345657
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта по теме "Природные зоны Африки" 7 класс к учебнику Алексеевского, Домогацких

Технологическая карта по теме "Природные зоны Африки" 7 класс к учебнику Алексеевского, Домогацких

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МКОУ Заболотовская СОШ

Технологическая карта урока

Ф.И.О. педагога

Забугина Галина Николаевна

Предмет

География

Класс

7 класс

Тип урока:


Изучение нового материала

Вид (форма) урока


Тема урока

Разнообразие природы Африки

Цель

Способствовать формированию знаний о природных зонах Африки.














































Структурные параметры


Дидактическая структура

Методы, приемы.

Форма деятельности

Содержание творческого взаимодействия

Планируемые результаты

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Организационный момент

Включение в деловой режим

Проверить готовность класса к уроку

Готовят к уроку рабочее место





Формирование темы урока

Подводящий диалог.

Сформировать тему урока, опираясь на знания предыдущего урока.

Вовлечь учеников в подводящий диалог, способствовать определению темы.

Географическая разминка (слайд 1)

  1. Сколько материков на Земле?

  2. Назовите материк, занимающий второе место по площади.

  3. Самый жаркий матери к

  4. Материк, который располагается в 4-х полушариях

  5. Материк, омываемый Атлантическим и Индийским океанами.

Применяя знания ранее изученного материала, определить тему урока.





.Это материк Африка.

Вспомнить определение «горные породы», подбирать обобщающее понятие, уметь приводить примеры горных пород.






Применять знания, полученные на других предметах, занятиях, личного опыта.

Целеполагание

Стадия вызов



















Прием «верите ли вы?»

Способствует формированию цели урока.

Следовательно, мы продолжим изучение данного материка.

Какие темы мы изучили?

Продолжите логическую цепочку изучения материка.

1.В дупле одного дерева оборудовали автобусную станцию, в зале ожидания которой помещается до 40 человек.

2. Обезьяны могут достигать 2 м роста.

3.Что в Африке есть самая большая пустыня в мире?

4. Что в Африке есть самое большое животное, самое высокое, самое быстрое

Самостоятельно выдвигают предположения цели урока.









Г.п, рельеф, климат, реки.



Природные зоны (растительный мир, животные, почвы)


Знание плана изучения материка (слайд 2)

Умение самостоятельно определять цель своего исследования, разрабатывать дорожную карту для достижения цели (РУУД). Организовывать работу в группах (КУУД)


Открытие новых знаний

Прием «кластер»

Формирование групп, которые отправятся в экваториальный лес, в саванну, тропические пустыни, группа климатологов, группа технической поддержки.







Составление кластера «Природные зоны Африки (Слайд 3)

Прочитать текст учебника (каждая группа свой пункт параграфа), составить «дорожную карту» изучения природной зоны. (план характеристики природной зоны).

Сравните с планом изучения в учебнике на с.223.


Составление плана характеристики природной зоны, сравнительный анализ с эталоном.

Умение планирования и регуляции своей деятельности умение выбирать способы решений своей деятельности (РУУД),.

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками (КУУД)

Презентация работы.


Контролирует, исправляет ошибки, дополняет (если это нужно) необходимыми данными.

Выбирают ученика (или несколько человек), транслирующего результат исследования.

Четко и кратко излагать свои мысли, выбирать главное и имеющее отношение к данной теме.

Умение работать в группе, соотносить свои действия с планируемыми результатами (КУУД).

Умение составлять публичное выступление.

Рефлексия

Прием Синквейн


Составляют синквейн

Определяют место знаний и умений в жизни человека и относительно лично себя.

Определение значимости знаний лично для себя (ЛУУД).



Общая информация

Номер материала: ДВ-341829

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.