Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Технологическая карта по русскому языку на тему "Знаки препинания в предложениях с обращениями и вводными словами" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта по русскому языку на тему "Знаки препинания в предложениях с обращениями и вводными словами" (5 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Тема

Знаки препинания в предложениях с обращениями и вводными словами

Цели

Образовательные: уяснить правила постановки знаков препинания в предложениях с обращениями и вводными словами

Формировать УУД:

  • Познавательные: умение вычитывать разные виды текстовой информации, воспринимать информацию на слух и виде таблиц, схем, сравнивать, делать выводы, обобщения, осуществлять самоконтроль и самооценку

  • Коммуникативные: умение слушать и слышать друг друга; строить речевое монологическое высказывание в соответствии с поставленными задачами, задавать вопросы и отвечать на них.

  • Регулятивные УУД: высказывать предположения на основе наблюдений; самостоятельно делать выводы; осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Планируемый результат

Предметные:находить обращения и вводные слова в предложении, уметь расставлять знаки препинания в предложениях с обращениями и вводными словами

Метапредметные: умение работать с разными источниками информации, анализировать ее, использовать в самостоятельной деятельности, осуществлять информационную переработку текста (схема, таблица, модель).

Личностные:осознавать роль синтаксиса в формировании и выражении мысли.

Основные понятия

Обращение, вводные слова

Тип урока

Изучение нового материала

Ресурсы

Учебник, толковый словарь, орфографический словарь, презентация «Словарные слова»

Организация пространства

Фронтальная работа, индивидуальная работа


Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Оргмомент

Приветствие

2

Темополагание, целеполагание

Объявляет тему урока, корректирует цель

Формулируют цель урока

3

Словарное словожизнедеятельность

Коррекция

Прочесть по буквам, выделить орфограммы, сформулировать лексическое значение (можно воспользоваться толковым словарем), записать слово в тетрадь, подчеркнуть орфограммы, поставить ударение, составить со словом предложение, охарактеризовать его морфологические признаки.

4

Проверка индивидуального домашнего задания

Коррекция, оценивание

Чтение сочинения «Наша река»

5

Работа с теоретическим материалом на стр. 75

Аудирование, коррекция

Чтение, осмысление материала

6

Упражнение 88 (индивидуально)

Индивидуальная проверка, оценивание

Чтение, письмо, выделение обращений

7

Упражнение 89 (фронтально)

Аудирование, коррекция

Вставить пропущенные обращения, выделить их запятыми

8

Упражнение 91 (фронтально)

Аудирование, коррекция

Чтение, письмо, выделение запятыми вводных слов

9

Упражнение 90 (фронтально)

Аудирование, коррекция

Чтение стихотворения, запись , расстановка знаков препинания, вставка пропущенных букв

10

Итоги урока.

Рефлексия

Вопросы к учащимся:

  1. Что делали на уроке?

  2. Что нового узнали?

  3. Что уже было известно?

  4. Что затруднило?

Ответы на вопросы (устно)

11

Домашнее задание

Фронтальное: упр. 92 (1-2)

Индивидуальное: упр. 94.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-119865
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>