Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по развитию речи во второй младшей группе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по развитию речи во второй младшей группе

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: 2 младшая

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Развитие речи

Тема: «Моя любимая игрушка»

Цель: уметь составлять описательный рассказ об игрушке через серию сюжетных картинок по схеме

Задачи: учить образовывать признак предмет, использовать в речи уменьшительно – ласкательные суффиксы, подбирать действие к предмету; развивать внимание, мышление через работу с дидактическими играми; развивать память и связную речь через составление рассказа об игрушке; приучать ребят убирать за собой игрушки на место; воспитывать бережное, доброжелательное отношение к игрушкам; расширить знаний детей по теме игрушки.

Оборудование и материалы: кукла Таня, мячик, план – схема для составления описательно рассказа об игрушках, красивый мешок с игрушками.

Словарная работа: разноцветный

Билингвальный компонент: ойыншықтар – игрушки, қуыршақ – кукла, доп - мяч

Круг добра «Здравствуй друг, вот и я. Мы хорошие друзья. Сәлеметсіз бе»


Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение и узнать кто к нам в гости поспешил.

Стихотворение А.Барто «Наша Таня»

- ребята, а кто к нам в гости поспешил?

Дети проявляют интерес к занятию. Встают в круг, повторяют слова и действия за воспитателем

Дети внимательно слушают стихотворение


-кукла Таня

Организационно – поисковый

-ребята, а что же наша кукла Таня с собою принесла?

Билингвальный компонент: доп – мяч


-давайте с вами спросим у нее почему она именно мячик с собою принесла а не другую игрушку

Таня «Мячик, моя любимая игрушка, потому я ее принесла. Я хочу узнать какая ваша любимая игрушка»

д/и «Что игрушка расскажет о себе»

Цель: учить образовывать признак предмет, использовать в речи уменьшительно – ласкательные суффиксы, подбирать действие к предмету

Воспитатель приводит пример «Это мяч, он круглый, разноцветный, он прыгает..»

Словарная работа: разноцветный

- ребята, Тане очень понравилось как вы описываете игрушки, а теперь он хочет с вами поиграть

Физминутка « Матрешки»

«Хлопают в ладошки

Дружные матрешки,

На ногах сапожки,

Топают матрешки.

Влево, вправо наклонились,

Всем знакомым поклонились.»

- А сейчас мы с вами нашей Тане расскажем о своих любимых игрушках, которые дома. Рассказывать будем по схеме

Показ воспитателя



-свой любимый мяч


Повторяют билингвальный компонент


Дети спрашивают






Дети достают игрушку и описывают ее по показу воспитателя






Повторяют, понимают значение






Дети выполняют движения, согласно тексту физминутки

Хлопают в ладошки

Правую ногу вперед на пятку, левую тоже самое

Влево – вправо наклонились

Наклоняют голову вперед

Дети выбирают любимую игрушку, составляют рассказ по схеме

hello_html_6c955342.png

hello_html_m1da58ab.png

Рефлексивно - корригирующий

Таня «ребята, мне так понравилось как вы рассказываете о своих игрушках. Мне пора идти, но сначала я хочу услышать как нужно относиться ко своим игрушкам»

Таня прощается и уходит.

-Ребята, что вам сегодня больше всего понравилось?

- что было интересного?

- где были затруднения?

Дети рассказывают о том, что к игрушкам надо относиться аккуратно, бережно, убирать на свои места.

Дети прощаются с Таней

Ответы детей


Ожидаемый результат:

Воспроизводят: название игрушек, описательный рассказ по схеме.

Понимают: что надо бережно относиться к игрушкам.

Применяют: образовывают признак предмет, используют в речи уменьшительно – ласкательные суффиксы, подбирают действие к предмету.



















Подготовила воспитатель я/с №31: Шкляр Ю.Ю.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-371560

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"