакомление с окружающим миром

Технологическая карта по ознакомление с окружающим миром

библиотека
материалов

Оқу – ұйымдасқан технологиялық картасы 2 –ші топқа арналған.

Технологическая карта организованной учебной деятельности для 2 младшей группы.

Білім саласы/ Образовательная область: Познание

Бөлім/ Раздел: : Ознакомление с окружающим миром

Тақырыбы/ Тема: «Овощи»

Мақсаты/ Цель: Продолжат учить детей с разнообразием растительного мира, познакомить с овощами, их характерными особенностями.

Игра/ Ойын: « »

Жабдықтар/ Оборудование: корзина с овощами (капуста, помидоры, и огурцы).

Екі тілдік компонент/ Билингвальный компонент: капуста –қырық кабат, помидор – қызанақ, огурцы – қияр.

Тәсілдер кезеңдері

Этапы

Деятельности

Тәрбиешінің іс –әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс – әрекеті

Действия детей

Мотивационно побудительный

Воспитатель обращает внимания детей на корзину расположенную в центре круга и предлагает наполнить ее дарами золотой осени. Если ребенок затрудняется, говорит, воспитатель помогает, добавляя характеристику осени или овощей новые слова определения по цвету, размером, форме, вкусу и.т.д.

Дети подходят к столу, рассматривают овощи (помидоры, огурцы, капуста, баклажаны) называют их и отвечают на вопросы. Затем берут по одному из овощей, возвращается в круг и со словами благодарности наполняют корзину.

-Добрая осень, благодарю тебя за красные помидоры.

-Добрая осень, благодарю тебя за зеленые огурчики.

-Добрая осень, благодарю тебя за белоснежную капусту.


Организационно –

поисковый

Рассказывание сказки «Дружные овощи». На огороде у бабушки Сауле росли разные овощи. Вот однажды утром самый крупный огурец похвастался: «Я такой красивый, я такой зеленый, крепкий и хрустящий».

-Дети давайте рассмотрим и попробуем действительно «огурец такой крепкий и хрустящий»

Тут сразу откинулся красный помидор: «Я такой красный, я такой круглый, я такой вкусный! Самый красивый среди вас!»

И тут уже не выдержала капуста: « Да я самая белая, самая хрустящая, самая полезная среди вас!».

Долго спорили овощи между собой, и вдруг в огород прибежал Данияр, увидел огурец и сказал: «Какой красивый, весь в пупырышках и такой, наверное, вкусный. Он сорвал огурец и побежал домой показать бабушке. Следом за ним прибежала Айнура и воскликнула: «Ах, какой красивый красный помидор! Наверное, он очень вкусный!» Она тут же сорвала помидор и убежала за братом. Пришла на огород и хозяйка. Она увидела капусту и сказала: «Ну и красавица, ну и вымахала ты у меня!» - и сорвала ее для салата.

Все овощи тут и притихли и перестали спорить. Они так обрадовались, что понравились людям, и стали быстрее расти.

Воспитатель: Спрашивает у детей, понравилась им сказка и просит сказать, какой овощ им понравился больше всех.







Дети внимательно рассматривают и пробуют заранее приготовленные кусочки огурцов.

Дети рассматривают и пробуют кусочки помидоров.

Дети пробуют хрустящую капусту.





Дети рассматривают и ощупывают пупырышки на огурцах.






Внимательно слушают сказку.







Отвечают на вопросы. Рассказывают, какой овощ им понравился.

Рефлексивно - корригирующий

Итог занятие:

Воспитатель: Овощи вырастут вкусными и крепкими, если за ними хорошо ухаживать и над ними будет, ярко светит солнышко. Предлагает детям «погреть», как солнышко, овощи и почувствовать себя его теплыми солнечными лучами.



Дети встают в круг и протягиваю вперед руки и соединяют их в центре круга.

Күтілетін нәтиже/ Предполагаемый результат:

Жаңғыртады/ Воспроизводят: представления о характерных особенностях овощей.

Түсінеді/ Понимают: как надо ухаживать за овощами

Қолданады/ Применяют: узнают и называют овощей


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.