|
Мотивационно
-проблемный
|
Здоровается с детьми
-Кричите громко, дружно, дружно!
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему………Привет!
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылает
свой………Привет!
При встрече через много лет вы крикнете друзьям……..Привет!
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…………..Привет!
И вы запомните совет: дарите всем друзьям…………Привет!
Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы………..Привет!
В.: -Ребята, посмотрите, что у меня на столе?
Кто из вас знает, что это такое? Правильно, это глобус – модель планеты
Земля, на которой живем мы с вами и еще много-много других людей, а это
географическая карта нашей страны – России.
Словно крыша над землей,
Голубые небеса.
А под крышей голубой
Реки, горы и леса.
Океаны, пароходы,
И поляны и цветы.
Страны все и все народы,
И конечно, я и ты.
Кружит в небе голубом
Наш огромный круглый дом.
Под одной голубой
Общей крышей мы живем. (В. Орлов)
|
Здороваются
с воспитателем и друг с другом.
.
|
На
ковре возле воспитателя,
(в
игровой зоне)
|
|
|
Деятельностный
|
-Посмотрите
на глобус, сколько стран на Земле! Есть страны большие, есть маленькие.
Ребята, а в какой стране живем мы с вами?
-Правильно,
у нашей страны удивительное и красивое звучное имя – Россия. Посмотрите,
какую огромную территорию занимает наша страна (воспитатель показывает
указкой границы страны, а затем дети сами показывают границы России). А какая
Россия по величине?
-Правильно.
На поезде пересечь нашу страну можно за несколько дней. Когда на одном конце
нашей страны ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей
страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Вот такая большая
страна.
-Ребята,
как вы понимаете словосочетание «родная страна»?
-Молодцы,
ребята, вы правы. Потому родная, что в ней мы родились, в ней говорят на
родном нам языке, в ней все для нас родные. Здесь жили наши прабабушки и
прадедушки, наши родители и мы. А еще мы называем ее Матушкой – потому что она
вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как
мать она защищает и бережет нас от всяких врагов.
-Россия
– это государство. А кто из вас знает, как называется столица нашего
государства?
-Верно,
Москва. Ребята, а что вы можете рассказать о Москве?
-Да,
ребята, Москва–самый большой в России и очень красивый город. Сердце
Москвы–Красная площадь и древний Кремль.
(Рассматривание картинок и иллюстраций).
В
Кремле работает наше правительство и президент. Президент–самый главный человек
в нашей стране.
-А
кто из вас знает, как зовут нашего президента?
-Правильно,
Владимир Путин. У каждого государства, ребята есть свои отличительные знаки.
Вы знаете их? Да, это герб, флаг и гимн. Правильно, есть они и у России. С
одним из них вы уже знакомы.
(Показывает
флаг).
-У
каждой страны есть свой флаг, не похожий на флаги других стран, у каждого
свой цвет и рисунок. Ребята, а что вы можете рассказать о флаге России?
-Верно,
это прямоугольное трехцветное полотенце.
Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак Доблестный трехцветный наш российский
флаг!
-Что
напоминает вам белая полоса?
-Верно,
а еще она означает, что наше государство честно и дружелюбно относится к
другим стран
Воспитатель. А что означает
синяя полоса?
-Правильно,
а еще она означает. Что Россия против войны.
-Что
означает красная полоса?
-Правильно,
этот цвет говорит нам, что каждый россиянин готов защищать свою Родину от
врагов.
-Ребята,
а где и когда можно увидеть российский флаг?
-Верно,
он развивается на государственных зданиях, вывешивается на домах в дни
государственных праздников, его можно увидеть на военном параде и спортивных
соревнованиях.
-Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Во все
времена отношения граждан к своему флагу было очень уважительным. Воины,
давая клятву верности Родине, целовали кончик флага, рискуя своей жизнью,
выносили флаг с поля боя, чтобы он не достался врагу.
Дидактическая игра «Сложи флаг» (из маленьких деталей) .
-Молодцы, с заданием справились. Никто не ошибся. А сейчас предлагаю немного
отдохнуть.
Физкультминутка.
На параде,
Как солдаты мы шагаем, ряд за рядом,
Левой — раз, левой — раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки —
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки
Громче и быстрей! (Ходьба на месте.)
-Есть у нашей страны еще один государственный символ. Кто знает,
что такое гимн?
-Правильно,
гимн – это главная песня страны. Если флаг мы видим, то гимн слышим.
Торжественная песня, славящая нашу Родину – Россию, звучит в особенных
случаях, например при награждении победителей международных спортивных
соревнований. Каждый день ровно в шесть часов утра гимн можно услышать по
главному российскому радио.
-А
кто знает, как надо слушать гимн?
-Да, государственный гимн принято слушать стоя. При его исполнении
мужчины и мальчики должны снять головные уборы. Тем самым граждане страны
проявляют уважение к своей стране. В гимне поется о прошлом и будущем страны,
о горячей любви граждан к своей Родине. Музыку гимна написал композитором А.
В. Александров, а слова поэт С. В. Михалков. Давайте и мы с вами послушаем
гимн стоя. (прослушивание гимна) .
-Ребята, а какой еще очень важный государственный символ России вы
знаете?
-Верно,
это герб России? Давайте его рассмотрим и попробуем описать. Герб-это особый
отличительный знак государства. Герб России представляет собой темно-красный
щит, на котором изображен золотой двуглавый орел с расправленными крыльями.
Это не обычный, а волшебный орел – царь, повелитель всех птиц. У него две
головы, потому что он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть
все, что происходит вокруг. На груди орла помещен герб Москвы. Ведь Москва –
столица России. Это тоже темно-красный щит с изображением на нем всадника –
Георгия Победоносца в серебряных доспехах. Он поражает копьем черного змея.
Ужасный змей – это символ зла, поэтому герб России означает красоту и
справедливость, победу добра над злом. Герб можно увидеть на флагах, монетах,
печатях, паспорте гражданина России, на пограничных столбах.
- А теперь давайте поиграем и проверим, как вы запомнили изображение герба.
Дидактическое упражнение «Сложи герб России»..
-Молодцы, вы с заданием справились
|
Отвечают
воспитателю на вопросы.
-В
России
-Большая,
огромная.
-Мы
в ней живем, она нам родная.
-Москва.
-
-Владимир
Путин
Дети
отвечают, называют цвета белый, синий, красный.
-Белоствольные
березы, ромашки, облака, снег.
-Реки,
моря, озера, небо.
-Огонь,
тепло, солнце, любовь.
-На
зданиях, когда проходит праздники и т.д.
Играют
в дидактическую игру.
Выполняют
упражнения физкультминутки.
-Это
песня.
-Гимн
нужно слушать стоя.
Встают
со стульев и слушают гимн.
-Герб.
Рассматривают
Герб
Играют
в дидактическую игру « Сложи герб России»
|
Возле
стола воспитателя.
На стульчиках
На
коврике
Около
стола воспитателя.
В
игровой зоне, на коврике.
На
стульчиках.
На
коврике.
На
стульчиках.
Около
стола воспитателя.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.