Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Технологическая карта по теме "Государственные символы России"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по теме "Государственные символы России"

библиотека
материалов

Тема урока Государственные символы России

Цель: формирование представления о том, что такое государственные символы и какую роль государственные символы России играют в жизни государства и каждого человека

Образовательные задачи: раскрыть значение понятий символ, герб, гимн; охарактеризовать герб, флаг и гимн России, объяснить причины их появления; выяснить отношение общества к государственным символам.

Планируемые результаты:

Предметные

Обучающиеся научатся описывать основные символы и государственную символику, проявлять приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизму и гражданственности.

МетапредметныеУУД:

Обучающиеся научатся критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать его ошибочность(если оно таково) и корректировать его; сравнивать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от эталона и внесения необходимых коррективов; анализировать и обобщать факты и явления.

Личностные УУД:

Формирование российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального государства России

Оборудование: учебник Обществознание 5 класс, тетрадь 5 класс, презентация к уроку, фонограмма Гимн России, ПК

Технологическая карта урока

Предлагает рассмотреть образы на слайде презентации и ответить на вопросы

1.Что вы видите?(сердце, голубь, лавровый венок, пять переплетённых колец разных цветов, статуя Родины-матери на Мамаевом кургане)

2.Что вы понимаете под термином символ?

3.Как вы можете объяснить представленные символы?

4.Знаете ли вы что такое государственные символы и чем они отличаются от других символов?

5.Какие государственные символы вам известны?

Отвечаю на вопросы

1.Символы.

2.Символ – это знак, который отображает, олицетворяет что-либо, обычно какую-то идею, объект, животное, признак.

3.Сердце – символ любви, голубь – символ мира, лавровый венок – символ победы, пять переплетённых колец разных цветов – символ Олимпийских игр, статуя Родины-матери – Родина-победительница.

Изучение нового материала

Создание проблемной ситуации






Герб России





Флаг России



Физкультурная пауза




Гимн России

Создание проблемной ситуации. Знаете ли вы, какое значение для государства имеют государственные символы: герб, флаг, гимн?

Это и будет нашим проблемным вопросом, ответ на который мы получим в течение урока.

Запись вопроса на доске.

Давайте предположим, что это может быть.

Предположения детей

Что значит слово герб?

Прочитайте текст на стр.99 и ответьте на вопросы:

Что представляет собой герб России?

Где мы можем видеть изображение герба?

Работа со словарём учебника. Выяснение значения слова герб.

Рассматривают изображение герба. Читают текст учебника, выделяют информацию в соответствии с вопросами.

Отвечают на вопросы

Что значит слово флаг?

Рассказ учителя о флаге России.

Из раздела «Путешествие в прошлое»

Работа со словарём учебника. Выяснение значения слова флаг.

Рассматривают изображение флага. Слушают учителя. Задают вопросы.

Инструктирует по выполнению физкультурной паузы.

Выполняют комплекс упражнений.

Вспомните из уроков музыки, что такое гимн? Загляните в словарь, проверьте правильность своих мыслей.

Прочитайте текст на странице 104 и ответьте на вопрос:

В каких случаях исполняют государственный гимн? Когда гимн страны звучит в стенах нашей школы?

Послушаем гимн России. Как ведут себя люди, когда звучит государственный гимн? Чем можно объяснить такое поведение?

Работа со словарём учебника. Выяснение значения слова гимн.

Слушают гимн России стоя(первый куплет и припев).

Читают текст учебника, выделяют информацию в соответствии с вопросами.

Отвечают на вопросы

Слушают гимн России стоя(первый куплет и припев).

Закрепление материала

Работа в тетради. Задания №2,№3 стр.64-65

Можем ли мы ответить на проблемный урок?


Отвечают на проблемный вопрос.

Символы государства – это знаки общности государства, они являются признаками объединения народов, проживающих в России.

Государственный флаг, герб и гимн – символы достоинства страны.

Рефлексия

Предлагает продолжить фразы.

Знаю… Хочу узнать… Узнал…

Выполняют рефлексию

Домашнее задание.

Домашнее задание дифференцировано.

Подобрать дополнительную информацию о государственных символах страны или прочитать §12 и ответить на вопросы.

Записывают домашнее задание



2



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-381884

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"