701516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыТехнологическая карта по технологии на тему "Дорожные знаки. Важные телефонные номера"

Технологическая карта по технологии на тему "Дорожные знаки. Важные телефонные номера"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
пробного урока по технологии,
проведенного в 1 «Б» классе МБОУ – Арская гимназия № 5
студенткой 3 «А» курса
ГАОУ СПО «Арский педагогический колледж им. Г. Тукая»
Ахмадиевой Зухры Каримовны

16.05.16.


Предмет: технология

Класс: 1 «Б»                                    

Тема урока:  Важные телефонные номера. Правила движение.

Планируемые образовательные результаты: 

Предметные: Научатся:  обобщать и систематизировать знания по всем темам курса, проверят степень усвоения знаний, выделив то, что подлежит усвоению.

Регулятивные: ориентироваться в информационном пространстве
Познавательные: получение и сохранение информации в знаковой форме.
Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слышать сверстников во время обсуждения. Формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
Личностные: Адекватное оценивание собственных учебных достижений на основе выделенных критериев.

Тип урока: комбинированный

Организационная структура (сценарий урока)

  - Посмотрите на рабочие места. Что мы приготовили к уроку?


Отгадывание загадок.

1.Ты скажи-ка мне, приятель,
Как зовётся указатель,
У дороги что стоит,
Скорость снизить мне велит?



2. Что за «зебра» на дороге?

Все стоят, разинув рот,

Ждут, когда мигнёт зелёный.

Значит, это — …


3. Как зовутся те дорожки,

По которым ходят ножки.

Различать учись их точно,

Не лети как на пожар.

Пешеходные дорожки –

Это только …?


4. Вот трёхглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный…



5. Какой свет нам говорит:

«Проходите – путь открыт»


6.Какой свет нам говорит:

«Вы постойте – путь закрыт!»


- Кто догадался  и сможет назвать тему нашего урока?  

Участвуют в беседе, отвечают на вопросы




1. Дорожный знак







2. Переход







3. Тротуар






4. Светофор








5. Зелёный



6. Красный





III. Открытие новых знаний

  1. Беседа  

Дорожные знаки.

-Что нам помогает ориентироваться на дороге?

- Что мы называем дорожной азбукой?

 

-Сегодня мы с вами вспомним, какие бывают дорожные знаки.

-Узнаем, из чего и как их делают?


ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ

-Каково их назначение?

-Какие знаки вы здесь видите? («пешеходный переход», «скользкая дорога», «дети», «дикие животные»)

ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ

- Каково их назначение?

-Какие знаки вы здесь видите? («движение пешеходов запрещено», «движение на велосипеде запрещено», «обгон запрещен», «въезд запрещен»)

ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗНАКИ

- Каково их назначение?

- Какие вы видите здесь знаки? («движение прямо», «пешеходная дорожка», «велосипедная дорожка», «различные направления движения автотранспорта»)

ИНФОРМАЦИОННО-УКАЗАТЕЛЬНЫЕ ЗНАКИ

- Каково их назначение?

- Какие вы видите знаки? («надземный пешеходный переход», «пешеходный переход», «подземный пешеходный переход», «остановка троллейбуса»)

ЗНАКИ СЕРВИСА

- Каково их назначение?

-Какие знаки вы видите? («бензозаправочная станция», «пункт питания», «больница», «телефон»)


Важные телефонные номера

      Очень важно знать, как можно передать информацию, но также нужно знать, к кому и куда можно обратиться для получения необходимой информации.

      Рассмотрим таблицу с важными телефонными номерами («скорая помощь», милиция, единая служба спасения, поликлиника, дежурный врач, домашний телефон, школа, друг (подруга)). Есть ли в твоей телефонной книге эти телефоны? Какую информацию ты можешь получить по этим телефонам?


Физминутка

В лесу темно,

Все спят давно.

(Дети изображают спящих)

Все птицы спят...

Одна сова не спит,

Летит, кричит.

(Дети делают взмахи руками)

Совушка - сова,

Большая голова.

На суку сидит,

Головой вертит.

(Изобразить большой круг руками. Присесть, сделать повороты головой вправо, влево)

Во все стороны глядит,

Да вдруг как полетит.

(Встать, сделать взмахи руками, бег на месте)

Слушают учителя, работают с учебником, отвечают на вопросы


IV. Первичное усвоение новых знаний.

Составление плана работы.

Только слушаем, смотрим, запоминаем, ничего не трогаем.


1. Берем картон светлого цвета и делим его пополам, разрезаем. Это будет основой памятки.

2. Берем белую бумагу в формате А4. Берем линейку и отмечаем 16 см длину и 11 см ширину. Разрезаем. На данной бумаге мы будет записывать номера.

3. Берем основу (из картона) и приклеиваем белую бумагу. Приклеиваем так, чтоб с каждых сторон был отступ по 2 см.

4. Пока клей будет высыхать, мы приготовим готовые аппликации для приклеивания.

5. Белую часть нашей заготовки делим на 4 части по длине.

6. На первой части с помощью карандаша пишем номер пожарной охраны 01 и подписываем «ПОЖАРНАЯ ОХРАНА». Далее на второй части номер 02 «ПОЛИЦИЯ». На третьей номер 03 «СКАРАЯ ПОМОЩЬ». И на четвертой - 04 «СЛУЖБА ГАЗА».

5. Потом мы закрашиваем карандашом, фломастером или цветными ручками то, что написали карандашом.

6. И в конце остается прикрепит наши аппликации соответствующим номерам.

Под руководством учителя составляется план работы

V. Первичное закрепление знаний.

Творческая работа

Сделать памятку важных номеров.

Практическая работа.

Проверяю, контролирую, слежу, корректирую, провожу персональных текущий инструктаж.

Выполняют работу, опираясь на составленный план

VI. Итоги урока. Рефлексия

Учитель делает выставку.
Учитель выбирает  самые интересные и оригинальные поделки, обращает внимание учеников на необычные детали. Анализируют и оценивают остальные работы.

Чему научил вас урок? Какие открытия сделали?
– Какими учениками вы были сегодня? Что получилось? Что бы хотели изменить? О чём бы хотели ещё узнать? Хотели бы вы с кем-то поделиться теми знаниями, которые приобрели сегодня?

Отвечают на вопросы, делают выводы, обобщения. Оценивают свою работу и одноклассников. Определяют свой эмоциональное состояние на уроке.





Подпись учителя /_____________________/ Туктарова Э.Р.

Подпись методиста /____________________/ Гайнутдинова Ф.Г.



Общая информация

Номер материала: ДБ-101598

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.