1009894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Технологическая карта по технологии "Обработка низа рукава" (ФГОС)

Технологическая карта по технологии "Обработка низа рукава" (ФГОС)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Свирска»


Технологическая карта


Дата проведения: 17.03.2016год


Предмет: технология


Тема: «Обработка низа рукава ночной сорочки», 40мин (1урок)


Класс:

ФИО учителя: Шевченко Татьяна Владимировна

Цель: формирование знаний и умений о видах и способах обработки низа рукава ночной сорочки; о критериях, влияющих на осуществление данного выбора; создание условий учащимся для успешного усвоения материала и выполнения практической работы.

Тип урока: «Изучение нового материала и закрепления первичного»

Методы и формы обучения: Объяснительно - иллюстративный: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Учебно-воспитательные задачи:

  • формировать универсальные учебные действия учащихся;

  • познакомить учащихся с разными способами обработки низа рукава ночной сорочки;

  • формировать навыки первичной исследовательской деятельности;

  • пробуждать фантазию учащихся, вырабатывать умение проводить ассоциативные связи между изучаемыми понятиями и окружающим миром, развивать терминологию машинных, ручных и утюжильных работ, произвольное внимание, навыки контроля и самоконтроля;

  • способствовать воспитанию и развитию у учащихся коммуникативных связей, навыков сотрудничества при работе в паре, в группе; привитию интереса к учебному предмету.

  • развивать навыки самооценки и самоконтроля.

Прогнозируемые результаты:

  • Учащиеся повторят последовательность и виды швов при обработке низа рукава ночной сорочки.

  • Познакомятся с последующими этапами обработки ночной сорочки.

  • Составят технологическую карту разных способов обработки низа рукава

Оборудование: папка с терминологий ручных, машинных и утюжильных работ (стр. 15-19), тетрадь, презентация, раздаточный материал, компьютер, проектор, ножницы, игла ручная, нитки, ткань для выполнения образцов швов, клей, альбом.




Ход урока


Название этапа, цель

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые УУД

1

Организационный момент.

Цель: мотивировать обучающихся к учебной деятельности,

-создать эмоциональный настрой

-Прозвенел и смолк звонок,
Вас ждёт … (технологии) урок.

-Давайте улыбнёмся друг другу в начале урока, создадим хорошее настроение на весь урок


-Что вы ожидаете от урока?

(Слайд1)

Приветствуют учителя.

Контролируют готовность к уроку




Изготовление ночной сорочки, …


2

Актуализация знаний

Цель: закрепить знание по обработке ночной сорочки;

-актуализировать знания о этапах изготовления ночной сорочки.

1) К какому виду белья относится ночная сорочка? (Слайд 2)



2) К каким изделиям по способу носки относится ночная сорочка? (Слайд 2)




3) Из каких тканей шьют ночные сорочки? (Слайд 2)


4) Почему? (Слайд 2)





5) Из каких этапов состоит изготовление ночной сорочки? (Слайд 2)
















6) Подведение итогов.

-Что мы уже обработали у ночной сорочки?

- Какую отделку мы использовали при обработке среза горловины?


-А новое хотите узнать?

1. Ночная сорочка относится к нательному белью для сна.



2. По способу носки ночная сорочка относится к плечевому изделию




3. Шьют ночные сорочки из хлопчатобумажных тканей


4) Потому что эти ткани прочные, легкие, мягкие. Хорошо пропускают воздух, впитывают влагу, быстро сохнут.


5)

А- Обработка среза горловины сорочки одинарной обтачкой.

Б- Обработка нижних срезов рукавов сорочки швом в подгибку с закрытым срезом.

В-Обработка   боковых срезов   сорочки двойным швом

Г- Обработка нижнего среза сорочки швом в подгибку с закрытым срезом.

Д- Окончательная отделка изделия.




6) Обработали срез горловины.



- Мы использовали подкроенную обтачку.


-Да.


Познавательная: обсуждение и уточнение ранее изученного

Коммуникативная: умение слушать, участвовать в обсуждении;

Регулятивная: осознание качества и уровня усвоения учебного материала.

3

Самоопределение к деятельности

Цель: разработка дальнейшего плана работы над изделием.

1) Посмотрите на ночную сорочку и вспомните последовательность изготовления ночной сорочки, скажите: «Какая следующая операция?»


2) Кто скажет, какая тема урока?

(Слайд 3)

3) Цель урока (Слайд 3)







1. Обработка низа рукава.





2. «Обработка низа рукава ночной сорочки» (записать тему в тетрадь)

3)

- Изучить различные способы обработки низа рукава;

- Составить технологическую последовательность обработки низа рукава, согласно графическому изображению;

- Выполнить практическую работу.


Познавательная: самостоятельное выделение и формулирование целей.

Коммуникативная: выслушивание мнения других

Регулятивная: составление плана и последовательности действий

4

Формулирование темы урока. Планирование деятельности.

