Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по ознакомление с окружающим миром . "Как звери готовятся к зиме".

Технологическая карта по ознакомление с окружающим миром . "Как звери готовятся к зиме".


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

организованной учебной деятельности детей средней группы.


Образовательная область: Познание.

Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Как звери к зиме готовятся.

Задачи:

Образовательная: Познакомить детей с понятием дикие животные: Побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

Развивающая: Развивать наблюдательность, внимательность.

Воспитательная: Воспитывать любовь к животным и партнерские отношения на занятии.

Словарная работа: дикие животные.

Билингвальный компонент: коян - заяц, кариэк – ежик, аю – медведь.

Материал: картинки животных, картинки леса, круги Эйлера, крупа – контуры медведя, зайца.

Мотивационно-

побудительный

Проводит психологический настрой. «Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое, здравствуй матушка земля это мы твои друзья».

Настраиваются на рабочий лад.

Организационно – поисковый.

Сегодня к нам в гости придет гном. Раздается стук в дверь и передают письмо но у письма нет части угла. Какое странное письмо .Давайте я его вам прочитаю: «В гости прийти не могу . У нас в лесу все готовятся к …….. »

Вопрос?

- Как вы думайте что могло быть написано в письме.

Давайте все вместе пойдем в лес к гному и узнаем почему он не смог прийти к нам в гости?

Но прежде , чем мы пойдем в лес к гному. Давайте вспомним: как нам вести себя в лесу. А пойдем мы по следам.

Пришли в лес звучит музыка «птицы».

- Ой нам в лесу шумно.

Гнома не видно, да он нас и не услышит в таком шуме.

- Чего же здесь происходит!?

Предлагаю посмотреть на караван птиц.



-Почему птицы так шумят?

Почему улетают в теплые края?





Ой а это кто? Это – наша белка а по казахский тыен.

Как белка готовится к зиме?


А это кто заяц – коян, зачем он поменял свою шубку серую на белую?

Чем питается заяц в лесу?

Где у него дом?


А это кто медведь – аю. Как медведь готовится к зиме?

Из чего он строит берлогу.


Ежик – кариэк, как он готовится к зиме?


А волк и лиса как готовятся к зиме.


Животные ищут в лесу их называют?

Почему?


Пойдемте дальше по следам.

Физ-минутка: Звучит музыкальная физ-мин. «Ель»


Идем по следам, куда же они нас приведут.

« Одень зверей.»

Давайте оденем зайца и медведя в шубки , из крупы . Садитесь за столы . Какого цвета шуба у зайца? У медведя?

У зайца шуба какая? Мягкая, у медведя – жесткая.







Но гнома и здесь нет. Пойдем дальше по следам искать гнома.



Находим круги Эйлера.

Как вы думайте , что может произойти с домашними животными если они придут в лес?

- Давайте в красный круг переложим домашних животных в зеленый диких животных.

Молодцы с правились, а гнома нет здесь.

Идем по следам может они нас приведут к гному.

Задание: « Подскажи словечко.»

- Зимой белый,

Летом………

- У зайца хвост короткий,

А уши…….

- У белки задние лапки короче,

А передние………

- Еж маленький,

А медведь……

- Заяц пушистый,

Еж …….



И здесь нет гнома.

Идем дальше по следам.

Задание: «Собери картинку»

  1. Группа – собирают гнома разрезанные картинки .

  2. Группа – собирает разрезанный пенек.

Что получилось ?

Верно гном и пенек.

Что это значит? Где живет гном – в пенье , а вот волк и лиса ему мешали строить пенек и оторвали часть письма.


Проявляют интерес .



Слушают.











Ответы.









Ответы . Идут по следам животных.











Ответы.

Это птицы собираются в стаи, караван.

Рассматривают.



Ответы детей. (насекомые спрятались, нечем питаться, реки и озера замерзли ).



Ответы детей.

Шишками, грибы, ягоды, сушат в дупло складывают.











Ответы детей .

Медведь строит берлогу из веток, зимой спит.



Сворачивается в клубочек и прячется в сухи листья.

Бегают по лису ищут себе пищу.



Дикими.

Они сами себе ищут пищу.



Идут ищут гнома.

Выполняют движения.









Слушают.

Садятся, выбирают себе животного.

Белая.

Коричневая.

И посыпают туловище крупой. Зайца – рисом. Медведя – гречкой.









Ответы детей. Волк и лиса съедят.



Выполняют действия.















Серый.



Длинные.



Длинные.



Большой.



Колючий.







Выполняют действия.







Гном и пенек.



Вот почему гном не смог придти к нам в гости он готовился к зиме.

Рефлексивно – корригирующий

Какие звери живут в лесу?

Что мы о них сегодня узнали?

Благодарю детей.

Ответы детей.

Как звери готовились к зиме.


Ожидаемый результат:

Знать: диких животных.

Иметь: представление о поведении животных осенью.

Уметь: устанавливать связь животных с изменениями в природе.


Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров409
Номер материала ДБ-078104
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх