Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Технологическая карта по теме "Обобщение знаний по теме имя прилагательное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Технологическая карта по теме "Обобщение знаний по теме имя прилагательное"

библиотека
материалов




Технологическая карта урока русского языка

Абубекеровой Алены Шамилевны



Учебный предмет

Русский язык

Класс

3 Б

Тип урока

Открытие новых знаний

Тема урока

Обобщения знаний по теме имя прилагательное

Цель урока

Формирование умения определять признаки имен прилагательных.

Задачи урока

Образовательные:

- ознакомить учащихся с изменением имен прилагательных по падежам, развивать умение определять род имен существительных и прилагательных.

Воспитательные:

- воспитывать интерес и уважение к родному языку.

Развивающие:

- развивать орфографическую зоркость;

- формировать грамотную и красивую речь.

Основные термины, понятия

Имя существительное, имя прилагательное, родовое окончание, род, число, падеж.









Планируемый результат

Предметные умения


Личностные УУД:

1. Положительное отношение к изучению русского языка, понимание его богатства, признание себя носителем этого языка;

2. Осознание языка как основного средства человеческого общения; 

Регулятивные УУД

1.Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Познавательные УУД:

1.Учить самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.

2. Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные УУД:

1. Адекватно использовать речь для планирования и регуляции своего действия, формулировать свои затруднения.

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная

Работа в парах

Индивидуальная

Самостоятельная работа

Книгопечатная продукция:

1.Учебник по русскому языку 3 класс В.П.Канакиной, В.Г. Горецкого.

2. Тетради на печатной основе 3 класс В.П.Канакиной, В.Г. Горецкого.

Технические средства обучения:

1. Интерактивная доска.

2.Школьная доска.










Ход урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

1-2 минуты

Ребята, звонок нас позвал на урок. Встаньте красиво, глазки на меня поднимите, спинки выпрямите. Тихо садитесь.


Словарная работа

5-6 минут

Ребята, откройте учебники на странице 148, составьте связанный по смыслу текст из пяти предложений, используя слова на этой странице.


Совместное определение темы, целеполагание

3-4 минуты

Итак, ребята на прошлом уроке мы писали сочинение, результат меня в основной массе порадовал. ОЗВУЧИВАЮ ОТМЕТКИ.

Над какой большой темой мы работали с вами?

Что такое имя прилагательное?

А для чего в речи используются имена прилагательные?

Как вы думаете о чем мы сегодня с вами поговорим? (Обобщение знаний по теме имя прилагательное)

Какие цели мы для себя поставим?



Имя прилагательное.

Вспоминают определение.

Для того, чтобы наша речь была более четкой, доступной, красивой.

Основной этап урока

20 минут

Зелень, зеленый, зеленеть.

Какое из этих слов является именем прилагательным. Докажите.

Упражнения на закрепление темы с использованием интерактивной доски.

Страница 88 упражнение 155.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

  1. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета.(+)

  2. Имена прилагательные изменяются по родам, падежам и числам.(+)

  3. Имя прилагательное в предложении является главным членом предложения.(-)

  4. Род имен прилагательных зависит от глагола.(-)

  5. Имена прилагательные во множественном числе по родам не изменяются.(+)

  6. По роду существительного можно определить род имени прилагательного.(+)

Выполняем вместе проверку, вспоминаем правила.


Итог урока и рефлексия

3-4 минуты

Какую роль в нашей речи играют имена прилагательные?

Оцени свою работу на уроке.


Домашнее задание

3-4 минуты

ТПО(Тетрадь на печатной основе)



Индивидуальная работа


Весна в лесу.

Хороша ............................ весна в лесу! Ярко светит ............................. солнце. ....................
облака украшают ......................... небо. С пригорка зажурчал ...................... ручеек.
Веселый и сказочный лес весной!

Слова для справок: ранняя, весеннее, легкие, голубое, говорливый.





Весна в лесу.

Хороша ............................ весна в лесу! Ярко светит ............................. солнце. ....................
облака украшают ......................... небо. С пригорка зажурчал ...................... ручеек.
Веселый и сказочный лес весной!

Слова для справок: ранняя, весеннее, легкие, голубое, говорливый.




Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДВ-550099
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх