Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыТехнологическая карта по теме "деление нацело" (5 класс)

Технологическая карта по теме "деление нацело" (5 класс)

Технологическая карта урока

Автор: Боярская Валерьяна Валерьевна учитель математики

Предмет: Математика

Класс: 5

УМК: Математика. 5 класс : учеб.для общеобразоват. организаций / [С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. – 15-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 272с.

Тема урока:деление нацело

Тип урока: урок изучения нового материала.

Задачи:Знать компоненты действия деления. Уметь выполнять деление нацело; находить делимое по частному и делителю; исправлять ошибки в записи деления многозначных чисел «уголком».

Формы работы обучающихся на уроке: Применение и совершенствование знаний. Практикум. Математический диктант (по лучшим вопросам учащихся). Беседа, работа с тетрадью на печатной основе.

Структура и ход урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

Личностные

Коммуникативные

Познавательные

Регулятивные

Организационный этап

Создать благоприятный психологический настрой на работу

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей


Чем мы занимались на прошлом уроке?


Включаются в ритм урока


Степень с натуральным показателем


Мотивация учения, самоопределение

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.




Актуализация знаний

Актуализация опорных знаний способов действий

Сбор и разбор предыдущего домашнего задания. Работа над ошибками.

Собирают и раздают тетради домашних работ. Делают работу над ошибками вместе с учителем.

Оценивание усваиваемого материала

Организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем

Структурирование собственных знаний

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Постановка цели и задачи урока

Обеспечение мотивации учения детьми, принятия ими целей урока

Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока, акцентирует внимание учащихся на значимость темы урока.


Говорят что а делится на б нацело если существует натуральное число с, при умножении которого на б получается а.

Проблема: деление нацело

Записывают дату в тетрадь, определяют тему и цель урока.


Делают вывод и определяют цель урока: деление нацело

Самоопределение

Умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса.

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

Целеполагание

Физкультминутка

Смена деятельности

Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся

Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу





Применение знаний и умений в новой ситуации

Показать разнообразие задач по новой теме решаемых в жизни

Организация и контроль за процессом решения задачи


Решение задач с учебника №178,179,181,183

Работают над поставленными задачами.


Вместе с учителем решают задания с учебника


управление поведением партнера контроль оценка действий партнера.

Формирование интереса к данной теме

контроль, оценка, коррекция.


Этап осмысления и закрепление знаний

Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемых

Выявлять качество и уровень усвоения знаний, а также устанавливать причины выявленных ошибок


Проверяют решения с учебника, правильность выполнения задания.

Учащиеся анализируют свою работу, выражают вслух свои затруднения и обсуждают правильность решения задачи


Формирование позитивной самооценки



Умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы

Рефлексия

Дать количественную оценку работы учащихся

Подводить итоги работы


-Что изучили сегодня на уроке?

-можно ли делить на нуль?

Учащиеся оценивают сами себя и своих сверстников


Деление нацело, на нуль делить нельзя. Делимое, делитель и частное.




Оценивание собственной деятельности на уроке

Домашнее задание

Обеспечить понимания детьми содержания и способов выполнения домашнего задания

Дает комментарий к домашнему заданию


302

Учащиеся записывают в дневники задания







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 908 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 04.12.2018 378
    • DOCX 19.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боярская Валерьяна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Боярская Валерьяна Валерьевна
    Боярская Валерьяна Валерьевна
    • На проекте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17267
    • Всего материалов: 49