Цель: научить обучающихся определять порядок деятельности на уроке и добиваться поставленной цели

Теоретический материал.

1) Какие группы швов вы знаете? (Слайд 4)


2) К какой группе швов относится «Обработка низа рукава»? (Слайд 4)

3) Какие краевые швы вы знаете?

(Слайд 4)

(Слайд 5)

4)Давайте познакомимся с другими способами обработки низа рукава.

Обработка низа рукава

Гладкий низ

1 ▲ Обтачки

2 ▲ Шов в подгибку (Слайд 6)

3 ▲ Окантовка

Манжеты

1Притачные

2 Навесные (Слайд 7)

3 С отворотами

Отделочные детали

1 ■ Воланы

2 ■ Рюши (Слайд 8)

3 ■ Бейки

ФИЗМИНУТКА



1.Соединительные, Краевые, Отделочные.


2.Краевой шов.


3.Шов вподгибку с открытым и закрытым срезом.


(карточка №1)









Записать в тетрадь









Регулятивные:

1) формирование умений высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

2) формирование умений оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) формирование умений прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

4) формирование умений осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

5

Работа по теме урока. Практическая часть урока.

Цель: - закрепить теоретические знания на практике при обработке низа рукава.

1) Техника безопасности. (Слайд 9)


2) Составить технологическую последовательность обработки низа рукава, согласно эскизу шва. (Слайд 9)

3) Выполнить образец шва ручными стежками. (Слайд 9)


4) Оформить в альбоме.


5)Подведение итогов этапа. Проверка работы. (Слайд 10-12 )

1.Инструктаж по технике безопасности.

2.Составляют технологическую карту (папка стр.15-19).


3.Используя ткань, дополнительный материал, ручную иглу, нитки, ножницы, выполнить образец.

4.Приклеить в альбом.


5.Самопроверка и сравнение с эскизом.

Познавательная: самостоятельное решение учебной задачи

Регулятивная: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений; коррекция в случае расхождения эталона.

6

Закрепление изученного

Цель: закрепить знания по изученной теме.

1)Какие способы обработки низа рукава вы узнали?











2)Какую терминологию ручных и машинных швов вы использовали при составлении технологической последовательности обработки низа рукава? Дайте определение.



Гладкий низ

1 ▲ Обтачки

2 ▲ Шов в подгибку

3 ▲ Окантовка

Манжеты

1Притачные

2 Навесные

3 С отворотами

Отделочные детали

1 ■ Воланы

2 ■ Рюши

3 ■ Бейки

2. Заметать-закрепить подогнутый срез детали строчкой временного назначения.

Застрочить – закрепить подогнутый срез детали машинной строчкой.

Коммуникативная:

формирование умений слушать и понимать других,

формирование умений работать в паре в процессе проверки

Познавательная: структурирование знаний



7

Рефлексия

-Вспомните цель в начале урока.








- Сравните полученные знания и практические умения с заданной целью урока и ответьте на вопрос:

-Где в жизни могут пригодиться полученные знания?

- Выставление оценок за:

1.практическую часть,

2.за карточки.

Домашнее задание: запишите в тетрадь ваш способ обработки низа рукава, принести детали сорочки, нитки (белые, черные и цветные), игла ручная, ножницы, тетрадь

- Изучить различные способы обработки низа рукава;

- Составить технологическую последовательность обработки низа рукава, согласно графическому изображению;

- Выполнить практическую работу.



8

Итог урока

-Кто считает, что достиг этой цели?

(поднимите руку)


-Какие затруднения и в чём были у вас на уроке?


-Большое спасибо всем за отличную работу.

-ответы обучающихся



Регулятивная: оценка результатов работы, осуществление рефлексии.

Личностные:

1) формирование умений высказывать своё отношение к происходящему, выражать свои эмоции;

2) формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

3) формируем умение оценивать себя в соответствии с определённой ситуацией.







Девизом нашего далёкого путешествия будут такие слова: “Без интереса ученье – одно мученье” высказывание.

Анализ урока:

  1. Цель данного урока


- Изучить различные способы обработки низа рукава;

- Составить технологическую последовательность обработки низа рукава, согласно графическому изображению;

- Выполнить практическую работу.

  1. Планируемые УУД (универсальные учебные действия)


Познавательная: обсуждение и уточнение ранее изученного,

самостоятельное выделение и формулирование целей.

самостоятельное решение учебной задачи (При выполнении практической работы)


Коммуникативная: умение слушать, участвовать в обсуждении;

выслушивание мнения других

формирование умений слушать и понимать других,

формирование умений работать в паре в процессе выполнения практической работы.


Регулятивная: осознание качества и уровня усвоения учебного материала

составление плана и последовательности действий

формирование умений оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

формирование умений прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений; коррекция в

случаи расхождения эталона.

оценка результатов работы, осуществление рефлексии.

Личностные:

формирование умений высказывать своё отношение к происходящему, выражать свои эмоции;

формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;



Общая информация

Номер материала: ДВ-551905



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.