Выбранный для просмотра документ Конспект урока Лобанова КВ.doc
Скачать материал "Технологическая карта по теме: "Решение задач по теме электрическая цепь""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение №1.ppt
Скачать материал "Технологическая карта по теме: "Решение задач по теме электрическая цепь""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КРОССВОРД
ПО ФИЗИКЕ, 8 кл
Станция №1
2 слайд
1. Источник тока (элемент), в котором внутренняя энергия нагревателя превращается в электрическую.
2. Источник тока, в котором световая энергия непосредственно превращается в электрическую.
3. Чертеж, на котором изображен способ соединения электрических приборов в цепь.
4. Явление упорядоченного движения заряженных частиц.
5. Итальянский ученый построивший первый источник тока.
6. Часть электрической цепи, служащая для соединения остальных ее частей.
7. Часть электрической цепи, в которой электрическая энергия потребляется, превращаясь в другой вид энергии.
8. Часть электрической цепи, служащая для её замыкания и размыкания.
9. Одно из мест на источнике тока, к которому присоеди- нена клемма для включения его в электрическую цепь.
10. Материал пластины простейшего химического источника тока, которая заряжена отрицательно.
11. Итальянский ученый, в честь которого названы элементы - химические источники тока.
12. Источник тока, требующий предварительной зарядки.
3 слайд
3
М О Л О Д Ц Ы!
Климов А.Ю. учитель физики МОУ Осинцевская СОШ 2010г
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение №2.doc
Скачать материал "Технологическая карта по теме: "Решение задач по теме электрическая цепь""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение №5.doc
Скачать материал "Технологическая карта по теме: "Решение задач по теме электрическая цепь""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ сопроводительный материал к уроку.ppt
Скачать материал "Технологическая карта по теме: "Решение задач по теме электрическая цепь""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Путешествие в страну электрических цепей
2 слайд
««Расскажи мне, и я забуду,
Покажи мне, и я запомню,
Дай мне попробовать, и я научусь».
(Древняя китайская пословица)
3 слайд
повторим
закрепим
обобщим
«Электрические цепи»
4 слайд
«Что
в имени тебе моем…»
5 слайд
«Портретная»
6 слайд
«Всякое уменье –
трудом даётся»
7 слайд
8 слайд
«Дешифровщик»
9 слайд
Вопросы для рефлексии:
1. Меня удивило…
2. Было трудно…
3. Я узнал…
4. Я почувствовал…
10 слайд
В любую электроцепь войдут всегда
Источник, потребитель,… (провода)
При сборке надо знать для ясности
Правила техники…(безопасности)
Не забудем при сборке мы следовательно
Амперметр включаем… (последовательно)
А вольтметр двумя проводами отдельно
Включи к элементам цепи .. (параллельно)
С учетом полярности сводим концы.
Учитель нам скажет, что мы - …(молодцы!)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение №3.ppt
Скачать материал "Технологическая карта по теме: "Решение задач по теме электрическая цепь""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ И ЕЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ
2 слайд
ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЦЕПЬ
3 слайд
Условное обозначение элементов
электрической цепи
+
─
4 слайд
ЭЛЕМЕНТЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СХЕМ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: решение задач по теме электрическая цепь
Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний по теме «Электрическая цепь и ее составные части. Схемы электрических цепей».
Вид урока: урок-соревнование «Знатоки электрических цепей».
Цель урока: систематизировать и закрепить знания обучающихся по теме: «Электрическая цепь и ее составные части».
Задачи урока:
образовательные:
проверить степень владения обучающимися знаниями условных обозначений, применяемых на электрических схемах;
сформировать умение читать электрические схемы; собирать электрические цепи по схеме;
обеспечить отработку полученных знаний и умений; совершенствовать навыки решения задач разного типа и уровня.
развивающие:
создать условия для развития мышления (учить анализировать, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, ставить и решать проблемы);
создать условия для развития познавательного интереса и элементов творческой деятельности (интуиции, пространственного воображения, смекалки);
создать условия для развития групповой самоорганизации;
воспитательные:
воспитывать положительную мотивацию к изучению физики; культуру умственного труда;
содействовать формированию у обучающихся умения совместной работы в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и друг друга; формирование способности эффективно использовать время на уроке;
воспитание внимательного, доброжелательного отношения к ответам одноклассников, уважительного отношения к мнению другого человека; личной ответственности за выполнение коллективной работы.
6 654 631 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лобанова Ксения Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.