351199
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыТехнологическая карта по русскому языку для группы "Жидек" с государственным языком обучения "Посуда"

Технологическая карта по русскому языку для группы "Жидек" с государственным языком обучения "Посуда"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта №1

организованной учебной деятельности

для старшей группы.


Образовательная область: Коммуникация

Подобласть: Русский язык в группах с государственным языком обучения.

Тема: «Посуда»

Цель: формировать обобщающее понятие «посуда»; уточнить с детьми название посуды; уметь называть и различать кухонную, столовую и чайную посуду; закрепить понимание назначения посуды. Образовывать существительные родительного падежа, с уменьшительно-ласкательными суффиксами, прилагательные от существительных; учить суффиксальному способу образования существительных; учить использовать существительные множественного числа в родительном падеже; активизировать словарь по данной теме.

Предварительная работа: чтение художественной литературы - К. Чуковский «Федорино горе»

Словарная работа: кастрюля, чайник, кухонная, чайная, столовая

Билингвальный компонент: шыны аяқ-чашка, тас табақ- тарелка, сапты аяқ- кружка,кесе-пиалақантсауыт-сахарница№

Оборудование: кукольная посуда, демонстрационный материал-посуда и картинки с изображением посуды; мяч.



Организационно-поисковый









2. Беседа о посуде















3.Рассказ воспитателя







Упражнение

















4. Игра с мячом






























7. Упражнение

Артикуляционная разминка.

Цо-цо-цо-цо

Вот мы вышли на крыльцо

Цы-цы-цы-цы

Собираем огурцы

Ец-ец-ец-ец

Очень вкусный огурец

На столе беспорядок, разбросана вся посуда.

Что же случилось? Не напоминает ли вам  это недавно прочитанную историю о Федоре? Возможно посуда тоже убежала от кого-то. Давайте рассмотрим что стоит на столе.

-Как одним словом можно назвать все эти предметы?

-Назовите столовые приборы, которыми мы пользуемся для еды?

-В какой посуде готовят пищу?

-Как называется эта посуда?

-Какой посудой мы пользуемся, когда пьём чай?

-Как называется эта посуда?


-А как называется посуда, из которой едим (принимаем пищу)?

-Назовите столовую посуду.


Давайте поможем и расставим посуду по своим местам: отдельно столовую, кухонную, чайную и кофейную.

Посудой люди пользовались с древних времён. Сначала она была деревянная. Русская национальная посуда так и осталась деревянной и глиняной. Потом появилась стеклянная, металлическая, фаянсовая, фарфоровая посуда. Появились сервизы.


«Какая бывает посуда?» по материалу

-Назовите предметы посуды, которые сделаны из дерева? Посуда сделана из дерева, значит, она какая? (Аналогично: из пластмассы, фарфора, стекла, металла и т.д.)

- Как нужно относиться к посуде?

Люди очень бережно относятся к посуде, поскольку она может разбиться, и пропадает труд человека, который её делал. Посуду моют, чистят, вытирают, чтобы она всегда была чистой и из неё приятно было есть. Как надо ухаживать за посудой: сначала тарелки и чашки освобождают от остатков пищи, затем моют горячей водой с мылом или другими моющими средствами, затем её основательно прополаскивают. Ставят в сушку, вытирают убирают в шкаф.

Перемыли всю посуду, посуда стала чистая, так и хочется назвать ее ласково.

«Назови ласково» 

- Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом: чашка-чашечка, ложка-ложечка и т.д.

- Для чего нужна посуда? Ответы детей.

Если б не было посуды,
Нам пришлось бы очень худо.
Мы бы тут же из людей
Превратились в дикарей:

Брали мясо бы руками,
Разрывали бы зубами,
Пили воду бы в реке
Или в грязном ручейке.

К счастью, помогает всюду
Нам различная посуда:
На неё еду кладут,
Из неё едят и пьют.

Сохраняют в ней продукты:
Сыр и масло, хлеб и фрукты…
В ней готовят сотни блюд-
Варят, жарят и пекут!

5. Скажи как называется посуда для…

*Хлеба –                                *Конфет -

*Селедки –                              *Салата -

*Сухарей – сухарница        *Масла -

*Молока - молочник        * Соли –

«Магазин» - Где можно купить посуду? Чего много в магазине?















(посуда)

Ложка, вилка, нож

(Кастрюля, сковородка, противень и т.п.)

(Кухонная)

(Чашка, блюдце, сахарница, заварной чайник, конфетница и т.п.)

(Чайная)

(Столовая)

(Глубокая тарелка, мелкая тарелка, супница, салатница, солонка, селёдочница и т.д.)














(Деревянная.)










































Хлебница

Конфетчица

селедочница                                салатница

сухарница

чашек, ножей, кружек, тарелок

Рефлексивно-корригирующий

- Молодцы, ребята! Вы отлично сегодня поработали, много нового узнали.

Вопросы:

- Какие посуды относятся к кухонным?

- Какие посуды относятся к чайной посуде?

-Какие посуды относятся к столовой ?

Дети делятся своими впечатлениями.



Дети отвечают на вопросы.

Ожидаемый результат:

Воспроизводит: звук [Ы]; названия групп продуктов питания.

Понимает: отличие звука от буквы, основные названия посуды, как с ними нужно обращаться .

Применяет: навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательным значением, учить использовать существительные множественного числа в родительном падеже.



Общая информация

Номер материала: ДБ-287236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.